《真人秀模式节目本土化研究》是作者根据自己的研究成果，结合其在中央戏剧学院授课内容整理而成，在原有《节目分析》这门课程的基础上，融人了中外同类节目的模式比较，聚焦于深度挖掘模式节目本土化过程中弘扬□□□□核心价值观的文化因子，以期在理念和实操中展开分析和探讨，推动本土化模式节目发展，进而达到带领风尚、教育人民、服务社会

《大小屏现场直播报道案例教程》将从电视新闻现场报道（大屏直播）、移动资讯直播（小屏直播）形式入手，将出镜记者现场报道案例作为分析对象，从出镜形式、报道路线、信息构成、现场呈现以及语言组织等各个方面进行专业分析，大屏案例报道包括地震、台风、楼宇倒塌等突发事件、建国70周年、成就展、金砖会议等策划型事件为主。小屏直播案例包

本书通过回顾国家推进三网融合的进程,揭示了三网融合的实质，探寻三网融合在媒介业态、产业发展和生活方式等方面带来的重大变革。从理论的高度阐释了广电媒体必须明晰所面临的危机、挑战和机遇，树立互联网思维，进行转型、融合和创新。打造中央厨房，将电视屏、手机屏、电脑屏结合起来，将数字电视、IPTV和互联网电视结合起来，将传统媒体

融媒时代，节目主持人的生存领地大大拓展，全媒体时空中主持传播的形态呈现出多元化姿态。然而，领地的拓展和形态的多元却带来了主持传播专业化水准的层次不齐和形象构建的粗粝失范。就此，以专业化的标准进行必要的行业规范教育，提炼出当下节目主持人应有的品牌形象成为了当务之急。基于此，本教材希图通过对主持人内部形象（语言、气质）、外

本书首先从媒体发展历史的视角来探讨新兴媒体与电视之间的关系，解读了新兴媒体、互联网电视、社交媒体等的概念及其对电视发展的影响，分析了新媒体带给传统电视的挑战和机遇，以及两者融合发展的背景与前景。然后研究了融合背景下电视的内涵以及新的对外传播策略、战略。

本书以播音主持人才的培养模式为研究内容，并以中国传媒大学播音主持艺术学院(以下简称学院)为例，运用文献研究、问卷调查、深度访谈、对比分析等方法对学院的人才培养模行研究。厘清播音主持人才培养模式的形成、发展和变迁的基本路径结中国传媒大学播音主持人才培养经验，探讨播音主持人才培养的影响因素及其现存问题，在此基础上归纳出播音

本书立足中国影视行业生态体系，以学理性与实践性为双向支撑，在检视2020年中国影视行业发展全貌的基础上，逐一分析电影、电视剧、电视综艺、纪录片、电影节展与艺术电影等各分支市场的发展规律。从宏观、中观、微观层面，以市场变化、政策导向、工业能力、技术赋能等重点热点话题为切入点，深入阐释了影视发展与时代、观众、国家、市

中国广播发展至今，历经多次转折与蜕变，始终以其独特的伴随性特点占据着媒体行业的重要位置。互联网时代大背景之下，广播正加速媒体整合优化步伐、构建全媒体传播格局，以适应时代的变迁。《2021年中国广播收听市场年鉴》分为分析篇、数据篇和附录三大部分：分析篇由广播行业专家和资深研究人员撰写的中国广播市场研究文章或分析报告组成；

网络剧，是一种以互联网为首播媒介的剧集系列。在自制元年2014年，网络剧因其狂欢式的戏仿和颠覆，被归入亚文化的范畴。2020年，备案公示的网络剧部数已远超传统电视剧部数，网络剧成为影视剧的主要传播途径。持续扩大的受众群体是网络剧发展的关键原因。受众作为话语建构主体，它与网络剧文本、社会、文化、媒介的关系经历了意义

对于播音主持工作而言，掌握正确的发音位置、咬字方法，学会科学地用气发声是每一位从业者提升业务能力的利器。主持人语音与艺术发声是播音与主持艺术等相关专业的基础训练课程，本书结合当前播音与主持、表演等相关艺术类专业的训练特点，以深入浅出的理论体系、通俗易懂的训练方法、丰富的实训材料，旨在引导读者树立正确的专业理念，掌握科学