本书共分为七章，第一章是播音主持艺术概述；第二章为播音主持艺术的创作研究；第三章是播音主持艺术的语言应用研究；第四章是播音主持语言的文化功能研究；第五章是播音主持艺术的批评研究；第六章是当代播音主持艺术的发展困境；第七章是当代播音主持艺术的发展与创新。

中国艺术科技研究所《主持考级》系列教材丛书，是由中国著名语言教育家、中国传媒大学播音主持艺术学院前院长李晓华教授担任总顾问，历经两年时间的积极筹备与多次研讨，组织国内播音主持学界、业界众多资深专家学者、一线播音员主持人共同编写完成的一套规范的主持考级教材。教材设立十级考级内容，第一版完成后还将陆续编写修订版本出版。考级

本书从形态、生态与业态三个维度出发对中国广播创新发展进行学理审视。其中，形态方面从广播节目形态和载体等方面入手；生态方面讨论广播的媒介生态竞争情况；业态方面探讨广播如何在融媒时代创新发展。内容涵盖微观研究、中观探讨和宏观把握，以图厘清广播研究在广播媒体发展中的位置及现状，为广播研究提供多维的思考进路，从理论与实践两方面

本书是上海嘉定翥云博物馆编撰的馆刊，主要内容是挖掘、整理嘉定地区古代文献，研究嘉定地区古今乡贤的生平、学问，介绍嘉定地区的手工技艺、书画艺术，介绍嘉定地区的人文风俗，展示馆藏文物，其主旨是推崇、发扬嘉定本土重学术、精技艺等精神。

本书紧密结合媒介转型并迅速发展的现实，以新的时代理念诠释出广播电视传播观念与传播形态的新变化。全书共十二讲，针对广播电视的发展历程、广播电视节目的传播符号、节目形态、制作技术、管理体制等方面进行了深入的探讨，并对广播新闻、广播文艺娱乐、电视新闻、电视综艺晚会、电视真人秀、电视剧等主要节目类型进行了细致的剖析。全书架构清

本教材依托校企合作、工学结合，融“教学做”进行编写，以基本知识、专业技能、实训项目以及实战案例为模块进行撰写，确保了学生学习的系统性、渐进性和实效性。本教材共分10个章节，从影视制作前期策划、摄影到后期制作等环节进行了详细的阐述，并通过若干不同类别的实战案列深入讲解影视制作基础与实战技巧的全过程。通过系统的学习，不仅可

文化·名著品读赏析作品。这是青年文史学者刘勃的成名作，最早在网络上信手写来纯当娱乐，后来追看的人越来越多，乃至于最后成书也为作者自己所未曾想到。从原著的字里行间，找寻可能与可信的人或事，看似戏说，却是以理性的眼光重新解读民族神话，破解民族神话传统的精神密码，为一些我们习焉不察的思维习惯还原其中深意。本书系刘勃说四大名著

播音创作基础，是从事播音主持专业的必修课之一，是一门理论与实践相结合的课程，主要是针对播音创作的内外部技巧进行理论概述和实际训练，是主持人语言创作极其重要的环节。编写体例和训练方法上有独特的编排，对训练材料严格甄选，使其既彰显出理论的丰富性和完整性，又不失科学性和规范性。本书采用互联网+形式，集音频、视频及文字课本于一

《播音发声实训教程》一本结合新媒体互联网+的教材，一部涵盖音视频文本图的立体学习工具，一张由抽象到具体的学习导图，一本提高语音功力的秘籍。打开普通话语音学习的全新途径——看一看教材图片，自主解决语音问题；扫一扫二维码，观摩知识点讲解音视频；练一练精准内容，领略学以致用的轻松秘诀。《播音发声实训教程》讲解了播音发声的基本

中国广播电视从萌发、诞生到成长、壮大，是中国现当代发展史的组成部分。纵观中国广播电视近百年发展历程，大致可概括为三个历史阶段。即萌发初建阶段（20世纪20～40年代）、持续发展阶段（20世纪50～90年代）和融合发展阶段（21世纪至今）。本书是中国广播电视编年史的第二卷，讲述了1977到1997这20年的中国广播电视发