随着实物版本学概念的日益深入,网站平台古籍书影的陆续揭示,各种彩色古籍图录的蜂拥出版,重新呈现一套能够代表当下水平的版本丛书很有必要。因此,该丛书拟邀版本学领域著名学者在原有研究的基础上,并结合最新的学界研究成果,以通俗易懂的方式来撰写各时期的版本特色,另配以大量的高清书影,图文并茂,清晰直观地呈现中国版刻时代的面貌。
本书是一部学术著作。全书首先从古籍的基本概念出发,详细探讨了古籍的结构、装帧形制、产生和流传,从理化、微生物、生物及人为四个角度分析了古籍的损毁原因,为全面了解古籍的保存挑战奠定了坚实的基础。其次,本书详尽地阐述了古籍保护的理论知识,进一步探讨了古籍保护传统方法与现代技术的结合。再次,本书探讨了古籍修复的思想准备、材料
本书是学科体系最直接最显见的呈现方式。将阅读史研究作为一门学科基本知识加入到大学课程教育的综合体系之中,对于促进阅读史学科领域的发展具有重要意义。目前,国内外一些名校开设了阅读史相关研究课程,如北京大学开设了《全民阅读研究》《中国书史》《阅读研究方法》、加拿大阿尔伯塔大学开设了《阅读史》(HistoriesofRead
本书围绕跨模态检索研究展开系统论述:第一章为绪论,总领全文,阐述跨模态检索研究的背景与必要性;第二章分析现有度量学习方法的优缺点,提出通用加权度量学习框架,统一现有度量损失函数,为后续研究奠定基础;第三章设计自相似度多项式损失函数,通过多项式权重函数关联样本对权重值与自身相似度分数,实现模型训练中对不同样本对重要性的自
本书参照教育部提出的非计算机专业三层次大学计算机基础教学的要求和全国计算机等级考试大纲编写。本书共包括3部分,第1部分为数字素养基础知识,共6章,包括计算思维、数字新科技、算法与数据结构、程序设计基础、软件工程基础、数据库设计基础;第2部分为办公软件高级应用实验指导,共包括10个Office高级应用实验,每个实验都给出
本书立足智能时代背景,采用模块化项目式教学单元组织编写思路,以“AI技术赋能+信息素养筑基+课程思政铸魂”为核心逻辑,构建五大模块素养体系,内容涉及“AI启航——信息素养实战入门”“AI赋能效率——信息素养实战应用”“AI协同专业搜索——信息素养实战技能”“AI助力知识管理——信息素养实战技能”“AI生成式应用与伦理—
本书首先分类介绍了科技图书、科技论文、专利信息、标准与产品资料、机构组织科技信息等五大类科技信息源,以及检索工具、数据库与相关AI工具,并总结了科技信息的筛选与知识提取的方法,提供了科技信息检索与利用的策略与技巧;然后介绍了如何撰写课程论文/综述论文、创新创业总结、研究论文、毕业论文/学位论文,并提供了示例;最后介绍了