儿童学习数学，掌握正确的数学概念比学会写算技巧更为重要。书中以5~7岁儿童的智力发展和学习能力为主线，按照12个数学范畴：分类、配对、图形、颜色、比较、空间、时间、排列、量度、图表、数量与数字、运算进行系统编排，用绘本的形式穿插启蒙练习，让儿童学习观察、分析、理解和判断，从而建立完整而扎实的数学基础。孩子对于数学的认知

教研制度是中国教育独有的现象，是中国特色教育的一种体现，也是促进教师队伍提升、确保教育教学质量的重要手段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出，要“健全学前教育教研指导网络”；《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》提出，要“划分学前教育教研指导责任区，安排专职教研员，定期对幼儿园进行业务指导”。《关于实施

本书为《德凯奥特曼?拼音认读故事》第二辑中的一册，讲述了宇宙第一格斗士古雷格尔星人再度来到地球挑战德凯奥特曼，但是明日见奏大根本不是他的对手。为了对抗强敌，奏大开始了艰难的训练。故事内容全文注音，既可以亲子共读，又适合孩子根据注音独立拼读，边读边学习，有助于培养孩子的自主阅读能力。在设计上，图书采用大图、大字，护眼又美

本书为《德凯奥特曼?拼音认读故事》第二辑中的一册，巨大的神秘植物出现，它四处散播花粉让人们陷入梦境的世界。这颗植物的外表，就像真中剑悟为了让人们展露笑容培育的拉莱耶。就在奏大、剑悟等人焦头烂额之际，精英胜利队全员出动驱除神秘的植物。本书中所有的图片均选取于《德凯奥特曼》原剧剧照，高清炫图生动再现剧情内容，让孩子体验到由

本书是《德凯奥特曼·拼音认读故事》第二辑中的一册，在地下观测到的神秘力量，竟然是10年前被打倒的黑暗的存在。正当奏大他们对这一事实感到困惑时，传说中的巨人特利迦奥特曼从天而降。德凯与特利迦，两位光之巨人与黑暗的战斗现在开始。本书为抓帧版故事书，画面精彩、细节生动。阅读本书时，孩子可在奥特战士德凯的指引下，体验正义与邪恶

本书为《德凯奥特曼?拼音认读故事》第二辑中的一册，以新生代奥特战士——德凯奥特曼为主线，采用高清抓帧画面设计，还原精彩剧情。全书参照最新拼音标准注音，帮助孩子扫清阅读障碍，顺利实现自主阅读。每个故事结束设置测验版块，帮助小读者对故事内容进行巩固。本书讲述了被称为天地异变的前兆的竹花竟然开花了，然后天空中出现了金色的彩虹

本书是《德凯奥特曼·拼音认读故事》的第二辑，包含第6、7、8、9册4本故事。以德凯布奥特曼为主线，记录了奥特英雄精彩的战斗瞬间。神秘宇宙漂浮体斯菲亚突然向地球发动攻击。地球与宇宙的联系被斩断，变成了孤独的行星。明日见奏大不顾危险、勇敢地挑战敌人，变身成德凯奥特曼。为了对抗斯菲亚，新精英队重新建立，奏大与伙伴们一起对抗巨

全书由九章构成，包括三部分内容。第一部分包括第一章幼儿园危机管理概述和第二章幼儿园危机管理机制；第二部分为幼儿园中的常见危机，包括第三章幼儿园一日生活的危机管理、第四章幼儿园卫生保健的危机管理、第五章幼儿成长教育中的危机管理、第六章幼儿园人事的危机管理、第七章园所发展的危机管理、第八章幼儿园公共关系的危机管理；第三部分

本书特以“云南学前教育资源配置”为研究切入，基于人地关系地域系统理论和教育内外部关系规律，从资源视角对云南学前教育的区域水平和区域差异，以及影响区域学前教育的诸多内外部因素进行研究，集中探讨其深层内涵、测度其现实状况、厘定其短板制约、提出其改进策略。在理论上，重新界定学前教育资源空间“协调性”的内涵，具体解析为“区域间

"本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本书分为导论、幼儿园物质环境创设、幼儿园心理环境创设、幼儿园主题活动环境创设以及幼儿园与家庭、社区。本书从教材使用者出发，尊重学习者的学习特点，融入课程思政，着眼于岗（职业岗位）、课（专业课程内容）、赛（职业技能大赛）、证（幼儿园教师资格考证）有机融合。本书配套建设