目前，儿童哲学在国内尚属新兴学科领域，但其所涉内容与知识面却甚为广阔。就国际范围内来看，对于儿童的认识也是19世纪中后期至20世纪初才成为一个专业领域而逐渐进入人们的视野。21世纪的今天，对于儿童的研究更是迈向了一个全方位的里程碑阶段，但不论有多少门学科与科学围绕着“儿童”这一主题，其中的一个思考起点则是哲学。尤其对于

本书结合一线名师多年的教学经验,用浅显易懂的语言教会小学生如何积累好词、好句、好段,采用理论讲解+精彩片段+名师点评的形式,将各类理论知识点讲得通俗易懂,帮助小学生灵活运用各种素材。本书按照内容分成写人、记事、写景、状物、想象五大类,符合小学生的认知与阅读习惯;体例上按照好词、好句、好段的顺序编排,符合小学生的写作习惯

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本书精选100多篇小学生精彩范文,按照写人、记事、写景、状物、说明、想象等类型分类,每个类型下又有若干主题,并根据主题按照各自特点细分为若干类,这样的编排方式不但为学生提供了丰富的写作素材,也为学生查找提供了便利。书中所选文章,紧扣时代脉搏,贴合小学生生活,每篇文章中的夹批从写作方法、表达方式等方面点明作文的妙处,文后

本书特邀一线名师讲解实用易懂的写作技巧,结合学生范文对写作要点进行细致讲解,总结实战技巧,让学生通过学习借鉴,轻松提高写作水平。本书从小学生的写作水平和新课标写作要求出发,精选满分范文,选文分类全面,涵盖了小学生常写、常考的各个小分类的作文题材,为学生提供了丰富的作文范本,有助于学生学习模仿,拓宽写作思路。此外,书中还

本书精选丰富的小学生优秀作文，按照体裁进行分类，包括记事、写景、状物、抒情等体裁，每个体裁下又按照各自特点细分为若干小类，这样的编排方式不但为学生提供了丰富的写作素材，也为学生查找范文提供了便利。书中所选文章，紧扣时代脉搏，贴合小学生生活，每篇文章中的夹批从写作方法、表达方式等方面点明作文的妙处，文后的名师点评为学生写

小学生分级阅读指导手册

本书是一本新课改要求背景下，各学科在课堂教学中更加注重培养学生的学科核心素养，这就要求教师转变以往陈旧的教学理念和教学模式，采用生活化教学模式提高学生对学科知识的深入理解和灵活应用。本书即以基于核心素养的道德与法治课程教学为研究重点，分别从道德教育与法治教育概况、道德教育与法治课程教学主题、道德与法治课程教学目标与教学