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当前分类数量:25538  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G63 中等教育】 分类索引
  • 温度课堂:思政教育的新视界
    • 温度课堂:思政教育的新视界
    • 李昱蓉/2025-12-30/ 南京大学出版社/定价:¥72
    • 思想温度作为思政课堂教学的灵魂,根基在于家国情怀与社会关切。教师要引领学生关注国家社会进步,关心百姓生活与个体人生;能理解人、亲近人,给人心灵温暖;又能指导人、帮助人,给人行动力量。思想温度的核心在于教师的仁爱情怀:对家国的赤诚之爱,使其坚守育人初心;对教育的执着之爱,使其持续探索教学创新;对学生的真切之爱,使其真正理

    • ISBN:9787305297335
  • AI与中学历史教学创新应用
    • AI与中学历史教学创新应用
    • 张斌平等主编/2025-12-1/ 北京出版社/定价:¥99
    • 本书内容涵盖初一到高三年级课程标准要求的知识内容及历史核心素养,涉及备课、上课、评价等各个教学环节,包括教师如何利用AI搜集资料、分析资料,如何设计课堂教学问题及学生活动,如何利用AI生成图片、视频等历史场景,如何在课堂上开展人机互动对话,如何利用AI分析学情、评价师生活动,如何利用AI开展个性化辅导、命制试题、批改非

    • ISBN:9787200197990
  • 物理还可以这样学:智叟与物理学人趣谈
    • 物理还可以这样学:智叟与物理学人趣谈
    • 崇安/2025-12-1/ 人民邮电出版社/定价:¥49
    • 本书以“智叟”与“物理学人”这一对朋友的对话形式,生动且透彻地介绍了四十多个中学物理中的重要知识点和必考内容,包括力学、热学、电磁学等分支的基本知识。书中采用了作者在几十年的物理教学实践中总结出来的一些具有个人特色、别开生面的讲法,使得物理学的原理和现象更加生动、形象、易懂。 本书能帮助正在学习物理的中学生化难为易理解

    • ISBN:9787115678744
  • “反教育行为”研究:基于理论建构与多元共治
    • “反教育行为”研究:基于理论建构与多元共治
    • 史华楠、史吉海/2025-11-25/ 重庆大学出版社/定价:¥88
    • 本书分析了中小学“反教育行为”的突出表现,探究了产生问题的社会性、政治性、教育性、文化性根源,提出了政府“元治理”主导和驱动下的自组织治理、参与式治理、法治化治理的理论模型和制度设想,揭示了各主体在中小学“反教育行为”治理中的角色特点和作为担当,初步构建了新时代中小学“反教育行为”多元治理的基本模式。研究认为,推进中小

    • ISBN:9787568955256
  • 文献鉴微录——中学文言文释读偶拾
    • 文献鉴微录——中学文言文释读偶拾
    • 陈明洁/2025-11-1/ 上海教育出版社/定价:¥78
    • 《普通高中语文课程标准(2017年版2022年修订)》和《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布,以及统编语文教材试用以来,中学语文教学阶段对中华优秀传统文化的学习和理解,地位和要求都相应提高。然而中学语文教师在解读中华优秀传统文化经典如文言文时,常有差错。因此,本书主要针对中学语文教材尤其是统编语文教材文言文中重

    • ISBN:9787572040290
  • 奥赛物理试题选(第三版)
    • 奥赛物理试题选(第三版)
    • 舒幼生 编著/2025-11-1/ 北京大学出版社/定价:¥130
    • 本书收入的均为实际中学生物理竞赛的考试试题,分为“假期辅导班联谊赛试题”“科学营试题”和“金秋营试题”三大部分,分别为历年寒暑期的竞赛辅导班,北京大学科学营、北京大学金秋营的测试试题,按年度编排,每套题都给出详细解答。题目涉及范围主要参考全国中学生物理竞赛考试大纲,少量内容涉及学生感兴趣的大学普通物理教程中的若干部分。

    • ISBN:9787301369029
  • 中国现当代语文教育史论
    • 中国现当代语文教育史论
    • 蔡可 著/2025-11-1/ 北京大学出版社/定价:¥69
    • 近年来中学语文教学改革成为社会关注的热点之一,重视语文教育的工具性与人文性统一,越来越成为一种共识。然而付诸具体的教学实践,包括课程性质及内容、教材编写、教学方式等等,还是有不少问题有待深入探索。本书通过历史的梳理,意在回应当下语文课程教学的问题。本书回顾了语文课程的发生发展过程及其与文学教育的关系,将重点放在“五四”

    • ISBN:9787301366066
  • 基础教育管理的理论与实践探索——新时代中小学校领导体制的第八次变革
    • 基础教育管理的理论与实践探索——新时代中小学校领导体制的第八次变革
    • 金维民/2025-11-1/ 人民邮电出版社/定价:¥75
    • 本书以国家教育政策为导向,结合一线中小学校政策落实情况,系统分析了新时代中小学校领导体制变革在基础教育领域的重要性与实践路径。一方面,阐述了第八次变革的历史沿革、核心要义及逻辑体系,为读者提供了的理论支撑。同时,通过实证研究与案例分析,揭示了该制度在各地的实施成效与面临的挑战,如思想认识偏颇、制度衔接不畅等问题。另一方

    • ISBN:9787115684820
  • 数学家讲解中学数学——代数
    • 数学家讲解中学数学——代数
    • 伍鸿熙 著, 程晓亮,车明刚,郑晨 译/2025-11-1/ 北京大学出版社/定价:¥68
    • 本书以数学家的专业视角,系统梳理了中学(主要对应中国的初中阶段)代数的核心内容,包括一元与二元线性方程、线性函数、二次函数与二次方程、指数函数,以及线性不等式和最优化问题等. 本书特别强调定义的准确性、推导的严密性,注重阐释概念之间的内在联系,坚决摒弃“死记硬背”的教学方法.经过本书的梳理,读者不但会对初等代数中的概念

    • ISBN:9787301364604
  • 物理的逻辑:高中物理原来可以这样学
    • 物理的逻辑:高中物理原来可以这样学
    • 曾仁沁 著/2025-11-1/ 北京大学出版社/定价:¥79
    • 本书坚持实用性第一的原则,以通俗易懂的生活经验作为切入点,详细、准确、全面地讲解高中物理的核心概念、重要规律、逻辑思路和分析方法,透彻地引入矢量、变化率、三角函数等物理学习中至关重要的数学概念,结合极具典型性的例题,帮助读者打下扎实的物理原理基础,培养对物理规律的直觉,形成完整且牢固的知识体系框架,掌握一套通用的用基本

    • ISBN:9787301367452