本书是“新课标高中语文教学指南丛书”中的一册。“新课标高中语文教学指南丛书”是高中语文课程教学的参考用书，供高中语文教师使用。本书依据教育部2017年颁布的普通高中语文课程标准、2019年全国推行的部编本语文教材，对教学目标、内容标准等进行解析，并按单元及课时，进行教学设计分析与教学指导。内容上，细化教学目标，划分具体

本书为江苏省教研室课题《基于学科核心素养的中学口述历史教学研究》和江苏省锡山高级中学“高品质示范高中”建设项目的研究成果，收录了“中学生做口述史”校本课程的优秀学生作品、课程纲要以及教学案例，以活动体悟和探究启悟为主要研究方式，开展课题研究，探索培养学生在真实的情境中解决实际问题，全方位提高学生的语言能力、交际能力、合

本书的主要内容是：教师培训的理论、方针、政策，师德、教师心理和教师综合素养研究；教师培训的课程设置、培训模式、培训策略和实施路径探讨。

本书主要内容是：基础教育各层面的基本理论研究；对新时期教育领域新理念、新思维、新方法的解读和推介；中小学课程改革实践中课堂教学问题的剖析和反思；各学科有效教学模式、方法的提升和凝练；优秀教师各级科研课题的成果展示。

本书主要包括三个方面的内容：1.前言。本部分介绍了教材编写的指导思想、教材特点、教学方法建议。2.单元教学内容和教学建议。3.附录。

本书分疯闻天下、八方取材、打舆晒网、特别关注、素材集合、名师讲堂、青春物语七部分，收录了《五四精神弦歌不辍，时代新人薪火绵延》《文科生太多？鄙视链没有赢家》《为偶像打投倒牛奶，青春不该这样“有你”》等文章。

本书共四章，内容包括：追问教育本质、办学理念、育人模式创新、校长箴言。

这是一本关于高中语文教学的思考文集，主打“名师听课笔记”的概念。全书以“听课、评课”为切入点，精选出几十篇优秀教师的讲课案例，记录下作者听课时的感受和评价，对一线教学中遇到的具体问题进行切中要害的点评，但绝不仅仅局限于评一堂课，而是从每一节课中提炼出一个核心点，引入自己的思考，表达作者对语文教育的深入、独到的理解，观念

本书分为致年轻的教师、真正看见学生和家长、从一线教师到学校管理者、新的未来4篇，内容包括：“课堂教学：关于上课的那些事儿”“与教师谈谈自己”“让家长真正看见孩子”“谈学生的成长”“年级主任成长记”“教育专家梦”等。

本书按照你好、颜色、身体、数字、大自然、游戏等6个话题,精选36首在英语世界流传较广、传唱度较高,且内容积极向上的经典童谣、儿歌。选取视角切入儿歌视角,每首歌谣都充满童趣,或积极向上或温馨有爱或幽默风趣,在主题上满足了少年儿童的阅读兴趣。在词汇难度上,本书适合小学生阅读,每首童谣的生词、难词在1-4个,是一套丰富和提升