本书精选作家乔叶的近80篇美文,根据主题分为《亲亲土地》《刀爱》《最贵的贵族》《苦楝树》四辑,包括入选中高考试卷的经典美文,以及近年来发表的适合中学生阅读的新作,每篇选文后约请参加过中高考语文试卷命题的特级教师进行赏析和点评,帮助读者们更好地理解和欣赏作品,潜移默化地提升他们的文学素养和阅读能力。

本书精选著名作家李雪峰的80篇美文,根据主题分为《岁月物语》《云水点滴》《星光熠熠》《心满暖阳》四辑,包括入选中高考试卷的经典美文,以及近年来发表的适合中学生阅读的新作,每篇选文后约请参加过中高考语文试卷命题的特级教师进行赏析和点评,帮助读者们更好地理解和欣赏作品,潜移默化地提升他们的文学素养和阅读能力。

本书精选作家李丹崖的80篇美文,根据主题分为《贩卖一片绿》《慢游一座城》《寻觅四时光》《邂逅一段古》四辑,包括入选中高考试卷的经典美文,以及近年来发表的适合中学生阅读的新作,每篇选文后约请参加过中高考语文试卷命题的特级教师进行赏析和点评,帮助读者们更好地理解和欣赏作品,潜移默化地提升他们的文学素养和阅读能力。

本书共八章，包括：全视角学习理论、有意义学习理论、ICAP学习方式分类学、深度学习理论、整体性教学、整体性教学设计要始于整体性理解学习内容、整体设计学习活动、整体性教学目标与评价。主要内容包括：学习的两个过程；学习的三个维度；学习的不同类型等。

本书总结了我校劳动教育探索和实践的成果，从“树立正确的劳动教育观、建构形式多样的劳动教育课程体系、实施形式多样的劳动教育课程体系、创建劳动教育实践基地、探索劳动教育评价体系”五个方面进行阐述。

本书包括教学研究、经验之谈、教学课例、教学感悟、育人担当、教育情怀共六篇，收录了《初中生物学“主题式学习”的探索》《谈初中生物学前科学概念揭示的必要性》《初中生生物学前科学概念调查及转变策略研究》《甲班不良学习习惯矫正记》等文章。

本书共七章,内容包括:微观化学研究背景和文献研究;素养为本的微观认知理论指导;微观化学认知水平的调查研究;微观化学认知障碍的教学研究;常见微观认知障碍及教学策略;微观化学认知障碍及对策的研究成果;素养为本的微观化学教学设计。

本书围绕“让每一位学生经历美好时光”这一主题分为5个篇章。其中“尚善致远”篇阐述了学校“尚善致远”的德育品牌创建的背景、德育工作的探索和学校德育工作的三年规划；“活力篮球”“诗意牧歌”“公益行动”三篇呈现了学校近年来活力篮球、诗意牧歌、研学旅行、公益情三年行等品牌德育活动；“德育论坛”篇收录了学校部分教师的德育论文、案

本书共六章，内容包括：核心素养与数学核心素养、新课程教学设计概论、新课程教学设计的理念与应用、高中数学教学设计的本质与区别、新课程教学设计的教学策略与模式、高中数学教学设计案例。

本书共七章。首先，作者介绍了实验在物理教学中的地位和作用、物理实验与科学素质教育等内容；其次，作者对初中物理实验教学的基本理论和基本方法进行了介绍，其中教学方法包括演示实验的教学方法、学生实验的教学方法等；再次，作者论述了有关学生实验的知识，如学生实验能力的具体要求、学生实验技能的培养等；最后，作者介绍了课外活动实验的