数学,（基础模块）上册

《垃圾分类读本（中学版）》编写初衷是通过对我国生活垃圾污染现状的陈述说明生活垃圾给国人带来的环境困扰，进而阐述生活垃圾分类的意义，并借鉴国外生活垃圾分类的成功经验，对我国的生活垃圾分类作知识性指导。全书通过对我国生活垃圾污染现状的陈述说明生活垃圾给国人带来的环境困扰，进而阐述生活垃圾分类的意义，并借鉴国外生活垃圾分类的

由简单到复杂、由单一维度到多元维度的进阶式学习 进阶式课程可以很好地解决小学科学与初中物理课程体系中前后内容之间的衔接问题，明确前后知识之间的联系，增强课程整体性，强化学段间的纵向衔接和横向协调。将进阶式探究课程理念引入课程，形成中小学各学段上下贯通、有机衔接、相互协调的课程体系，实现学习进阶、学科进阶、探究进阶、思维

本书完全配套中图版教材《地理选择性必修2区域发展》，版式与内容安排与教材保持一致，设计内文讲解系列和探究点拨系列的双系列结构，体现中图版教材配套教辅的双系列结构特色。根据课程标准，内文知识设置体现不同的水平要求，对知识点进行逐一讲解，帮助学生掌握并运用地理知识。同时能够通过情景案例的研究，培养学生的地理综合思维和

本书内容包括：直线与圆的方程、简单几何体、概率与统计初步等。

本书分六个单元，内容包括：充要条件(简易逻辑)、三角计算、数列、平面向量、圆锥曲线、立体几何。

本书通过分析收集的13067份全国中小学教师志愿服务调查数据，从教师志愿者、教师志愿服务团体、教师志愿服务表现、教师志愿服务社会环境和政策环境等方面，全方位描述了当前中小学教师志愿服务发展状况，找出了促进和制约教师志愿服务发展的各类因素，并总结了包括《教育部关于教师参加志愿服务的意见》在内的相关政策在规范和引导中小学教

本书分为三个部分，“总报告”从教师高质量发展的要求、现状、机遇、趋势等方面，积极探索以高质量教师推动高中教育高质量发展；“数据篇”以一手数据作为研究分析的基础，分别对我国高中教师发展规模与结构、高中教师队伍发展现状、教师职业发展与教师适应现状展开调查，进行分析；“案例篇”选取10所优质高中、新高考试点省高中、西部高中、

本书分为探索研究成果和教育实践案例两编，内容包括：在高中地理教学中落实立德树人路径的研究、在地理教学中师生共享幸福感初探、在地理教学中师生共享幸福感策略的研究、高效地理教学提升学生学习幸福感研究、高中地理教学中的研究性学习实践等。

本书内容包括：随文而教——语言积累与实践应用；多元拓展——“1+X”与发展性研究；读写结合——整合研究与融合发展；多元探究——活动设计与参与实践；学科育人——教材研究与“以美育美”等。