本书是曾建平任职井冈山大学校长期间的讲话辑录。这些讲话以时间为轴,选取了作者在开学典礼、毕业典礼等公开场合的致辞、报告、学习体会,主旨是高校青年大学生教育和高校治理,反映了作者的办学理念和教育思想,体现了大学的本质、大学的发展规律,即党的领导是根本、红色目标是引领、改革创新是出路、学科建设是核心、教学质量是生命、科学研
本书采用“挑战—认知—连接—思维—项目—工具”的六部曲结构,依托于清晰的逻辑关系,每一部分都紧密相扣。从初步认知创新创业的重要概念起步,到展开思维训练和项目实践,再到提供项目推进的工具,形成了一个完整的体系。涵盖创新创业的基本理论、挑战分析、个人与环境的深度认知、社会和行业趋势的洞察、思维模式的训练、项目实操经验以及应
本书介绍了有关创新创业的基础理论,如蒂蒙斯创业过程模型、机会识别方法、商业模式画布、创业风险管理、创业资源评估、创业团队组建原则、商业计划书内容结构等内容;有关创新创业的基本思维训练,如同理心思维、批判性思维、系统性思维、可持续发展理念等内容;有关创新创业的基本方法与工具,如客户画像、客户旅行图、利益关系人图、SWOT
西南联大研究热潮不断,《西南联大研究》第一、二、三、四辑的出版,引起社会各界强烈反响。《西南联大研究(第四辑)》是在《西南联大研究》(第三辑)后再次推出的文集。全书整合了国内外关于西南联大的研究资源,集结了西南联大研究理论研讨会的论文和西南联大研究者的最新研究成果,收录相关研究论文四十余篇并附相关研究文献。辑中文章,涉
新时代催生了学习型社会的新格局,高校教师作为知识传播、创新推动和社会服务的关键力量,理应成为这场变革的重要参与者。本书聚焦学习型社会的新愿景与新要求,结合国内外成功案例的实践探索与创新成果,分析了高校教师如何凭借知识优势、教学科研能力及社会影响力,积极应对激励机制不完善、角色定位多元等诸多挑战,通过校企合作新模式、产学
本书从许美德(RuthHayhoe)教育思想形成的时代背景出发,从理论与实践两个方面系统总结许美德在研究和推介中国文化、中国大学和中国教育家精神方面所作的努力,为我们充分理解和领悟许美德对中国高等教育的研究、进一步打开探索中国大学发展之道的视野提供参考。
北京大学文科研究所在中国近现代学术史上具有重要地位。本书比较系统、全面地梳理了北京大学文科研究所的历史,探讨了以文研所为主体展开的现代学术活动,呈现了研究生教育的发展状况,揭示了文研所在中国现代大学建设方面的开创性贡献。 北京大学文科研究所在中国近现代学术史上具有重要地位。本书比较系统、全面地梳理了北京大学文科研究所的
《高等教育研究量表手册》是国内外高等教育研究领域量表汇编手册,比较全面、详尽地介绍了高等教育研究领域的重要量表。 进入21世纪后,教育学研究领域,尤其是高等教育研究领域,实证研究越来越普遍,量化研究迅速增加。量表是量化研究的重要工具之一,熟练掌握各种量表对于研究者和学生来说都非常重要。本书汇编了国内外高等教育研究领域的
科研之路,常被喻为一场学术修行,但其间的迷茫、压力与精神困顿,却远非“修行”二字可以轻描淡写。它更像一段“苦难重重”的西天取经路,需要研究生们不断闯关、不断成长。那么,如何在这段充满挑战的“研途”中,不仅收获学识与学位,更能成就一个更优秀、更幸福的自己?文双春教授的这本《研究生成长指南——做研究,做更好的自己》正是为回
《高等教育、全球科学、共同福祉:西蒙·马金森北京大学演讲录》基于英国高等教育学者西蒙·马金森教授在北京大学“大学堂”顶尖学者讲学计划系列演讲的内容,探讨了诸多重大而发人深思的主题:高等教育在全球化与本土化张力中的未来走向:“全球科学”的范式转型、非西方知识体系的崛起及国际权力博弈;对西方主导的“国际化”概念的深人批判;