本书以大学生为研究对象,以大学和大学生教育为切入点,结合作者在高校多年的学生管理、人才培养工作经历,通过调查研究,探讨了大学生教育的一般问题。问题涵盖了大学生教育的多个领域,包括大学生适应性教育、大学生体育精神教育、大学生心理健康教育、大学生学术诚信教育及大学生领导力教育等涉及大学生思想、生活、生理、心理等方面。这些问

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本书系2019年教育部项目阶段成果，共六个章节，主要内容包括国内外研究现状、研究意义、研究思路、主要内容、研究目标及方法；中国青年大学生价值观教育的理念源泉及发展历程；中国青年大学生价值观教育的背景、目标、内容、特征、路径；中国青年大学生价值观教育的立体模式构建；中国青年大学生价值观教育的实证研究；中国青年大学生价值观

本书共有五个篇章,内容涵盖了大学生就业工作中的各个方面,同时结合学生就业中遇到的共同困惑与疑问实事求是地进行逐一分析、举措、评价与反思,每一个案例都有教师专业性评论和对毕业生提出的善意指导,既有整体性设计,又有个性化指导,全面而细致,充分体现的学校“人人关注就业,人人支持就业,人人参与就业”的育人氛围。本书的立足点是帮

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本书以课程思政教学设计为切入点,按照宏观思考、中观设计、微观实施的思路,深入探索和剖析专业课程开展课程思政的全过程。以课程思政建设总体设计情况,阐述课程设计的目标和方法;以教学实践情况,分析课程教案设计、教学方法和课堂组织等详细步骤;以评价与成效,探索课程考核以及教学效果。通过以上方法,能够较为全面的展现课程教师开展课

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本书为辽宁大学高等教育研究所、辽宁省教育与经济社会发展研究重点基地(东北振兴与高等教育区域中心建设研究)、辽宁省高等学校新型智库(区域高等教育发展战略与政策研究中心)于2019年1月至2021年9月的主要研究成果之一。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,力求在深刻认识新时代,特别是东北全面振兴全方位振兴对高等

本书以当代大学发展形态和大学观面临的挑战为切入点，从国际比较的视野分析当代大学发展形态和大学观多样化发展的脉络，揭示当代大学发展形态和大学观多样化的形成机制，分析创业型大学、应用科学大学、虚拟大学、全球性大学、产业大学、服务型大学、都市大学、绿色大学等大学新形态及其理念基础和办学模式，并在此基础上探讨当代大学发展形态和

本书稿是河北大学马克思主义学院“思想政治理论课社会实践”教学成果在理论教学课堂的应用和发展。书稿对不同题材(如反腐倡廉主题的微电影《打虎上山》、传统文化主题的微电影《匠心独运写意人生》、红色文化主题的微电影《桥》、生态文明建设主题的微电影《地球脉动》,等等)的微电影从微影简介、课程应用和课程反馈等方面进行了介绍和分析,