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作者从认同、信任、合作的三维语境出发，以大学、媒介与公众关系的立体视角展开论述，试图为大学媒介形象研究建立新的维度和认识路径。结合中国当代大学形象在易受媒介影响的现实情境下，表明只有在大学传统精神得以反哺的前提下，实现大学主体性地位的重新确立，才能使中国当代大学形象得以回归和重塑。",

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武汉大学通识教育研究报告

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