爱尔兰教育技术专家基更(DesmondKeegan)在FromD-Iearning,toE-Iearning,toM-learning-文中,根据学习形式与手段的不同,把远程学习分为三个阶段:一是D-learning(远程学习),特点是实现了教师与学生的时空分离;二是E-learning(电子学习),特点是实现了远程的
本书旨在探究我国高校英语教师的专业成长与职场学习的关系,分析教师职场学习的基本过程、主要途径、学习内容、学习动机、发展环境及影响因素,阐释职场学习与教学工作情境和教师认知之间的关系,归纳教师职场学习特征,探明职场学习对高校英语教师专业发展的作用。本书有助于高校英语教师解读自己的专业成长情况,分析所处教学工作情境,反思自
本书紧紧围绕大学生在校期间的各项行为活动,全面、系统且有针对性地介绍了高校安全工作的相关知识,内容涉及运动安全、人身安全、财物安全、网络安全、饮食安全、消防安全、交通安全、心理安全、公共安全等。另外,还结合了近年来高校发生的一些经典案例,特别是网络诈骗方面的案例,以期使大学生在接受安全知识教育的同时,建立足够的安全意识
《大学生形势与政策热点问题解答》依据中宣部、教育部下发的《高校形势与政策教育教学要点》,结合当前国际国内形势以及高等教育改革形势和大学生成长的特点而编写。《大学生形势与政策热点问题解答》在介绍当前国内外经济政治形势、国际关系以及国内外热点事件的基础上,阐明了我国政府的基本原则、基本立场与应对政策。采用专题式的编写方法,
该书是一本经验总结性著作。书中主要内容包括:在遵义师范学院校团委、校学生会以及学校社团联合会的指导和帮助下,青春师院缤纷社团主题活动极大地丰富了大学生的课余文化生活。无论是平时的社团活动开展,还是社团文化活动月系列活动的开展,都满足了不同爱好的青年学生锻炼自我和提高自我的内在需求。这些积累下来的成果和经验不仅凝结了一批
该书以大学生创意创新创业能力提升为主线,系统、全面地介绍了提升大学生创新创业能力的理念和基本要求。在内容上主要包括三创与个人价值、创业者、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、初创企业等七章内容;以创业资源整合、创业机会与风险评估、商业开发等为理论核心,注重对核心理论系统、全面的理解和掌握;以创业者和创业团队、创业机
本书是一部学术著作,研究高校思想政治教育工作在新时代的创新问题。微时代以微博、微信的开发为代表,促进了网络社交的迅猛发展,使信息共享越来越便捷。以微字冠头的新媒体自诞生之日就广受大众的追捧和喜爱,其低门槛和便捷性吸引大批追随者和使用者,人们逐步走进话语狂欢的时代微时代。高校思想政治教育是学校党建的重要组成部分,是大学生
高等教育扩张为社会大众带来更多接受高等教育机会的同时,是否促进了代际流动,以及影响机制如何?研究围绕这一问题,在结合经济学中的信号筛选理论与社会学中的现代化理论等进行理论分析后,基于中国综合社会调查以及全国高校毕业生抽样数据,以改革开放后参加工作的群体为研究对象,从同期群视角出发,使用路径分析、逻辑斯蒂回归和两水平模型
本书对《普通高等学校学生管理规定》进行了逐条理论阐释,对学生管理工作中的理论热点、实践难点问题进行梳理和探讨,对已经发生具有典型意义的学生管理案例进行了法理分析,理论阐释清晰、问题讨论深刻、案例分析透彻,有利于高校学生教育管理工作者和高校学生理解和运用条文,学会用法治思维和法治方式分析和解决高校学生管理问题。本书既可以
全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材·大学生就业指导