本书以党和国家近年来关于高等职业教育一系列重要方针政策为指导，以新时代高等职业教育发展为研究对象，对构建新时代高等职业教育发展新格局、推动新时代高等职业教育高质量发展进行深入研究，详细分析了新时代高等职业教育发展的现状和存在的问题，并对典型性问题进行针对性施策。 本书以我国高等职业教育发展为纵轴线，以我国高等职业教育现

全书采用项目驱动的编写方式,紧紧围绕创新创业过程中完成各阶段任务所需的知识和能力来选择和组织课程内容。根据高校学生在创新创业过程中可能遇到的问题,按其出现的先后顺序进行编写,全书分为“探索创新之路”“筛选创业机会”“建设创业团队”“整合创业资源”“制订与展示创业计划”“开办新企业”“初创期营业推广”“新企业日常管理”8

全书共分六部分内容，导论部分通过案例解析，初步了解创新创业；第一章是创新创业与职业发展，介绍国内外创新创业发展的概况，并分别论述了创新、创业的相关知识，以及它们对中职学生在职业发展过程中的作用；第二章是创新思维与创新方法，通过创新思维和创新方法，介绍创新思维的相关知识，并通过创新方法培育学生的创新思维；第三章是思维导图

国际比较视域下中国特色现代学徒制创新发展研究

本书主要从不同利益相关者视角对高职院校推行现代学徒制的利弊和相关对策进行研究，就经济社会的发展和变革促使学徒制复兴、现代职业教育改革和发展的新要求、现代学徒制试点成效不够明显等方面展开论述。本书按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路展开，发现了我国高职院校试点现代学徒制“六大失调”现象，运用逻辑思维将此归结为“四大

本书分析了新时代校园慈善文化育人的理论与实践，具体内容包括慈善文化的内涵与发展路径、校园慈善文化育人功能与实现路径、高校学生精准资助与资助育人、高职院校学生资助工作的实践、高职院校慈善文化教育的实践和高职院校慈善助学育人典型案例等六个方面。本书阐述了通过校园慈善文化涵育青年学生的意义、现状、做法与成效，展示了高校慈善助

本书对淄博职业学院和全国高职院校诊改试点进行了深入研究,根据理论研究与实践的前沿变化,总结了可复制的操作经验。通过实践探索,持续完善内部质量保证体系建设方案,增强了方案的可复制。同时,本书对淄博职业学院和试点院校的智能校园管理平台的架构进行了深入剖析,对质量管理平台搭建的思路进行探讨,进一步了明确内部质量保证体系信息化

全书共十讲，阐释了党的十九届六中全会精神，厚植爱党爱国爱社会主义的情感；阐述了共同富裕的科学内涵，分析共同富裕的实现途径，坚定实现共同富裕的信心；阐释了我国数字经济发展的良好态势，增强实现高质量发展的信心；阐述了我国科技创新取得的历史性成就，理解科技自立自强是国家发展的战略支撑；阐释了气候变化问题的实质，充分认识中国提

本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，结合多年来广东建设职业技术学院学生工作积累的丰富经验，阐述了大学生如何学会学习、学会做人、学会做事、学会做学问的基本道理，介绍了大学新生适应大学生活、合理规划职业生涯、健康成长的一些方式方法。本教材的内容主要包括：高职与学生发展、专业学习与技能提升、

本书分为四个部分进行阐述。引言从高职教育课程建设的困境入手，基于扎根理论的研究，通过高职师生对课程教学困境感知进行编码，提取当前高职课程的学习困境、价值困境、情感和社会困境、参与困境和评估困境的主要原因，基于对以上困境的反思，阐述本书的缘起、目的和研究意义。上、中、下篇从课程标准、国家职业标准的内涵、重要性等方面入手，