本书聚焦现代父母“权威依赖、孤立养育、需求错位”三大困境，以“非权威式养育”为核心，构建理论、实践、生态三维指导体系。依托吸收性心智、儿童心理社会发展阶段、安全依恋三大儿童心理发展理论，结合儿童内在支撑的五大需求与五维成长模型，转化为40个可直接落地的沙龙实操主题。从沙龙筹备、角色分工到现场实操，提供标准化流程与冲突调

全书通过老师的观察视角，客观呈现学生的家庭情况、学生与家长的相处问题，告诉家长孩子们的内心世界，建立起双方沟通的桥梁，并缓解家长因“双减”与大环境“内卷”而产生的焦虑情绪。“我与女儿”主要展现校长王红艳在过去是如何培育幼年女儿的，通过讲述老教师与女儿的亲子故事，为家长提供教育范本与参考。

家长们越来越重视对孩子情商的教育培养。作者曾在在中央电视台“百家讲坛”作过三讲、四次的“智商情商”的演讲，写作出版了6本关于智商情商的书籍，对于情商的培养有深入的研究。本书是对作者之前出版的《培养高情商孩子》的修订，主要介绍了孩子情商教育的重要性，以及如何通过“言传”“身教”“境教”三个方面的实用性方法来提高孩子的情商

家育学堂

家育学堂

您的孩子是否也会这样？ 内向、胆小、固执 想太多、畏难、不自信 拒绝穿衣、挑食、情绪爆发、睡眠困难…… 别担心，这并不代表ta是一个“问题小孩”， 而是说明ta有一种珍贵的天赋——高敏感。 高敏感往往是高认知、高智商的体现！ 高敏感的孩子，天生拥有更细腻的感知、更深层的情感、更活跃的创造力， 他们就像用“高清模式”

本书包含了来自真实父母的故事，并结合了心理学研究的信息。它将告诉你如何从知道自己并不孤单中获得安慰，如何从真正有效的资源和技巧中获得帮助，以及如何找到希望，让事情能够并确实向好的方向发展。虽然养育遇到困难的孩子是一个常见的问题，但当这种情况发生在我们身上时，我们会感到非常孤独。无论出于什么原因，当我们所爱的人陷入困境时

本书是大学教授培养引导孩子的“教育宝典”，共11万字左右。主要讲述了爸爸给女儿沫沫选择了与当下流行的强压性不同的教育方式。再现了孩子从幼儿园到高中的成长历程——居住在北京郊区，住寄宿学校，不报海量的课外班，鼓励阅读、参加体育运动，引导孩子如何与同学相处，尊重其兴趣爱好和志愿……让孩子在健康轻松愉悦的氛围中长大。作为一种

对话式养育

该书是家庭教育具体案例以及对案例的分析与阐释。全书各个家教案例以内容描述或反映问题为中心，按照时间、空间、阶段或专题的一定逻辑层次设计，分为案例内容与案例解读两部分。前者重在描述、刻画家庭教育的问题、疑难及困境，后者则是该相关疑惑、症结或矛盾的学理分析、诊断、施策方略及具体举措或建议。各案例相对独立，可供家长对照使用，