苏联解体对俄罗斯社会的冲击在语言系统也得以充分体现，对俄语的动态研究为俄语学界责无旁贷。《当代俄语现状研究》稿研究对象为当代俄语，具体指苏联解体之后至今这二十余年的俄语。研究内容为这期间在俄语各个层面发生的变化以及这些变化的形成原因。书稿涉及俄语语言系统的所有层面，六个主体章节分别是当代俄语语音、词汇构成、词义、构词、

本书为《魅力俄罗斯》套系丛书第三本《文化篇》，为高等学校大学俄语通识教育系列多媒体教材，面向广大无任何俄语基础，对俄语和俄罗斯文化感兴趣的学生。全书共16课，每周1课，为2课时。以详细不失生动的语言讲述俄罗斯在艺术、美学、文学、社会学等方面的众多文化现象，是一本大学通识课文化类教材，文化魅力系列含《政经篇》、《历史篇》

本书分为教学理论和教学实践两部分。理论概述了现代俄语报刊语言的特点、报刊阅读课程定位等问题，分别对学生阅读思维机制、教师角色、报刊阅读教学的选材和组配、学生阅读水平与质量的检测与评估等进行研究。教学实践分为两个部分：第一部分选材时效性较强，主要为授课老师在授课前选择俄罗斯媒体上报道的最新国际、国内重大新闻，及时捕捉俄文

《大学俄语（东方新版）教师用书7》与《大学俄语（东方新版）学生用书7》配套使用。书中内容包括教学法，学生用书练习答案、知识点的详尽讲解以及教学内容的补充材料等。对学生用书中的重点、难点进行了细致的梳理，总结了积极词汇、固定表达法和重点句型，以提高课堂效率。该书编写科学合理、内容详实。

本书共有20课，内容包括：精美纷呈“中国结”；有爱情，就有孤单；好对象；活该；还想再买一辆汽车；记住，有人不喜欢你等。

《大学通用俄语》是根据国家教育委员会审定的《大学俄语课程教学要求》的有关规定和要求编写的大学俄语初级教程，分上下两册，供高等院校以俄语为第二外语的本科生和研究生使用。教学目的是使学习者在180左右学时内掌握俄语的语音、语法，达到《要求》规定的基础阶段三级要求的最低词汇量约1700个单词，并具有最基本的读、听、说、写、译

《实用俄语听说教程》本着实用性、交际性、主体性和任务型的原则，共设置了20个交际主题：初识、相遇、家庭、天气、学习、娱乐、运动、休闲旅游、节日、城市观光、购物、银行、看病买药、饭店、网络、交通、情感、职业、就职、商贸。每课均由“学习目标”“情境对话”“听力训练”“口语练习”及“文化国情”5个模块构成。学习目标模块明确本

本教材以针对性和实用性为原则，紧扣俄罗斯商务活动的基本特点，全教材共分为18个单元，第1单元进行概述，从第2单元起分别以商务活时各个环节应用的商务信函为主题，将商务活动中的代理业务函、工程技术服务函和商务广告函以及商务礼仪活动中经常采用的商务邀请函、商务贺信和感谢信分别作为单元的主题。每单元分为导语、例信、注释、任务与

《俄语固定词组手册》收录俄语1174条词组，每个义项都给出了详细的汉语解释。为了突出实用性，分别指出了书中所叙固定词组的词类属性，包括作代词用的词组、作谓语用的词组、作动词用的词组、作副词用的词组、作前置词用的词组、作插入语用的词组及作插入语的组成部分的词组、作感叹词用的词组、作语气词用的词组等，其用法通过注释并辅以例

本书收录了150余首有代表性的宋词及其俄语译文。这150余首词涉及中国历的一系列重大政治、文化事件，反映了中国历整整一个时代。读者从中不仅可以知晓宋词的发展历史，还可以了解中国南北宋时期帝王将相兴衰迭的历史。本书译文精雕细琢，在保留原作深刻含义的同时，力图揭示原作要旨，即中国古典诗词所蕴含的永恒的价值观，那就是对家园故