《俄语泛读》教材分上、中、下三册,主要供高等院校俄语专业本科生用作泛读课教材。本教材供一年级第二学期和二年级两学期使用,每学期各用一册。《俄语泛读(下)》也适用于公外俄语各级学生、专业俄语专科生、本科阶段未使用过本教材的硕博生(中、下册)、出国人员、想更多了解俄罗斯国情文化和习俗礼节等知识的俄语学习者,尤其适合于想加强
《俄语》(全新版)在充分领会新教学大纲的基础上,以最新的外语教学理论为指导,在编写理念、素材选取、结构设计等方面都力求体现和满足俄语专业最新的教学要求,集多种教学模式和教学手段为一体,顺应社会和时代的发展潮流,突出素质教育思想,注重教授语言知识与培养语言技能的有机结合。
在充分领会新教学大纲的基础上,以最新的外语教学理论为指导,在编写理念、素材选取、结构设计等方面都力求体现和满足俄语专业最新的教学要求,集多种教学模式和教学手段为一体,顺应社会和时代的发展潮流,突出素质教育思想,注重教授语言知识与培养语言技能的有机结合。采用低起点教学原则,从语音导论开始,到最后以篇章修研结束。编写主线以
《俄语听力强化教程》分上、下两册,各配有一本自学辅导用书。编者在本书的编写过程中遵循了以下原则:(1)尽量选取语言鲜活的新材料,力求反映现代俄语、尤其是口语的特点和变化。(2)竭力使材料有较广的覆盖面,使内容贴近现代生活。本书有打工、找工作、爱情和婚姻、学开车、电脑和网络、餐饮等多个有新意的专题,这些都是包括教材在内的
本书将大学俄语四级词汇按词类和语义场及一般熟悉程度分类,通过联想、同义和近义辨析等方法讲解常用词,并配以适当练习。全书重点在动词、名词、形容词和副词,总计4183个词。
《“口语速成班”系列:俄语口语速成班》在体例方面,以现代社会生活为背景,大量收录各语言使用国当前使用频率较高的分类短语和句型,为读者提供生动、准确、有效的口语素材。《“口语速成班”系列:俄语口语速成班(附MP3光盘1张)》分为两大部分,共约50课,内容构成大致如下:第一部分为俄语语音知识介绍及字母发音、书写练习,让零起
本书为“新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材”,供高校俄语专业本科生二年级3、4学期使用。本册共18单元,主要包括:段落及作文的写作技巧,篇章结构分析,听写,各种形式的复述,叙述文、描写文以及议论文的写作。本书选材新颖,难度适中,针对性强,并配有实用性较强的练习。学生在学完该册后,能正确理解和掌握俄语段落的写作技巧,并
本书是根据高等学校外语专业教学指导委员会俄语组编写的《高等学校俄语专业教学大纲》编写而成,共收约4000余条八级考试应积极掌握的词汇。大学俄语专业学生通过本书能迅速增加词汇量,同时提高八级考试成绩。
《语言整合性描写和体系性词典学》是ю.д阿普列相二十五年研究成果的总结,是阐述莫斯科语义学派的主要理论概念。语义描写原则和语言学研究宗旨的纲领性文献。《语言整合性描写与体系性词典学(上)》描述了“意义文本”模式的整合性语言学描写原则;论证了词汇是具有严密组织的分类体系和运作体系。语义元语言是自然
《语言整合性描写与体系性词典学》是Ю.Д.阿普列相二十五年研究成果的总结,是阐述莫斯科语义学派的主要理论概念、语义描写原则和语言学研究宗旨的纲领性文献。《语言整合性描写与体系性词典学》描述了“意义文本”模式的整合性语言学描写原则,论证了词汇是具有严密组织的分类体系和运作体系。语义元语言是自然语言