本书是面向21世纪课程教材《中国文学史》（第3版，袁行霈著，高等教育出版社）的学习辅导书。袁行霈主编的《中国文学史》是我国高校广泛采用的中国文学史教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“中国文学史”考研考博专业课参考书目。本书遵循第3版的章目编排，共分为9编（含总绪论），每编分为若干章，每章由两部分组成：第一部分

《中国现代文学史1915—2016》（上、下册）由朱栋霖教授主编的《中国现代文学史1917—2012》修订、改版而成，是教育部“十五”国家规划教材、教育部国家精品资源共享课“中国现当代文学”配套教材。上册是现代文学史（1915—1949），下册是当代文学史（1949—2016）。本教材以新的文学观、文学史观重新阐释中国

《中国现代文学史1915—2016》（上、下册）由朱栋霖教授主编的《中国现代文学史1917—2012》修订、改版而成，是教育部“十五”国家规划教材、教育部国家精品资源共享课“中国现当代文学”配套教材。上册是现代文学史（1915—1949），下册是当代文学史（1949—2016）。本教材以新的文学观、文学史观重新阐释中国

新思文库·中国文学史新讲（套装全3册）

《中国古代文学史讲义》按照11个专题分为11堂课。这11堂课详细地介绍了叙语、泛论、诗部类说、楚辞余音、论伏生所传《书》二十八篇之成分、*早的传疑文人、贾谊、儒林、五言诗之起源等知识。对中国上古至近代时期的文学史作了断代研究，论及诗、史、文、论，对某些专题还进行了深入的探讨，并在宏观上涉及文学史研究之方法论。本书系傅斯

黑龙江屯垦文学是指反映和表现黑龙江屯垦生活、展示以农业为中心的黑龙江屯垦文化、凸显黑龙江屯垦人的性格特质和人格魅力的文学，是将黑龙江流域的自然景观作为母体，结合拓荒者的精神感悟而形成的一种文学样式。本书主要包括两个方面，*，直接描述黑龙江流域屯垦活动的文学作品，其不仅是黑龙江流域文学史的重要组成部分，而且也是珍贵的*手

高玉主编的《中国现当代文学史(上下第2版)》以*的内容、*全面的视野、发展的文学史观观照中国现当代文学史，内容包括上下两册，本书打破传统的文体或者思潮模式，而按照阶段性划分来进行编写。在时间上，上册从1895年到1949年，下册从1949年到2012年。

这是一部面向青少年读者的文学知识普及读本，作者以讲故事的口吻，介绍了中国文学发展的历程，上起神话时代，下至20世纪上半叶，脉络清晰，轻重得宜。涉及的文学名家有四五百位，经典作品近千篇（部）。诗赋散文、小说戏曲，无所不包，并穿插大量掌故趣闻。读来轻松有味，引人入胜。不但孩子们读了受益，成人读者也可借此拾遗补阙，有所收获。

本书为北京市高等学校教学内容及教学方法改革立项项目。本书注重对古代文学发展概貌的反映，及针对旅游专业特点加重对古代山水游记文学的讲述，梳理和概要性介绍了自先秦至清代的文史、文人，及诗、赋、文、曲等文本概况。

本书勾勒了商丘古代文学5000年来发展的历史概貌，系统展现了古代文学在商丘一地发生和演进的历程。全书以历史变迁和文学嬗变为经，以众多作家和作品为纬，完整描述了文学在商丘从上古至近古这一源远流长而又高潮迭起的历史长卷。