先秦文学是中国文学的开端,也是中国文学的第一个高峰,这已是文学史界的共识。20世纪以来众多文学史著作,一开头,总是一章或几章,记述先秦文学,而其编撰框架,大体总分列为原始歌谣与上古神话、《诗经》、历史散文、诸子散文、《楚辞》等,似已成为一个定式。这种章节性的结构,应该说也有其一定特色与长处。而现在由赵逵夫先生主编并具体
本书较全面细致地反映了中国当代文学从1949年至2009年六十年的发展历程与成就。其入选资料均保留最初发表时的原貌,力求带领读者亲历当代文学的发展轨迹。本书主要供高等院校中国当代文学史教学与研究参考,也为中国当代文学史研究者和文学爱好者提供一份综合性的资料。通过这些资料的阅读,能够了解中国当代文学60年的发展历程和基本
本书较全面细致地反映了中国当代文学从1949年至2009年六十年的发展历程与成就。其入选资料均保留最初发表时的原貌,力求带领读者亲历当代文学的发展轨迹。本书是1999版陈思和主编的《当代文学史教程》有力的史料学的支撑,堪称迄今为止中国当代文学的最重要的史料汇编集。主要供高等院校中国当代文学史教学与研究参考,也为中国当代
本教材系教育部师范教育司组织审定小学教育专业文科方向教材,根据教育部小学教育专业课程方案的要求编写,是一部吸收最新研究成果、采用崭新教学理念编写而成的中国现当代文学史教材。全书分为上册现代文学、下册当代文学;分别以文体分类,包括小说、散文、诗歌、话剧四篇,共36章;清晰地叙述中国现当代文学近百年的发展历程,深入阐发现当
本教材系教育部师范教育司组织审定小学教育专业文科方向教材,根据教育部小学教育专业课程方案的要求编写。 全书总分上、下册每册以文体分类,包括小说、散文、诗歌、话剧篇,共36章,清晰而详细地叙述中国现当代文学近百年的发展历程,深入阐发现当代文学的思想文化含蕴。针对小学教育专业的特征和小学教师的职业特点,各章以文学史为经,以
本教材系教育部师范教育司组织审定小学教育专业文科方向教材,根据教育部小学教育专业课程方案的要求编写。 全书总分上、下册。每册以文体分类,包括小说、散文、诗歌、话剧篇,共36章,清晰而详细地叙述中国现当代文学近百年的发展历程,深入阐发现当代文学的思想文化含蕴。针对小学教育专业的特征和小学教师的职业特点,各章以文学史为经,