在三百万年的人类进化史中，谁能率先掌握先进技术，就能取得阶段性领先，甚至灭掉其他竞争者。因此，从地缘角度写一部人类史，不仅是复盘人类的进化历程，展示各有所长的诸多文明，比较东西方的成败优劣，更是要寻找隐藏于地理与时间背后的规则，以及那些关键的技术节点，帮助大家重新认识自己，看清未来世界的走向。 地图上有人类的过去、现在

世界遗产是人类共有的宝贵财富，它体现了不同民族和地区的文化和自然多样性，承载了人类保护和传承遗产的共同责任和美好愿景。本书旨在突出中国世界遗产的独特价值，探索中国特色的世界遗产保护、利用、发展之路，推动中国从“遗产大国”向“遗产强国”转变，进而提升我国文化软实力。具体来讲，本书主要以马克思主义文化观作为研究的出发点，结

事物的存在，有时比人类更长久，它们记录了其创造者和使用者的生活，也为未来的记忆提供了沉默的见证。地中海交汇的洋流和文明也许改变了它们的外形，但即使破碎成碎片，它们仍然在无声地讲述。开启这段惊奇之旅，我们将看到远古世界的雕像和壁画，我们会前往许多时常被遗忘的地方，重新游览特洛伊、撒马尔罕和克里特岛；我们将探寻神话人物鲜为

学好历史，才能更好地理解我们今天的世界。少年世界史系列丛书包括《少年世界史·古代》（上下册）及《少年世界史·近代》（上下册）。在《少年世界史·近代》部分，作者陆大鹏为少年朋友们讲述了从大航海时代至两次世界大战后的世界历史，以专题形式分节带领少年朋友们穿越时空，见证近代世界的波澜壮阔。陆大鹏以可靠的考据将人类历史化繁为简

学好历史，才能更好地理解我们今天的世界。少年世界史系列丛书包括《少年世界史·古代》（上下册）及《少年世界史·近代》（上下册）。在《少年世界史·古代》部分，作者陆大鹏将为少年朋友们梳理从四千多年前的古巴比伦到欧洲中世纪的世界历史，以专题形式分节带领少年朋友们穿越时空，见证古巴比伦、古罗马等文明的迭起兴衰。陆大鹏以可靠的考

这是一本历史科普绘本。作者采用编年体的写作方式，兼顾事件和历史人物，深入浅出地讲述了从万物起源到20世纪后期的世界历史，书中把不同国家和地区在同一时间段的历史发展放在了一个巨大的“时间阶梯”上，为孩子们提供了世界历史中各个时代的连续图景，全书运用了孩子能理解的语言和妙趣横生的比喻，新颖有趣，寓教于乐，贴近孩子的心灵，为

本书针对目前有关亚运文化、亚洲文化大众读物稀少的现象，借杭州亚运会契机，着力展现亚洲文明多姿多彩的文化内涵，以亚运会45个参赛国家和地区为对象，多维度收集、筛选、整理亚运参赛国家和地区的自然地理、国情风貌、标志性建筑、景观、生活习俗、体育项目、民族文化特色等方面的知识，以图画展示为核心，配以双语文字，主要介绍相关国家地

"本书是大学通识教育教材。本书概要地介绍了西方文明、中华文明发展史实，分上、下两部门，上编为中华文明史，包括中华文明史的发生与奠基、中华文明的形成与整合、中华文明的成熟与张扬、中华文明的嬗变与新生等内容；下编为西方文明史，包括欧亚大陆的古代文明、欧亚大陆的古典文明、欧亚大陆的中世纪文明、现代西方文明的萌发与发展等内容。

《拉莫莱特之吻：有关文化史的思考》，是一部集中反映达恩顿在历史和新文化史方面关联的思考的文集。这本书既讲历史，又讲媒体和媒体的历史。本书有四个目的。第一，是要现实过去如何作为暗流存在于当下；第二，是要通过个案来分析媒体的作用；第三，借本书的写作过程来昭示媒体研究中的历史向度。第四，在这些讨论的基础上探讨宏观历史以及历史

本书是押沙龙讲给孩子的历史故事.从远古至二战这百万年的历史长河中,选取重要的历史节点和人物,讲清世界史脉络,让读者明白--世界是怎样变成现在这个样子的?不仅仅讲历史故事,还讲世界变化和发展过程中的原因,比如:罗马共和国为什么灭亡?欧洲为什么兴起?第一次世界大战为什么会打起来?换句话说,它让读者明白--世界为什么会变成现