本书致力于引导青少年建立历史思维，培养世界眼光，以更深入地理解古代中国，从而更好地认识现代中国、把握未来中国。 本书用八个阶段划分，串起上下五千年的中国历史；创新性地采用中西历史对比的形式，以全球眼光和大历史观，建构全书内容。 通过“世界正在发生什么”，图文并茂展现全球画卷；通过“读前热身”，激发历史亲临感和探究愿望；

本书通过对成就最高、影响最大的十五种诗词题材中的名家佳作的解读和鉴赏，使读者充分领略唐诗宋词的博大精深和无穷魅力，并从中获得教益，提高古典文学修养以及阅读和欣赏的能力。修订要点：1.各章唐诗篇、宋词篇先用一段文字概述该主题诗或词的发展脉络、特点、代表作家作品，再进入具体的诗词赏鉴。2.每篇内部设置小专题，按专题赏析作品

这是一本历史类的通俗读物，也是趣说中国史系列的第9本。本书以一种开创性的方式呈现从秦朝到清朝的历史。书中涉及的历史人物，时而展现性格特点，时而展示诗词歌赋，更有大唐盛宴相邀，从饮食到酒水，从服饰到表演，从故事到细节，从传说到真实，无不彰显着盛世繁华。这是一本历史科普书，作者将历史经典著作与现代思维结合起来，用诙谐幽默的

本教材分为上、下两册，每册设计五个主题版块（按照每学期20周，每4周1个学月，每学期共有5个学月），每个学月安排一个主题。上册5个版块的主题分别是：蒙以养正立德树人、天地铭爱真爱永恒、美无止境谱写华章、心系家国命运与共、砥砺奋进报国为民；下册5个版块的主题分别是：天地铭爱真爱永恒、美无止境谱写华章、心系家国命运与共、砥

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《史记》是中华民族文化基因锻造与提升过程中产生过巨大作用的不朽杰作，亟需我们站在今天新时代高度对其进行重新审视，做出具有理论价值的创造性阐释，并从中获得宝贵的启示。陈其泰先生对《史记》的关注和研究，至今已四十余年。他用功极深，阐释多发前人所未发，成功地将《史记》研究推进到新的境界和高度，初步建构起了《史记》阐释学的基本

本书是《掌故》系列书的第十一集，延续前十集的内容风格，立足相关史料，聚焦近世以来、百余年内的文坛、学林、艺苑、政界的人物与故实，发微索隐，探寻真相，以丰富我们对相关历史人物与历史事件的了解。 本集收录沈津《关于参加编辑<中国古籍善本书目>的回忆》、王丁《康有为欧游纪行里的两个疑案》、宋希於《周肇祥晚境再抉隐》等16篇

本书为《中华文化概要》英文版，坚持以马克思主义基本理论与中国历史实际相结合的大历史观和文化演进逻辑统领全书撰写思路。导言阐述大历史观，中华之为中华；第一章盘点中华文化形成的不拔之基；第二章洞悉儒道佛哲学思想；第三章提炼千年道统的中华文化基本精神；第四章展现道不离器的中华文化基本形式；第五章梳理美美与共的中外文化交融与互

《文化里的中国》（中英双语视频书）基于北方民族大学张玫教授团队“北方民族大学华韵文化双语传播社”“国家民委‘道中华’双语传播工作室”发布的系列原创视频作品。本书将以互联网为基础的数字资源和中英文纸质文本有机融合，产品形态包括有形固化物（即纸质书）和无形资源库（即配套视频），实现了“书中有视频，视频印书中”，通过中英双语

这是文津奖获奖作家、北京师范大学教授孟琢老师给孩子的国学读物，共6册。一套书让孩子爱读并读透构成中国传统文化基石的六大国学典籍：《论语》《孟子》《庄子》，儒道两家构成中国人的精神底色；《史记》让我们读懂历史，读懂文明；《孙子兵法》让我们有谋略，懂方法，有高度；《说文解字》则是读懂古文、亲近国学、爱上语文的基础。这些典籍