《中华文明通论》为中国政法大学通识必修课程“中华文明通论”的专用教材，课程面向全体大一新生开设。本书以现有教学成果为基础，围绕“经邦治世”“文化信仰”“社会生活”三个维度，讲述中华文明的基本面貌及其成因，揭示中华文明“天人合一、自强不息、厚德载物、生生不已”的基本特点，彰显中华文明的发展持续性、文化整体性、文明包容性。

本书是一部关于如何在思政学科中涵养中华优秀传统文化的教育书籍，全书共十章，每一章结合学科的相关主题内容，从探源解读、经典品读、教学实践课、活动设计四方面系统论述了在思政学科中涵养中华优秀传统文化的基本教育思想与具体教学方法。本书以丰富的课堂教学设计和实践活动设计，凸显了中华优秀传统文化在当下思政教学创新中的重要地位，具

《资治通鉴》从战国写到五代十国，生动展现了16个朝代1362年历史中一个个活生生的人和故事，可以说是中国政治和文化遗产的大数据和案例集。 本书讲述了唐朝武则天称帝到唐玄宗登基的三十余年的历史。公元690年，武则天称帝，在位期间贬逐老臣，任用酷吏；同时又举行殿试，创武举等；收复安西四镇、设安西都护府，平定营州之乱等。公元

《二十四史马上读，语文历史都进步（函套共12册）》是针对青少年编写的白话插图版历史读物。“二十四史”是中国历代史学家精心编撰的纪传体史书合集，主要记述了中国历史上从夏朝到明朝的历史发展过程，是中华民族珍贵的文化遗产。本套书的内容和语言风格都非常适合青少年阅读，包含主要历史人物介绍、故事阐述、经典原文再现及对照翻译、成语

本书着眼于"21世纪海上丝绸之路”沿线国家的社会、经济、文化，围绕地缘环境、地区安全、海盗活动等传统与非传统安全因素，开展地缘环境风险模型分析和决策支持研究，引入了云模型、语义云测度、数据包络、贝叶斯网络以及概率语言集和直觉模糊决策场等方法和技术途径，构建了风险评估与决策支持的指标体系和数学模型。本书可供政府职能部门及

本书针对“一带一路”倡议的全新机遇、发展内涵、面临的问题和潜在的风险，以及现实存在的案例样本不充分、评估信息不完备、决策知识不确定等问题，引入动态贝叶斯网络、直觉模糊集、群决策、信息流等方法和技术途径，构建风险评估与应急管理指标体系和数学模型，围绕海上丝绸之路沿线海域热带气旋、大风、大浪、低能见度等极端天气及海平面上升

本书内容紧扣新时代的步伐，适应社会的需求，抓住中国传统文化的精髓，围绕传统文化的主要内容，结合医学人文精神培养的实际需求，讲授传统文化所涉及的主要领域，包括思想文化、教育文化、礼仪文化、节庆文化、艺术文化、中医药文化等基本内容。中华民族历经几千年，除儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、墨家文化、法

本书稿是一部以培养中华优秀传统文化英语传播能力为主要目的的著作。全书以《弟子规》为主要研究材料，共分12章，分别以其中的中华传统道德、人才培养、中华孝文化、中华文化的传承、社会交往、尊师重教、行为习惯、诚信、交友、时代发展等内容为讨论主题，每个主题又包括“传承与运用”“词汇英译与辨析”“中华经典名句英译赏析”“英语发音

本书内容包括：涿鹿之战古部落融合之战、鯀禹治水子承父业的壮举、武丁中兴商朝的黄金岁月、牧野之战武王伐纣决胜战、周公制礼乐古代礼乐的诞生、烽火戏诸侯西周的亡国之路等。

本书内容包括：孔子天纵之圣，周游列国、老子道家始祖，无为而无不为、庄子逍遥随性，先知先觉、韩非子生不逢时，法家集大成者、屈原一腔报国热血，魂归汨罗江、商鞅变法图强，壮大秦国等。