本书依据教育部物理基础课程教学分委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2010年)，结合北京印刷学院物理实验教学中心多年来的教学实践和改革经验，借鉴国内外近年来物理实验教学研究成果编写而成。在内容安排上尽量由浅入深，循序渐进。全书由绪论、实验理论和基本实验方法、实验项目组成。考虑到分层次教学的要求，将实

本教材是针对应用型本科院校理工科类专业学生编写的，在充分考虑不同专业对物理实验学习的需要，在第一版的基础上，精选了普通物理实验中具有典型代表性的实验，内容设计力学、热学、电磁学、光学及近代物理实验。本教材突出物理实验思想、物理实验方法和基本物理实验仪器的使用，注重培养学生学习物理的兴趣和动手能力，掌握基本的物理实验思想

本书内容包括大学基础物理实验的误差理论和数据处理方法（第1章）、7个“力学热学实验”（第2章）、4个“电磁学实验”（第3章）和7个“光学实验”（第4章）。在第1章中介绍了测量不确定度的相关规定，并把它作为测量和数据处理的依据。第2章到第4章的内容注意了由浅入深、循序渐进的原则，几乎每个实验都设置了考査题、思考题及参考题

本书被列为云南省普通高等学校“十二五”规划教材。本书是作者综合多年来使用的实验讲义和学生的建议和要求，结合现行实验设备和条件编写而成的。全书共6章，54个实验。主要内容包括:测量误差和数据处理，力学实验基础知识及实验（13个），热学实验基础知识及实验（10个)，电磁学实验基础知识及实验（12个），光学实验基础知识及实验

本书是参照*高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），总结编者多年在大学物理实验教学方面的经验，并结合编者所在学校物理实验教学中心配置的实验仪器设备编写而成的。全书在系统介绍实验理论知识的基础上，精选力学、热学、声学、光学、电磁学、近代物理等在内的30余项实验项

本教材按照循序渐进的认识规律，内容编排由浅入深，从详细列出实验步骤、数据表格与误差估算公式，过渡到学生自己列表格、自推公式进行误差分析，逐步培养学生独立从事科学实验和撰写实验报告的能力。

本书主要内容为绪论和实验。绪论着重介绍测量与误差、有效数字、数据处理的基本方法等。实验分为四个部分，第一部分力学、热学实验，第二部分电磁学实验，第三部分光学实验，第四部分近代实验。

本书是大学本科结构力学课程教材，根据当前有限元程序应用已经在建筑设计领域普及的实际情况，将结构概念分析与计算机程序应用相结合。全书共分为7章，内容包括结构分析的基本理论，有限元结构分析原理，结构分析中的单元，SAP2000的简介及基本功能，结合梁、刚架、桁架、拱等不同的结构类型，在不同工况下的结构分析。本书可作为土木、

本书根据理工科专业对大学物理知识的基本要求，以应用为导向对相关实验知识体系进行合理地重新编排，梳理和简化实验内容，便于学生在提前预习实验时理解实验内容，在实验中由被动变为主动。同时，以各专业人才培养目标为前提，将各专业对大学物理课程的需求汇总整理，在每一个实验中都有与相关专业课相联系的案例，以相关案例讲解大学物理知识在

为了更好地适应当前我国职业院校跨越式发展，满足企业的人才培养要求，本书在编写过程中突出应用特色，理论联系实际，并与工程实践相结合；以液压与气动理论知识为支撑，采取项目式教学进行编排，将各知识点有目标地分布到各实际应用的项目中，使理论与实际应用有机地结合在一起。本书采用项目式教学的方式，将本课程分为液压与气压两大部分，其