本书主要介绍了近代物理典型实验、现代磁性材料制备和检测技术、纳米功能材料制备和检测技术、现代光电检测技术、光纤通信和传感技术、光信息存储和处理技术以及相关的设计性实验，部分实验融入了全新的实验技术和方法，并介绍了相关实验的技术发展、新成果和展望，可以满足不同层次学校的材料物理专业和光电专业的实验教学需求，具有较高的实用

本书针对高等职业教育院校基础知识培养需求及军队院校职业教育的特殊性，对传统物理知识内容进行了优化整合、拓展丰富。全书共分10章，涉及力学、电磁学、机械振动与机械波、光学基础四大模块。在各章内容中根据教学对象调整了知识难度、合理设置了例题类型。每章在基本内容之外，设置了练习题和阅读材料。在内容上弱化了物理中的抽象推导、复

《应用物理学》是参照教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科大学物理课程教学基本要求》（2010年版）编写而成的。本书在保持必要的系统性的同时，减少知识点布局，去除复杂、繁琐的数学推导，降低教学难度，重视物理学的实用性、趣味性，弱化理论性和严密性。考虑到高职高专院校的特点，除了一般的练习题外，作者还添加

全书共分4个章节，内容既包括力、热、光、电以及近代物理实验领域中的基础实验与重要实验，也包括一些现代新仪器、新科学技术、新实验技术的推广。具体内容包括测量的不确定度评定、用单摆测重力加速度、分光计的调节与使用、用电位差计测电动势、电子温度计的制作等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使

大学应用物理实验

《应用物理/全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材》编写的宗旨是体现“三个基本”和“三个特性”、突出“四个贴近”、注重“五个对接”。“三个基本”和“三个特性”，即基本知识、基本理论、基本技能和思想性、科学性、实用性。“四个贴近”，即贴近职业实践、贴近学生实际、贴近岗位需求、贴近专业内容。“五个对接”，即课程内容与专

本书是在高职物理课程教学改革的基础上编写的，且在编写之前对电子信息类各专业作了大量调研工作。《高等职业教育课程改革示范教材·物理：应用物理基础（信息类）》分为两篇：第一篇应用物理基础，介绍了力学、电磁学和光学等基本概念、基本知识和基本方法；第二篇物理学知识纵橫谈，介绍了近代物理的一些主要成果，当代的先进技术，物理学与能

本教材共八章，分别是力与运动及应用、功和机械能及应用、振动和波及应用、液体的表面性质与流动及应用、热学基础知识及应用、电场与磁场及应用、光学基础知识及应用、原子物理基础知识及应用。教材每章由知识要点、正文、本章小结、同步训练四个部分组成。正文中插入了“实践与观察”、“阅读与思考”、“知识链接”、“课堂互动”等栏目，有利

《应用物理基础（少学时）（第2版）》是为普通高校部分理工科专业的本（专）科学生编写的大学物理课程（少学时）（60~90学时）教材，也可作为三本院校部分专业的大学物理教材或参考书。本书特色是，适应大众化高等教育的特点，适当弱化数学推导，内容深浅适度，突出对重点、难点的讲解，注重基本知识，强调物理学原理在生产、生活和科学技

全书包括力学、运动学、电磁学、光学等物理学基础知识和物理实验两部分。在编写时，坚持“凸显高职特色，强化能力本位”的原则，把“必须”“够用”及为专业课程服务、为学生发展服务的思想贯穿其中。在不影响物理学基本体系的前提下，注重内容的整合，强调物理与生活、技术的联系。在每章的开始部分设置了“导学”内容，便于学生在学习中把握重