本书从系统思维的视域审视，研究了如何实现高校思想政治教育话语体系整体创新的路径、方法与机制。基于系统思维提出并分析了高校思想政治教育话语体系创新是多元要素协调优化的整体创新、是一元主导与多元并存的协同创新、是继承与发展辩证统一的开放创新、是内在层面与外在层面相统一的协调创新、是实践的理论化和理论的实践化循环递升的过程创

目前高校校园中复杂多样的传播方式与传播渠道未能有效整合，线上与线下、传统媒介和新兴媒介融合度不高，主流意识形态话语的集群优势需要进一步发挥，网络话语的传播质量和传播效果需要不断提升。为此，高校思想政治教育必须科学认识全媒体传播规律，提高运用全媒体工作的水平，不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力，使全媒体传播能力这个

本书回应了新时代劳动教育从政策话语转向高质量育人实践的深刻挑战，通过对高校劳动教育的深度质性案例研究，系统探究了一种将学习置于社会场域，实现高校、社区与学生三方协同的实践范式。核心论点在于，成功的劳动教育并非静态的课程蓝图，而是一个动态演化、逻辑自洽的育人系统。本书揭示了该系统的三大内在机理：其一，它重塑了教师的角色，

本书全方位解析劳动教育促进共同富裕的理论基础与实践路径，深入剖析马克思主义劳动教育思想的基本理论、马克思主义共同富裕思想的基本理论，全面阐述劳动教育促进共同富裕的内在机理、历史进程、现实挑战与优化策略。本书采用“理论建构—机理剖析—问题诊断—路径探索”的递进式研究逻辑，系统开展四个阶段研究。第一阶段“理论建构”：通过深

本书系统梳理了马克思劳动观的理论来源、重要内涵、发展脉络，并深入探讨其与当代德育的内在关联及实践路径。在理论来源方面，从德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义三个维度，剖析了马克思劳动观形成的思想基础。关于马克思劳动观的重要内涵，阐释了劳动作为人的本质的核心观点，包括劳动本质、劳动范畴、未来劳动形态及劳动二

国家社科基金项目：“新时代社会主义基本经济制度新内涵研究”（20FKSB015）；全国重点马院项目：“马克思经济思想当代价值挖掘研究”。本书基于对马克思《资本论》及其四大手稿内容的研究，结合党的十九届六中全会总结的党的百年奋斗的十条历史经验，站在百年未有之大变局和向全面建设社会主义现代化国家目标进军的新发展阶段关口，抱

本书立足于青少年这一群体，从代际传递视角，将质性研究与量化研究、调查研究与实验研究、横断研究与纵向追踪有机结合，力求深入全面呈现青少年国家认同的全貌，并为青少年国家认同的提升提供实证依据和理论参考。总体而言，本书遵循“研究设计→文献梳理→量表研制→发展特点→影响因素→代际传递机制→总结展望”的总体思路展开研究。本书采用

本书回顾了高校体育课程思政建设的理论基础，对当前相关政策文件、理论研究和实践举措进行了全面总结，系统阐述了高校体育课程思政建设的概念、内涵和逻辑。在此基础上，本书调查了当前高校体育课程思政建设发展现状，并建构高校体育课程思政元素内容体系。与此同时，本身基于CIPP理论构建了覆盖背景层、输入层、过程层以及结果层的高校体育

钱智勇，汉族，经济学博士，吉林大学马克思主义学院教授，博士研究生导师，全国思想政治理论课教学标兵，吉林省“长白英才计划”哲学社会科学领军人才，吉林大学“匡亚明学者”英才教授。研究领域：《资本论》的政治经济学研究、中国特色社会主义政治经济学研究。研究成果：在《光明日报》、《马克思主义研究》、《中国社会科学文摘》、《思想理

本书全方位解析马克思劳动解放理论，深入剖析其形成背景与发展历程，全面探讨劳动解放的主要意蕴、内在逻辑，以及实现劳动解放的制约因素、条件与路径。研究马克思劳动解放理论形成发展的脉络，将马克思劳动解放理论划分为初步探索、基本形成以及逐步完善这三个关键时期；研究劳动解放的主要意蕴及内在逻辑，劳动解放并非局限于单一维度，而是涵