突然爆发的金融危机、效果显著的网络营销、广泛传播的政治谣言、劫持电脑并勒索高额赎金的电脑病毒，这些现象看似彼此无关，但却拥有一个共同的特点：它们都是传染性事件。这并不只是一种通俗化的比喻，实际上，如果隐去标签，金融泡沫和麻疹的传播曲线几乎别无二致。以历史上的重大疫情和科学人物为线索，《传染》讲述了传染病研究中的模型方法

《全球疫情与世界经济》较为全面地分析了疫情下世界各国、各经济体的经济变化与发展趋势，即疫情与美国经济、疫情与欧盟经济、疫情与日本经济、疫情与新兴经济体经济，最后分析疫情下的中国经济。《全球疫情与世界经济》多角度地分析了疫情下世界各领域的经济变化与未来格局，揭示了疫情下全球价值链的重构与挑战、疫情与全球政策导向变化，并且

该书从理论、技术与实践3个层次对空间流行病学的可持续发展趋势作了全面阐述。

浙江大学医学院附属第一医院作为浙江省重症定点收治医院。在针对新型冠状病毒肺炎的救治过程中，从病区改造、感控流程制定、消毒流程等方面积累了丰富的经验，我们将医院防控经验及流程整理成具有可操作性的书。具体内容包含新型冠状病毒肺炎医院感染预防与控制管理经验；传染病收治标准的医院改造；新型冠状病毒肺炎医院感控流程；新型冠状病毒

随着国内高校国际化教学的蓬勃开展，越来越多的医学院招收国际学生。为了更好地进行教学，编写一套符合教学大纲要求，内容和深度适宜的英文医学教材，就显得非常有必要。该书由宁波大学一线教师主编，主要面向临床医学相关专业的留学生，介绍流行病学相关的内容，包括流行病学的基本概念、流行病学常用的研究方法，如病例对照研究、队列研究、现

本书采用问答的形式，科学解答家长普遍关心又不知该如何告诉孩子们的关于病毒的常见疑问，内容涉及新型冠状病毒、禽流感病毒、肝炎病毒等不同病毒的传播途径、致病原理，以及戴口罩、洗手、隔离等预防病毒的各项措施，共40个问题，旨在从长期个人防护及孩子健康成长的角度，引导孩子正确认识生活中常见的病毒，学会科学有效地保护自己，并养成

《流行病学常识与解读》是流行病学领域的通识教育教材。全书共分十七章，分别从流行病学的定义、率、比、抽样、对照、暴露、偏倚、混杂、生态学谬误、伦理学等基本概念出发，配以浅显易懂、生动有趣的案例，对流行病学的基本概念、研究设计、因果推导、结果解读和调查报告的撰写等进行了深入浅出的系统讲解。该教材不仅适用于高等院校通识教育课

提起“流行病”一词，不禁会让人想到各种席卷全球的可怕疾病，其所到之处皆会导致死伤无数。本书作者彼得？C.多尔蒂，凭借其关于免疫系统如何识别病毒感染细胞的论述而荣获1996年诺贝尔生理学或医学奖，是该领域的权威专家，他帮助我们重新认识了“流行病”这一关系当今人类社会生死攸关的重大问题。作者通过简洁明了，一问一答的形式，为

本文由七部分内容组成，首先介绍了研究背景和意义、研究目的、方法和技术路线、论文结构和主要研究内容、创新与特色。随后通过文献调研，对传染病跨区域传播风险识别、风险评估和风险控制的研究进展进行了综述。第三部分基于全国入境人群的传染病主动监测大数据开展了传染病输入风险评估与实证研究。第四部分对输入传染病风险评估指标、方法和评

《张文宏说传染》不是一本短期时效的防疫手册，而是一部提供系统性知识的科普经典。这是上海华山医院感染科主任张文宏首次出版面向大众的科普书，用大众乐于接受的方式普及医学专业知识，每一个没有医学背景的普通人都能看得懂、信得过、用得上。