主编李瑜青，华东理工大学教授。伏尔泰是法国启蒙运动公认的领袖和导师。他博学精深、才华横溢。维克多?雨果很好地概括了伏尔泰在18世纪法国的历史地位：“伏尔泰的名宇所代表的不是一个人，而是整整一个时代。”伏尔泰的作品以其独特的思想和艺术魅力，即使是在今天仍然具有很强的生命力。伏尔泰是一位多才多艺的启蒙巨人，他的成就几乎遍及

主编李瑜青，华东理工大学教授。培根是英国哲学家，英国唯物主义和现代实验科学的始祖。主张双重真理说，提出“知识就是力量”，认为掌握知识的目的是认识自然，征服自然。指出自然界是物质的；物质与运动不可分离；一切知识来源于感觉。主张用归纳、分析、比较、观察和实验的理性方法整理感觉材料，对归纳法作了比较系统的论述，因而被认为是归

主编李瑜青，华东理工大学教授。卢梭是18世纪法国启蒙运动最杰出的代表之一。他的《社会契约论》曾为欧美各国资产阶级民主革命提供了理论纲领。以卢梭为代表的天赋人权思想传到我国，对我国思想界也产生了重要影响。卢梭不仅是思想界，也是美文大师，他的作品具有很高的艺术价值。他的文学作品具有浓郁的伤感主义与浪漫主义相结合的艺术风格特

主编李瑜青，华东理工大学教授。蒙田是文艺复兴时期法兰西著名思想家和散文家。他从个性自由的原则出发，反对当时的经院哲学，强调我研究的就是我自己，主张道德行为上的自然依归以及人的善良天性。他的作品对英国的培根、莎士比亚以及17、18世纪法国的一些先进思想家、文学家和戏剧家的影响颇大，并仍然为今天的学人看作是一位可敬的向导和

德国哲学家雅斯贝斯所著的《悲剧的超越》（英译本TragedyIsNotEnough，德文单行本berdasTragische）是西方悲剧学说史上的一部经典著作，国内学界已对其作过一些深入的研究，但迄今尚没有一部系统探讨其整体意蕴及运思理路的导读类专著。本书在爬梳雅斯贝斯的悲剧论与其时代意识、生存形而上学、真理论的内在关

这本书的内容如书名所说，就是以一种哈贝马斯式的理论框架研究休闲的意义与目的。作者使用哈贝马斯关于工具理性和交往理性之间张力的研究以将休闲和对休闲的批判性研究联结为一个充满意义和有价值的领域。这就涉及到交往理性、交往行动、现代性、全球化等主题。重要的是，作者在第二部分将其应用于体育、大众文化与旅游，以对这些领域的批判性研

人构建符号的宇宙：卡西尔《人论》导读（潘知常西方）

自由的时间之维：柏格森《时间与自由意志》导读（潘知常西方）

本书聚焦于阿奎那的经典篇章，使其经典理论遗产再次进入当代大众视野。 托马斯·阿奎那（ThomasAquinas）是一中世纪最重要的经院哲学家，也是使古代智慧与现代社会得以传承的重要人物。这本导读考虑了规律性和偶然性在自然界、思想和物质、自由和道德义务、法律和社会、苦难和邪恶、希望和绝望中的作用等人类亘古不变的问题，本

本书是德国历史学界的重要著作。作者蒙森向读者揭示了韦伯从一开始就是一个热忱的自由主义者，却也是一个坚定不移的德国民族主义者和帝国主义者，厘清了韦伯这两个看似矛盾、相悖的立场之间的重要联系。通过考察韦伯的政治著述，表明韦伯对时代政治的评论与介入背后有着一以贯之的思考进路或曰理论预设，这种思考超越了一时一地的即兴式关切，揭