本课程编写请医院一线的护理专家和专业教师一起讨论研究。其整体编写思路是以用人单位的岗位需求为导向，侧重培养学生临床工作中的实际工作能力和评判性思维。突出工学结合，以学生为主体、以能力为目标、以素质为基础、以项目为载体，以岗位工作任务作为教学技能训练任务，以情境教学法组织开展教学活动，寓情感和素质教育于教学之中。根据临床
本书内容分为眼科护理、耳鼻咽喉科护理、口腔科护理三大部分，着重介绍五官科常见疾病护理的基本理论、基本知识和基本技能，增加实训内容，有利于学生的毕业实习。
《老年家庭护理百问》一书共分5各部分，以图文并茂的形式分别介绍了老年人家庭护理的有关知识，如起居护理、疾病护理、康复护理、高龄老年人等特殊人群护理等知识。《老年家庭护理百问》具有科学性和实用性，适合老年人与老年人照护者阅读。
《儿科护理学（第二版）》共分十六章，内容包括：住院患儿的护理，新生儿及新生儿疾病患儿的护理，营养及营养障碍疾病患儿的护理，呼吸系统疾病患儿的护理，消化系统疾病患儿的护理，循环系统疾病患儿的护理等。每一章均设有学习目标及习题，便于学生在学习过程中把握重点，并进行自我检测。 《儿科护理学（第二版）》适用于高等专科教育和高
《外科护理学（第二版）/全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革“十二五”规划教材》分26章，主要介绍外科护理学总论、各论，内容编排上力求重点突出、简明扼要，尽量做到难点阐述清楚，详略得当，避免重复。结合我国护理教育与护理实践的实际情况，按照大纲，以整体护理为方向，以外科常见病和多发病为主，分疾病和护理两部分。疾病概要阐
内科护理学是医学类专业的重要基础课程，对日后的专业课学习至关重要。周丹、周作霞编著的《内科护理学(供护理助产等专业用全国医学高等专科教育十二五规划教材)》根据专业实际需要、中等职业教育的教学要求，兼顾及学习者的接受能力与学习习惯编写，所有的知识点都以深入浅出的形式展开，适合这一层次的学生学习。
护理学是医学类专业的重要基础课程，对日后的专业课学习至关重要。 《护理管理学（第2版）/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》根据专业实际需要、中等职业教育的教学要求，兼顾及学习者的接受能力与学习习惯编写，所有的知识点都以深入浅出的形式展开，适合这一层次的学生学习。
本教材是福建省高职高专教育“十二五”规划教材，亦是国家示范性建设骨干高职院校项目成果教材之一。护理学导论是引导学生明确护理学的基础理论及学科框架的一本专业入门课程，内容包括护理学的发展与展望，护理学基本概念，护患角色与护患关系，护理理论与护理学相关的理论，护理程序，职业安全意识与防范，健康教育，护理职业生涯规划等。本教
护理礼仪与人际沟通（第三版）（配学习卡）
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