《临床骨科护理学》由4大部分组成，共34章。首先，基础篇：重点介绍骨科病房设置与管理制度，骨科护士的基本素质要求，骨科护理概论，骨科常用技术与护理，骨科病人围手术期护理、常见并发症护理以及骨科的体格检查、诊疗技术等。第二，专科篇：是本书的重点，共四部分。第一部分为创伤骨科临床护理；第二部分为脊柱创伤与病变临床护理；第三

本书共十章，章为绪论，余章依顺序为循环系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌代谢性疾病、风湿性疾病、理化因素所致疾病、神经系统疾病。章绪论，介绍护理程序内容、学习方法及本书重点介绍。其余各章总论介绍解剖生理功能及常见症状、体征的护理，目的是为学习本章各节的护理知识打下基础，且使学员建

健康评估是护理学专业的一门专业必修课。《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：健康评估》是为教育部批准的中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中的护理学专业而编写的教材。随着健康观念和现代护理模式的转变，为护理对象提供高质量的以人为中心的．以护理程序为指导的整体护理已在国内广为开展。护理程序始于健康

持续控制和改进手术室护理工作质量，确保手术患者的安全，是我们护理工作遵循的目标。本书根据近年来针对围手术期出现频率较高、关注较多的护理缺陷问题的防范，逐一用图文并茂，简明易懂的文字加以描述。本书设计的64开口袋书的形式便于携带，随手可取，随时可阅。我们衷心的希望给在手术室日常护理工作中，奋斗在第一线的同行们提供行之有效

本书紧紧围绕护理专业的培养目标，以培养学生的沟通能力和技巧为目的，按照护理中的沟通特点来选择和组织教材内容。融合了普通沟通学与护理沟通学的知识，以普通沟通学作为发展护理沟通的理论基础，逐一阐述护理沟通的基本规律，探求护理沟通的规律与方法。全书约30万字，共12章。在编写过程中，力求从实际出发，内容及文字要求简明、详略得

《专科护理操作技术》由多位有多年护理经验的专业医护人员编写,其内容涉及内科、外科、妇产科、儿科、精神科、五官科以及急救护理、院内感染等方面的护理知识及操作技术,每项技术均对步骤和注意事项作了详细说明,具有很强的针对性和实用性。该书可供有关护理专业作为教材,也可供专业护理人员参考。

随着英语学习的逐步深入，对英语口语和听力训练的需求，特别是对护理专业英语口语和听力训练的需求也逐步增加。针对护理专业队伍英语水平亟待提高，而护理英语口语教材缺乏这一现状，《护理英语口语》应运而生。 本教材的第一部分是根据美国CGFNS考试要求设计的10个单元，第二部分介绍了由8个部分组成的护士常用语500句。在编写中，

《社区护士岗位培训系列教材：社区康复护理》是为满足全科医师和社区护士岗位培训工作的需要所编写的，该书较为全面地介绍了康复医学的基本理念和基础理论，并突出介绍了在社区层面可以应用的康复护理评估、治疗技术以及常见疾病的康复护理。全书由浅入深、突出治疗操作图示是《社区护士岗位培训系列教材：社区康复护理》的特点，利于读者学习、

护理英语是中等职业教育护理专业国家规划教材的配套教学用书。《护理英语》共分为14个单元。第1～12单元每单元5课，主要有对话、主课文、练习、阅读材料。第13、14单元有主课文和阅读材料。正文后附有词汇表及附录。课文尽量容纳较多的涉外医院的背景知识，每个单元的最后一课是“人体知识”阅读材料，提供了大量有关医学的话题，学生

护理英语是中等职业教育护理专业国家规划教材的配套教学用书。《护理英语》共分为14个单元。第1～12单元每单元5课，主要有对话、主课文、练习、阅读材料。第13、14单元有主课文和阅读材料。正文后附有词汇表及附录。课文尽量容纳较多的涉外医院的背景知识，每个单元的最后一课是“人体知识”阅读材料，提供了大量有关医学的话题，学生