为进一步规范家庭医生签约服务，促进服务提质增效，构建科学合理的分级诊疗体系，满足人群日益增长的医疗卫生健康需求，启动“智慧家庭医生服务规范”的研制。规定了智慧家庭医生服务的术语与定义、服务原则、服务内容、服务要求、服务保障、持续改进以及服务质量考核方式。

全书共九章，第一章对心理危机与心理创伤的基本概念和发展进程进行论述；第二至四章在阐述心理危机干预理论的基础上，提出了如何对心理危机个体进行“两重监测，三级预警”的动态性实时监测与预警；第五至八章在阐述心理创伤相关理论的基础上，提出了心理创伤治疗的手段，包括药物治疗、暴露治疗、认知加工治疗、眼动脱敏与再加工治疗(EMDR

本书系统梳理了家庭医生签约服务质量改进的理论内涵与分析框架，并以农村老年人、农村基层医务人员为研究对象，深入剖析了农村家庭医生签约服务的质量差距、问题根源及影响因素。在此基础上，构建了农村家庭医生签约服务质量差距模型，并开发了相应的服务质量评价量表。通过追踪评价与比较分析，提出了基于循证的农村老年人家庭医生签约服务质量

"本课程采取项目知识点教学，内容结构分为五个模块：第一模块康复医学绪论，共六个项目：康复医学概述、康复医学的发展及作用、康复医学的组成、康复医疗模式与组织机构、国际功能、残疾、健康分类、康复新技术。第二模块康复评定技术，共四个项目：运动功能评定、感觉功能评定、日常生活活动能力及生活质量评定、神经电生理评定。第三模块康复

以英文原版教材PhysicalMedicineandRehabilitationPocketCompanion为蓝本，根据我国医学院校临床医学专业“康复医学”双语教学情况和留学生教学实际需要，参考规划教材《康复医学》的内容，进行了较大幅度的改编，但基本内容以原版教材为准。每章正文后设有summary、important

世界卫生组织（WHO）于2001年正式颁布了“国际功能、残疾和健康分类”（InternationalClassificationofFunctioning,DisabilityandHealth，ICF）。此为“国际卫生组织分类”系列标准之一，旨在系统定义健康、功能、残疾的概念，转变认识理念，建立完善的分类标准，以实现

本教材根据全国高职高专医药院校康复治疗技术专业对人才培养的目标编写而成，力求做到“五性”，即科学性、先进性、启发性、实用性和准确性。全书包括认识康复评定、躯体功能评定、日常生活活动能力评定、精神心理功能评定、言语与吞咽功能评定、生活质量与社会功能评定、临床常见疾病康复评定七个模块。本书设置了学习目标、特色栏目、本章小结

作业治疗是康复医学的重要组成部分，其宗旨是协助身心障碍者选择、参与、应用有目的性和有意义的活动，去预防、恢复或减少与生活有关的功能障碍，提升作业活动包括个人自理、休闲娱乐、生产性活动三个方面的参与，促进其最大程度躯体、心理和社会适应功能的恢复，增进健康，预防能力的丧失及残疾的发生，引导其达到个体最佳的生存状态，使之可以

“全国卫生专业技术资格考试习题集丛书”以最新考试大纲和全国卫生专业技术资格考试用书编写专家委员会编写的考试指导为依据，编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则，严格按照实际考试的科目划分和题型分布进行编写，切实考查考生对知识点的掌握程度和专业水平。本套习题集丛书包括《同步习题与全真模拟》《同步习题集》《模拟试卷》，能够

本书涉及：常用康复评定与治疗技术操作，临床常见疾病的康复，儿科康复治疗，等等。