本书研究19世纪和20世纪早期1800-1945)欧洲大学的历史，全书分为：主题与模式、结构、学生、学术四编进行阐述。

本书对民国时期的武汉大学讲义进行更全面的收集、整理，以期客观真实地再现当时特定条件下政治、经济、文化、社会等各学科教师的教学理论和教学主张，再现各学科初创年代的情形。这些工作对新时期各学科史的研究具有重要的史料价值，同时，对现代教学理念与实践具有重要的借鉴与启示作用。

民国时期很多大学都有自己的毕业纪念册，如北京大学的同学录、燕京大学的毕业年刊等。 北京大学图书馆近现代文献收藏丰富，其中既有老北大的收藏与积累，也有得益于1953年院系调整时燕京大学馆藏的并入，故北大图书馆收藏的老北大、燕大毕业纪念册相对比较完整。其中燕京大学毕业年刊16册，时间跨度从1923年至1950年，中间缺19

尊经书院刻书为书院教学和学术研究提供了大量资料，培养了大批优秀人才，为蜀学振兴提供了保障；后期还刊印了许多维新变法书籍，成为蜀地思想革新的重要保障。尊经书院刻书精良，流通广、影响大，对近代蜀地刻书行业有着重要表率作用。书院刻印的众多书籍，包括书院师生的经史词章和传统精良的经史子集文献，为保存和传播学人文化起到了积极作用

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本书作者总结了近10年考试真题，选取小学、初中、高中文言文中出现的必知、必会、必记的144个高频字词，并为每个字搭配了实际案例、成语练习和教材巩固。

这是一个集合了众多国外大奖作者作品的套装图画书，总共分为情商力、思维力、人格力、学习力4个系列，共计35册。该套图画书依托科学现代的教育评价体系，以全新维度，为家长育儿和孩子的成长搭建参照体系。每个系列一个维度，每本一个主题，聚点成网，全方位助力孩子健康成长，给他们带来四种能力的全面提升；每本书都有一个主题知指导，将图

本书所收湖南师范大学图书馆藏1943-1949年国立师范学院学生毕业论文，共计26篇，包括国立师范学院国文系、教育系、史地系、英文系、理化系、公训系六个基础专业的毕业论文。其中以国文系论文数量最多，11篇；其次为教育系，10篇，涉及历代文史研究要点与当时教育之现状，体现了浓重的师范特色。值得一提的是，这些论文有不少出自