国民经济统计（国民经济核算）是宏观经济分析与管理的重要基础和工具。作为教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会推荐的经济管理类教材，《国民经济统计学:国民经济核算原理》内容系统、完整，体现国民经济核算的前沿发展；在充分强调国民经济五大核算的功能特点及其内在联系的同时，通过国民账户形式将其加以整合，并将国民经济核算的数据
减少单变量Tobit模型设定偏误，得到一致的和渐近正态的、且具有较好小样本表现的估计量是微观计量经济学方法论研究的重要领域；双变量Tobit模型一直缺乏计算上可行的、至少满足一致性的估计量。目前文献中已有的估计量存在一些缺陷。为此，《Tobit模型的半参数和非参数估计》首先基于受限因变量条件生存函数，构造单变量Tobi
《供应链环境中订单分配及订购批量决策研究》在介绍供应链环境中订单分配及订购批量决策研究特点的基础上，结合风险管理和不同行业特点，综合应用供应链管理理论、模糊数学、随机理论、多目标决策理论等，多角度阐述信息不确定性、行业特点、风险等因素与供应链的密切关系，进而向读者揭示供应链环境中订单分配及订购批量决策研究的理论基础和实
本教材遵循“理论够用，技能实用”的原则，以改革的思路探索高职院校管理类“项目管理”课程教材的编写方法，致力于克服教材编写中一度存在的重视理论知识系统与完整、轻视工作岗位所需实际技能培养的不足。本教材的特色主要体现在：1.在教材结构设计中，实施基于工作过程的教材内容开发，把教材分为项目前管理、项目管理以及项目管理软件应用
《数量经济研究》遵循百花齐放、百家争鸣的方针，坚持理论研究和实践研究相结合、定量分析和定性分析相结合，关注我国社会、经济等领域的重大学科前沿问题，刊登结合中国的实际和现实问题进行深入分析、阐述和探索的高水平研究成果，以加强国内外交流，促进学术繁荣，为数量经济学的理论与应用研究提供平台，为我国的社会主义现代化建设提供服务
《Excel在经济统计与分析中的应用实验指导书》是《Excel在经济统计与分析中的应用》（刘凌波主编）一书的配套实验教材，在主教材知识讲授的基础上进行相应的实训练习，以帮助读者进一步理解和巩固教材内容。 本书分为10章内容，包括：初识Excel、Excel中的公式与函数、数据输入与数据透视表、数据管理与数据分析工具、
《Excel在经济统计与分析中的应用(普通高等教育十二五规划教材)》以Excel2010为平台，由浅入深、循序渐进地介绍Excel2010的基础概念和基本操作，Excel在经济统计与分析领域中最常用的分析、处理工具和方法应用。本书分为10章，包括：初识Excel、Excel中的公式与幽数、数据输入与数据透视表、数据管理
《经济应用数学》按职教最新理论要求，既打破传统的教材编排体系，又遵从了学科的知识逻辑。教材由八个教学情景经过设计构成，八个情景的先后顺序就是学习微积分的知识递进，每一学习情景列出学习目标和学习方法，利于学生自学；以实际背景引入数学概念，利于学生体会数学思想来源于生活与生产实际。既解决了专业和生活中常见的计算问题，又照顾
《计量经济学理论与实践(第2版21世纪高等院校教材)》系统介绍了计量经济学的基本理论和常用方法，包括一元线性回归模型、多元线性回归模型、异方差、序列自相关、多重共线性、滞后变量模型、虚拟变量模型、联立方程模型、时间序列计量经济模型等。本书特别突出计量经济学的实际应用，增强学习者的动手能力，力图培养读者能够通过计量经济学
本书不同于一般以编译为主的项目管理类教材，其内容大部分来源于实践，并融入了作者独到的思考。全书没有人云亦云，而是经常把正反两方颇具争议的观点同时展现，以使读者能更深刻地把握项目管理的内涵。作者以“授人以渔”为目的，以项目管理为主线但又不局限于此，其知识范围扩展到了经济管理和心理学等领域。全书语言通俗易懂，图文并茂，案例
全书共9章，内容包括函数及其应用、函数的极限与应用、一元函数微分学、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、二元函数微分学、微分方程初步、概率论初步。书中内容及其难度以高职高专经济管理类专业的需要为基础，涉及性质与定理的内容，以图形描述或数值表达或文字说明加以适当解释，淡化逻辑推理。以“专业结合，突出应用”为原则，教材体
《经济数学（一）（一元微积分）》编写组成员参加过云南省多所院校的教学改革项目，如"《高等数学》教学内容和课程体系的改革与建设"、"数学主干基础课程系列建设"等并获奖，给云南省多所院校编写过多部《高等数学》的教学大纲、教材和教学参考书，并获得过云南省普通高校优秀自编教材奖。《经济数学（一）（一元微积分）》内容分为第一章函
《经济应用数学基础/普通高等教育“十二五”规划教材·21世纪大学数学创新教材》根据国家教育部高等教育司审定的高等学校财经类专业核心课程《经济应用数学基础/普通高等教育“十二五”规划教材·21世纪大学数学创新教材》教学大纲为依据，结合学生专业的特点及数学基本素质，以培养学生数学能力为目标，传授基本知识、基本技能、提高将数
经济数学--线性代数教材在保留线性代数基本内容的基础上，以矩阵为主线，突出矩阵方法，用矩阵的初等变换来研究线性方程组、二次型。结合经济管理类学生的专业特点，介绍了线性代数在投入产出模型中的应用。各章配有两组习题及习题参考答案，以帮助学生通过系统训练培养应用数学知识分析和解决实际问题的能力。
《计量经济学（第三版）》是在已出版的《计量经济学》第二版基础上加以修订后的第三版。《计量经济学（第三版）》是经济、管理类本科各专业核心课程的教材。《计量经济学（第三版）》从中国经济类各专业教学的实际出发，充分借鉴了国内外教材的优点，精选了教学内容，坚持"重思想、重方法、重应用"的原则，避免了繁琐的数学推导和证明，系统介
《计量经济模型与统计软件应用（1）》包括计量经济模型应用与统计软件开发概述、计量经济模型应用与统计软件开发案例（Ⅰ）、学术论文写作和发表三大部分。其中，计量经济模型应用与统计软件开发案例部分是《计量经济模型与统计软件应用（1）》的重点，该部分用结合案例的形式，系统
《扩散模型的源项反演及其应用》主要探讨了扩散模型的源项及源项系数反问题的适定性理论、正则化算法及其应用。第一部分简要介绍了基于扩散模型的源项反问题、一般扩散及对流弥散模型。第二部分是对于不同类型源项及源项系数反演的条件适定性理论分析，主要讨论了基于正问题解之表达式的不动点方法和基于伴随问题控制的变分伴随方法。第三部分是
《复杂项目管理：一个新的模型》给我们提供了一种看待项目的新方式，它将项目看成一个复杂适应系统。应用复杂性思维的原理能使项目管理者和领导力团队成功管理大型复杂项目。 探讨了复杂性思维如何用于发掘创新的思考和管理项目的方式。 诊断了广泛的项曰的复杂性——从小规模且工期短的独立项目到大规模且工期长的高度复杂项目。 理解
本书以“国民经济核算体系与中国实践”为主题，以“国民经济核算体系（2008）”为指导，讨论了国民经济核算整体框架、国内生产总值核算、投入产出核算、自己流量核算、中心框架中其他相关问题的核算、卫星账户的编制等问题。全书包括已经发表的学术论文24篇、各种学术研讨会论文三十多篇。
《项目管理概论》系统地介绍了项目管理的基本理念和基础技能，以PMBOK的知识框架为基础，并用大量案例来说明如何运用这些基本技能使读者掌握项目管理。本书具有注重理论知识和案例分析相结合、图文并茂；在内容上力求简洁，具有较强的逻辑性等特点，共分为11章，主要内容包括项目与项目管理、项目选择与排序、项目组织与项目经理、项目范
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