护理不良事件是指由于医疗护理行为造成患者死亡、住院时间延长，或离院时仍带有某种程度失能的事件，是反映护理质量的重要指标。《护理安全管理案例解析》通过对临床高发和典型护理不良事件进行原因分析，提出解决方案，梳理相关制度、流程及操作技术规范，帮助临床护士深入了解不良事件的发生原因，熟悉相关护理制度、流程、理论知识与操作技术

《护理心理学（第3版）》旨在贯彻《国家职业教育改革实施方案》等文件精神，面向“十三五”职业教育国家规划教材评审，在编写时强调心理学知识与护理学专业实践的交织与融合，以及数字化教材的运用。《护理心理学（第3版）》共8章，由浅入深、循序渐进，系统阐述了护理心理学的性质、对象、任务及发展的历史、现状和展望，心理学基础，心理健

《护理管理学（第3版）》是根据高职高专护理专业的教育特点编写而成的，用案例引导式的编写模式，穿插相关的链接，系统介绍了护理管理学的基础知识、基本理论和基本技能，强调护理管理知识和理论的临床应用，有利于提高学生学习兴趣和解决实际问题的能力。

本书是高职高专医药院校课程改革创新教材之一。全书共22章，主要包括女性生殖系统解剖与生理，正常与异常妊娠期、分娩期、产褥期妇女的护理，妊娠期并发症、合并症、分娩期并发症妇女的护理，妇科疾病、手术妇女的护理，不孕症和计划生育妇女的护理，妇女保健，妇产科常用护理技术及妇产科诊疗的护理等内容。本书编写特色突出工学结合，以临床

本教材是高职高专医药院校课程改革创新教材之一。本教材共分25章，重点介绍了外科常见疾病护理和常用外科临床技术，主要包括：绪论，体液失衡患者的护理，营养支持患者的护理，外科休克患者的护理，麻醉患者的护理，围手术期患者的护理，外科感染患者的护理，损伤患者的护理，器官移植患者的护理，肿瘤患者的护理，颅脑疾病患者的护理，颈部疾

护理导论是护理专业的入门课程，是学习临床各专科护理的基础性课程。本教材紧扣高职高专层次护理专业的培养目标，结合国家护士执业资格考试的要求，贴近临床实践与护理专业的发展。教材内容翔实，涉及护理学的发展史、护士的素质、健康与疾病、卫生服务体系、护士与患者、护理的支持性理论、护理理论与模式、护理程序、护理科学思维与决策、健康

本书内容包括问诊、体格检查、心电图检查、影像学检查、常用实验室检查、心理与社会评估、护理诊断与护理病历书写等。本书编写的目的在于使学生根据护理程序的要求，学会以人为中心的护理评估，并学会从护理的角度对护理对象现存的或潜在的健康问题，或生命过程的反应做出护理诊断，为制订护理计划奠定基础。本书沿用“案例版”教材的编写理念，

本书为“十二五”职业教育国家规划教材。全书共分15章，分为医院与医院环境、医院感染的预防与控制、入院和出院护理、生命体征的评估与护理、医疗和护理文件记录、舒适与卧位护理、清洁护理技术、饮食护理技术、排泄护理技术、给药技术、静脉输液与输血技术、冷热疗技术、标本采集技术、危重患者的病情观察和抢救技术、临终患者的护理技术。内

本教材为“十二五”职业教育国家规划教材，共18章。第1～5章的内容包括绪论、儿童生长发育、儿童保健、患病儿童的护理和儿科常用护理技术；第6～17章分系统介绍儿科常见疾病患儿的护理，包括营养与营养障碍疾病、新生儿及新生儿疾病、消化系统疾病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、神经系统疾病、内分泌疾病、

本教材为“十二五”职业教育国家规划教材，共10章，内容包括内科各系统疾病如呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液及造血系统疾病、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病等患者的护理和传染病患者的护理，以及案例31例、自测题626题，书末附实训指导等。教材内容准确、结构新颖、图文并茂、重点突出，

本教材是高职高专医药院校课程改革创新教材之一，共分9章，内容包括绪论、老年人护理伦理、衰老与老化理论、老年中长期照护、生命末期患者的护理、老年人护理评估、常见老年综合征的护理、常见老年疾病的护理和老年人日常生活护理技术。本教材每章都设有链接、案例及自测题等内容，为贴近护士执业资格考试大纲的要求，特别增设了考点提示，正文

《手术室护理学》共两篇26章。第一篇为总论，主要介绍了最新手术室专科护士培训、手术安全管理、手术室质量控制和不良事件管理、手术室护理的形成和发展、手术室优质护理服务措施、专科护理技术操作流程和质量评价标准、高危药品管理等内容，介绍了术中移动CT、术中磁共振、机器人手术、一体化手术室等新要求、新设备。第二篇为各论，详细介

本书共分九篇79章。从介绍中国脊柱外科发展史开始，先介绍脊柱解剖生理学特点、脊柱结构的力学性能，再围绕脊柱外科常用诊疗技术与方法、手术技术、护理评估技术、围手术期护理、常见疾病与护理要点进行了详细介绍，其中围手术期护理按颈椎和胸腰椎两大板块，以术前、术中、术后、延续性护理为线索作为脊柱外科护理的总纲进行阐述，后续对每一

《成人护理技能实训》主要内容为临床常用成人护理操作技能，分为11章，包括成人护理技能实训的内容和特点、呼吸系统疾病常用护理技术、循环系统疾病常用护理技术、消化系统疾病常用护理技术、泌尿系统疾病常用护理技术、运动系统疾病常用护理技术、内分泌营养及代谢疾病常用护理技术、神经系统疾病常用护理技术、基本防护技术和传染病防护技术

本书从临床实用的角度出发，第一章介绍护理管理的相关知识，第二章至第五章针对临床各种常见疾病的护理先讲述疾病的概述，病因、病理及临床表现，然后列举出护理问题，做出相应的护理措施和健康教育。

《精神科护理技能实训》是应用型护理人才临床护理思维与操作情景训练系列教材之一。《精神科护理技能实训》分为7章，内容包括绪论、精神科诊疗技术新进展、精神科一般护理技术、精神科常用护理技术、精神科常见疾病患者的护理沟通技术、精神科风险评估、防范与应对的护理技术、精神科护理常用量表评定技术。每个技能按照案例导入—评估—计划—

《新冠肺炎病人护理与管理》共分为八章，在简要介绍新冠肺炎流行病学特征、临床表现、诊断与治疗、护理要点的基础上，详细介绍了新冠肺炎病人的院前、院内救护及转运，发热门诊新冠肺炎疑似病例的护理，普通新冠肺炎病人的治疗和护理，重症新冠肺炎病人的治疗和护理，新冠肺炎医院感染控制的管理，应对新冠肺炎护理应急管理体系的建立，以及新冠

本书分为五个部分，*部分主要内容为健康评估的概念、范围、内容及方法概述；第二部分主要内容为常见症状评估、身体评估及心理社会评估；第三部分主要内容为实验室检查、心电图检查、影像学检查等辅助检查；第四部分为主要内容为护理诊断；第五部分主要内容为资料的分析与整理以及护理病历的书写。

本书共有14章，即绪论、精神障碍的基础知识、精神科护理的基本技能、精神障碍的常见治疗及护理、精神科常见的意外及防范、器质性精神障碍患者的护理、精神分裂症患者的护理、心境障碍患者的护理、神经症患者的护理、精神活性物质所致精神障碍患者的护理、心理因素相关生理障碍患者的护理、应激相关障碍患者的护理、儿童少年期精神障碍患者的护

内容包括：绪论、孕、产妇的护理、妇科疾病患者的护理、计划生育指导及妇女保健等内容。另外，为了培养学生临床思维和临床分析问题、解决问题的能力，密切结合临床护理实践案例，并在参考近几年各版相关教材的基础上进行编写，强调紧密结合临床，注重护理措施的指导性和可操作性，以便促进学生妇产科操作技能的训练，推进整体化护理的实施。