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《高校学生事务管理法治化研究》从法治化视角，分十三章，对高校学生事务管理进行了全面、深入、系统的阐述，具体内容包括：高校学生事务管理的法治化、规范及其效力，高校学生事务管理关系的法律属性，高校招生事务、学籍管理、学生收费、生活保障与服务事务、学生管理课程、学生惩戒、毕业事务以及伤害事故预防与处理的法律问题等。本书借鉴美

山东交通学院作为教育部首批应用型本科转型试点院校，多方面进行了人才培养方式改革的尝试，经过了多番人才培养方案的修订，经历了教育部人才培养水平评估，引进了CDIO、训练式课堂等改革的项目，大胆突破采用一些专项性的竞赛和做法，产生了积极的作用，也催生了一批优秀的成果。本书融转型发展经验和成果于字里行间，对于人才培养改革的征

伴随着社会变迁和转型的历史进程，思想政治教育在由传统走向现代的过程中逐渐呈现出自身存在的复杂性和综合性，新时期思想政治教育的创新与发展面临着诸多机遇与挑战。本书从学科基础、多维透视、重点领域与价值引领四个层面进行研究，为当前思想政治教育协同创新提供了新的研究视角。

本书是作者30多年来参与思想政治教育学科建设研究成果的主要结晶。全书由五篇十章构成，*篇论述了思想政治教育学的理论基础和指导思想，第二篇探讨了如何从搞好马克思主义理论一级学科建设的整体视域加强思想政治教育二级学科的建设，第三篇阐述了思想政治教育学的几个基本理论问题和如何在新的历史起点上全面推进思想政治教育科学化，第四篇

长期以来的教育实践证明，大学生伤害事故处置不只是个法律问题，通常还会涉及到复杂的教育问题、社会问题和政治问题。大学生伤害事故处置不仅成为学生工作管理的大难题，也已成为高校治理的老顽疾。本书深刻阐述了教育法治化背景下大学生伤害事故的发生特征、处置困境、涉及的法律问题、情理问题及应对策略，在此基础上，作者提出了大学生伤害事

本书从思想政治教育在大学文化建设中的历史使命、应有作为和积极作为的方法途径这三个方面进行了比较详尽周密的分析和阐述。首先，强调将思想政治教育置于战略高度来进行规划建设的重要性和必要性。其次，对思想政治教育在大学文化发展演进过程中的历史线索和主要脉络进行了梳理和比较，分析了思想政治教育在大学文化建设中应有作为的详细内容。

本书通过梳理中外合作办学课程与教学改革的现状和成就，分析其存在的问题及影响因素，准确把握中外合作办学课程与教学改革的路径，从而正确指导并服务于课堂教学实践，为中外合作办学课程与教学改革的深入推进提供相应的理论支持，同时也能够为从事中外合作办学课程与教学改革的研究者、决策者、一线工作者提供参考。

《小学语文朗读实践与研究》以如何学朗读、用朗读为主线，共有六章：**章，概说小学语文需要什么样的朗读及当下小学语文朗读亟待解决的问题。第二章，拼音朗读教学基础，集中阐释小学语文教师拼音朗读教学必须掌握的概念，介绍拼音朗读训练的要点和方法。第三章和第四章，朗读的内部感受技巧和外部表达技巧，结合小学语文课文介绍朗读形象感受

伴随着中国现代大学制度建设的进程，我国高校治理结构不断优化，内部管理体系的权力重心开始下移。在此背景下，作为学术活动实体的二级学院扩展了办学职能，它不仅成为高校内部权力的聚集地，而且成为各种资源流动的交汇点。 本《二级学院治理：权力运行制约与监督》20余位高等教育管理领域的研究者、管理者通过对二级学院治理的理论探讨、

本书通过写虚作文、写实作文、创新作文等总结出当前写作教学中存在的问题，并重点强调写虚作文对学生写作训练的重要作用。并通过对写作教学模式的概念阐述、特征分析、建构理论依据阐述，以及建构框架体系的分析和实施写作教学模式的策略解析，将完整的写作教学模式阐述清楚。

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中国高等教育评论（第8卷）

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本书旨在对互联网时代下的思想政治教育做出新的探索和改革，内容包括：“互联网+”教育概述、思政课的功能与地位、“互联网+”视域下思政课教育教学原则与理念、“互联网+”视域下思政课教育教学模式与方法、“互联网+”视域下思政课教室空间的设计与应用、“互联网+”视域下思政课教育教学资源的设计与制作、“互联网+”视域下思政

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