本书分上下两篇，系统梳理和分析了我国高考制度改革的历史脉络、内在逻辑、理论依据、重要突破和域外启示，考察和总结了新高考改革首批试点省浙江省的实践经验，期冀对其他省市、自治区、直辖市有所启示和借鉴。全书从高考改革的演进逻辑，从驱动和制约高考改革的外部、内部因素，对高考改革建构了系统的研究框架；在学术界首次提出高考改革的“

本书对大学生创新创业过程中关心的问题进行了深度探讨，用故事的形式客观、理性地介绍创业过程，为当代大学生规划职业、创建事业提供一定程度的帮助，发挥创新创业教育的实践育人作用。

《研究生报考指南》面向的是参加各类硕士研究生招生考试的大学本科应届或往届毕业生，旨在为这部分考生提供考试相关方面的信息和经验借鉴。硕士研究生入学考试是学生进入研究生阶段的一环节。及时了解相关信息，结合自身情况合理安排备考计划是考研成功的条件。硕士研究生入学考试分为初试和复试两个环节，初试又可分为全国统考、联合考试

本书从社会主义意识形态建设、马克思主义中国化的历史进程、思想政治课热点难点问题、马克思主义理论学科建设四个方面，对理想信念教育、思想政治理论课教学、马克思主义理论学科与思想政治理论课的关系、深化马克思主义基础理论研究等内容进行研究，涉及社会转型期的思想政治教育的许多方面，具有较强的学理性和针对性。

本书致力于研究新中国成立后，特别是党的十一届三中全会后高校思想政治理论课的建设和改革，同时展现一个从教近70年的马列课教师真学真信真教真用马克思主义的心路历程。全书分为三篇十四章。*篇：军校教学篇。主要论述20世纪五六十年代军事院校的政治课教育、*哲学著作的学习以及作者当时对党的理论教育方针的重要问题的思辨。

本书分为三编。*编概述了思想政治教育的功能、方法，重点剖析了工作中遇到的难点问题和改进工作的思路，探索了以立德树人为根本任务推进教育教学改革的路径。第二编概述了思想政治教育的内容，对如何进行爱国主义教育、社会主义教育、中国特色社会主义理论教育、党课教育、干部教育进行了具体分析，并结合改革开放的实际，把创造性的培养纳入思

《研之趣：北京第二实验小学主题研究课案例集（下册）》收录4～6年级的16篇。每篇案例都真实再现全体师生共同经历确定主题、提出问题、自愿结组、绘制思维导图、制定任务单、设计体验方案等，在探究中开展多层面的研讨过程。每篇案例集教师团队的智慧，以满足学生的学习需要、实现师生在研究中共同成长为目的，着力培养师生对任何一个事物都

《职业生涯规划与就业创业指导》结合当前的就业形势和高职高专学生的成长特点，围绕学生关注的就业问题，做了科学实用的阐述，在职业生涯设计、就业准备、创业实践等方面对学生进行了理念先进、思路正确、现实可行的有效指导。本教材结构合理、观点新颖、取材实用、内容科学、表述精练。无论是内容编辑还是体例设计都追求指导性、实用性和可读性

本书聚焦信息时代高等教育教学改革问题，采用基于设计的研究方法，对混合学习环境中协作知识建构的理论与实践进行了深入考察。在构建混合学习环境中协作知识建构理论模型与组织模型的基础上，确定了混合学习环境中协作知识建构的关键要素，并通过三轮“策略设计”－“策略实施”－“策略改进”的实证研究，探究了如何促进全日制在校大学生在日益

本册书共收集42篇小学语文课堂教学设计或课堂实录。课例从不同侧面展现了学校语文教师在践行学校"以学论教"的教学理念，探索课堂教学的"三段式"，打造"生本、对话、求真、累加"的课堂文化；课例遵循"因需而教，学以致用"的教学规律，结合学生认知特点，将"生活处处皆识字"、"阅读教学一带多"、"在体验中学表达"等实践研究的成果

《研之趣：北京第二实验小学主题研究课案例集（上、下册）》收录北京第二实验小学“主题研究课”实践探索案例39篇，其中上册收录1～3年级的24篇，下册收录4～6年级的15篇。每篇案例都真实再现全体师生共同经历确定主题、提出问题、自愿结组、绘制思维导图、制定任务单、设计体验方案等，在探究中开展多层面的研讨过程。每篇案例集教师

《游走在自我发展与成就学生之间：青年教师掬水留香的教学生活》从北京第二实验小学教师成长的基本理念出发，探索在“以爱育爱”这片沃土中成长起来的教师在寻找自信、融入团队、不断完善自己和**自己过程中的方法和“秘诀”。以增进教师对职业的理解为路径，以促进教师职业人生的完善为目标，善于依靠自己的“长板”建立以教师职业为中心的“

《化工类专业大学生职业发展与就业指导》从化工行业发展与就业环境出发，按照化工类专业大学生职业生涯所需具备的能力要求将内容划分为五篇共十六章节进行讲解，内容包含化工行业发展与专业现状、生涯意识与生涯决策、行动规划与实践提升、就业指导与求职准备、职场初涉等，立足于专业背景，凸显职场特色。 《化工类专业大学生职业发展与就业

教育的价值在于促进学生发展。本书基于对学生发展的追求，提出中学生发展力概念，对其内涵进行剖析与建构，并从高中数学教学角度，分课型对培养中学生发展力进行了深入探索，提出了高中数学发展性教学，以及与之相适应的问题链学生核心活动教学模式、主题式教学等，是作者多年教学实践的结晶。

建设现代大学制度是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》确立的一项战略任务，本书在政治学视阈下，从大学内外治理体系来研究现代大学制度建设，认为党委领导下的校长负责制是中国特色现代大学制度和高校治理结构的核心内容，是高校政治权力、行政权力和学术权力之间有机协调的根本制度。

本书根据教育部关于大学生创新创业教育的最新精神，努力吸纳“互联网+”时代下创新创业实践的最新成果，试图以“互联网+”视角对新的创新创业教育理念进行科学定位和准确把握。全书根据“互联网+”创新创业人才培养的特色进行编写，内容包括以移动互联网、物联网、云计算、大数据及人工智能等为代表的新一代信息通信技术相关知识及技能，以及

本书介绍了数学教学研究方法，对数学学习心理、数学思维能力培养、数学教学设计等内容作了探讨，选编了数篇研究生习作。

本书围绕着爱的智慧、爱的沟通、爱的氛围三个主题，通过其中的小故事、小案例，体现出教师在工作中如何智慧地云爱学生，体现教师“目中有人”的教育理念，以及教师如何潜心钻研学生、修养爱的智慧、提升爱的能力，以真正彰显教育的力量与价值。

本书的内容是实验二小数学教师结合课堂教学开发的游戏方案。分为低年级和中高年级两大部分。每一部分又分成数的认识、运算和几何图形、实践活动等其他领域。根据学年段的划分，老师们结合所要学习的内容开发了大量游戏方案。每一个方案都是在实践中检验过的，而且大部分都是原创。其中有的方案还促进了教具的开发，并申请了专利。除了游戏方案以

本书遴选了近年来北京第二实验小学在各级各类比赛、展示、研讨活动中的优秀数学教学案例，分为一、二年级，三、四年级，一、六年级三个阶段，共包括23个经典教学案例，内容涵盖了小学数学中的数字认识、加减乘除运算、方程式、数字整理与统计、图形的认识、立方体的知识，以及与学生日常生活息息相关的方向与位置等。