《p》合作对于人类社会发展尤其是青少年社会性发展来说至关重要。作为一种重要的亲社会行为品质，合作必然成为青少年社会性教育的重要组成部分。 本书分为基础篇、现状篇、机理篇和对策篇四部分，针对当前青少年的“不合作”现象以及传统合作教育中的低效问题进行了深入的理论探讨和实证研究，不仅有助于促进青少年社会性健康发展，而且有助于

本书就是一本家教宝典,本书一反常态,摒弃了传统的“棍棒教育”,告诫我们父母要以正面引导为主,并未广大父母给出了掌握教育主动权的方法,相信这些技巧能行之有效,帮助你解决家庭教育中的烦恼,让你的孩子真正不伤及个性地成长起来。

现代社会人们的生存压力越来越大，父母对孩子的期望也越来越高。要想实现美好的愿景，亲子之间首先应该实现顺畅的沟通。 本书以孩子的心理为基础，从教育孩子、批评孩子、赞赏孩子等诸多角度分析孩子心理，给父母切实可行的参考意见，再辅以生动的案例，让父母更加理性地面对孩子，把话说到孩子心里。

阅读能塑造灵魂，帮助我们成为更好的自己，但阅读不是毫无章法的，需要我们掌握科学的阅读技巧。唯有如此，才能有扎实的收获，才能有益于我们的身心。本书是一本阅读指南，立足于探讨如何帮助广大的读者朋友改善阅读方法，掌握科学阅读技巧。内容浅显易懂、方便实用，相信通过这些方法，我们的读者朋友能迅速与手中的书建立起紧密的联系，能够真

自控力对于每一个人来说都非常重要。然而，自控力不是天生的，作为父母要从小培养儿童的自控力，才能让孩子健康快乐地成长。本书以儿童心理学作为基础，从情绪情感、精神意识、时间管理等各个方面对如何提升儿童的自控力进行了详细的阐述。书中结合儿童在不同成长阶段所表现出的身心发展特点进行拓展，既有理论，也有事例，能够有效帮助父母更好

和襁褓中的婴儿相比，1岁的幼儿是更难照顾的，因为他们既有独立活动的能力，又对世界充满好奇，所以父母一不留神，孩子就有可能受到伤害。本书以儿童心理学为基础，结合1岁孩子在成长中的各种表现，为父母列举了1岁孩子相比起婴儿时期的各种变化，让父母对孩子的成长有更深入的了解，为父母教育和照顾孩子，提供更多切合实际的指导意见。

作为父母，我们无法预见孩子在一生中会经历和遭遇什么，要想以不变应万变，方法就是让孩子保持积极乐观的心态，这样他才能以健康的心理面对命运赐予的一切。本书以孩子在生命成长中各个阶段的身心特点为出发点，结合孩子有可能遇到的很多人生烦恼，告诉父母如何激励孩子，帮助孩子缓解忧愁和焦虑，从而培养出孩子积极乐观的心态。

小时候没有被爱过的人，即便长大，身上还是会残留着想任性撒娇、为所欲为的欲望，会想让地球围着自己转、想要受到瞩目。 说白了，他们的内心依旧是一个爱撒娇、缺乏责任感且依赖心极强的小孩。 成年人的社会无法满足他们的幼儿式愿望，于是他们会将自己想要撒娇的欲望投射到亲子关系中。 在面对与自己权力、力量、地位不对等的孩子时，他们更

3岁左右的孩子,是个看上去“倒退”的年龄,孩子会出现一系列的如口吃、哭闹、蛮不讲理,甚至依赖父母的现象,其实这是孩子这一年龄的典型特征,我们父母不必忧虑。这是一本讲解3岁孩子的成长、行为特征和心理需求的书,不仅详细总结了孩子这年龄段在身心发展特质和人际关系表现,也总结了他们这一阶段的成长规律,并列举了孩子的很多典型表现

为加强北京市职业教育教学管理工作,推动北京市职业院校建立健全教学管理制度,保障教育教学质量,推动北京市职业教育可持续、高质量发展,北京市教育委员会成立了北京市职业院校教学管理通则编委会,组织编制了《北京市职业院校教学管理通则》(以下简称《通则》)《通则》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以遵循职业教育类型教育规

高奇教授是我国著名职业教育研究专家。l950年考入北京师范大学教育系，l953年留枝任教。北京师范大学教授、博士生导师、外国博士研究生和高级研修班导师。长期从事中国教育史、高等教育史和职业教育的教学和研究曾任《教育与职业》主编、北京师范大学职教师资培训中心主任和《中国职业技术教育》编辑，同时，兼任全国教育科学规划职业教

本书收录了2017-2020年间魏校长关于新时代高职教育实践探索的主要著述，反映出对高职教育规律新的认识与实践。在全书四个部分中，“职教研究”充满着时代的气息，“师资建设”透射出系统的思考，“教学督导”凝练出实践的经验，“七秩校庆”抒发着自豪的情怀。

本书探讨了孩子在各个年龄段身心发育成长的规律及其特点，家长应采取不同的措施及科学方法，进行精心培育，必能取得事半功倍的效果；也谈了老师的爱心、责任，以及应怎样教育学生；更谈到学生应怎样修养道德品质，胸怀大志，勤奋读书，立志成才等问题，具有指导意义。同时也阐述了如何培养孩子的自立、自信、自强及创新的思想观念，树立正确的人

《因为是男孩，更要补上这一课》是一本写给家长看的家教书。 在男孩成长的过程中，身体、心理都会发生一系列变化，尤其到了青春期阶段，这种变化会更大。作为父母，要及时给男孩一些指导和帮助，让他更好地成长。 本书作者穆老师是国家二级心理咨询师，在本书中，她告诉家长男孩如何成长、如何给他急需的性教育以及其他方面的教育，从而让

《因为是女孩，更要补上这一课》是一本写给家长看的家教书。 在女孩成长的过程中，身体、心理都会发生一系列变化，尤其到了青春期阶段，这种变化会更大。作为父母，要及时给女孩一些指导和帮助，让她更好地成长。无论你的女儿处于什么阶段，这本书都能给你力量，让你有足够的热情为了你的女儿将这个世界变成一个更好的地方。希望这本书能帮助

当前,我国处于经济社会转型发展的关键时期,职业教育进入提质培优发展的新阶段,基于对中等职业教育生存危机和发展危机的思考和追问,把握研究的核心问题“中等职业教育功能定位”,以现代职业教育体系为切入点,构建中等职业教育功能定位的分析框架,基于价值与功能,结构与功能这两对基本范畴,立足中等职业教育功能失调的现状,对中等职业教

本教材结合新时期高职学生的特点和求职择业的需要,紧扣高职学生群体职业发展的共性困惑和难点,针对学生生涯意识及对自我、专业了解欠缺的实际情况,按照学习目标、技能要求、导入案例、理论指导、拓展阅读、思考和训练来编排内容,从唤醒高职学生职业生涯意识,充实丰富大学生活,理性设计规划职业生涯;全面分析探索自我个性特点,遵循内心需

为了对教育矫治工作提出更有针对性的建议，中国青少年研究中心和中国教育学会专门（工读）教育分会联合开展相关调查，对比考察了普通学校学生和专门（工读）学校学生的相关情况，获得了宝贵的第一手资料。本书就是在此基础上的研究成果。全书分为三编：第一编为对自我与社会的认识，第二编为自我与真实社会的关系，第三编为自我与虚拟社会的关系

在教育男孩的过程中，有一种全新的教育理念——正面管教，正面管教的方法摒弃了传统的打骂、批评、娇惯等教育方式，更有助于父母管教男孩、培养男孩。本书结合生活中的教育案例，将正面管教融入其中，引导父母学会正视榜样的力量，学会与男孩沟通，并为男孩设订规矩，同时让男孩改掉一些坏习惯、坏毛病，形成良好的行为习惯，从而培养有出息的男

本书主要内容包括:从平庸到卓越,保持终身成长、知道自己去哪儿,全世界都会给你让路、用卓越撑起自己的野心、用自己的成长点亮每一天 做真实的自己,内在才有力量、创造由内而外的富足、如何突破财富思维的瓶颈、挑战自己固有的消极思维、向外观世界,向内看自己、财务自由值得倾尽一生去追求等。