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为了让广大家长更加了解亲子沟通，并将更多有效方法、策略应用于亲子关系中，本书在社会与情绪学习理论的基础上，以家庭的视角帮助家长重新理解亲子沟通，学习更多有效的沟通方法。全书分为四个部分：一是，亲子沟通的核心要素；二是，沟通过程中如何听；三是，沟通过程中如何说；四是，总结了一些具体的沟通技巧。期望可以帮助家长读懂孩子，学

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《10倍速快速阅读训练宝典》一书作者龚华钢老师从2007年就开始提供知识付费服务快速阅读训练，改变了以往快速阅读只能用于小说，而不能应用于专业图书和学科上的局面，还为国内很多机构培养了大量的速读讲师，因此常被业内称为实用速读系统培训Firstperson。龚老师结合多年的快速阅读教学经验，在本书中通过10天的课程设置，

本书假设现代远程高等教育追求学生规模数量的增长并非真正意义的增长，进而选取“实质性增长”的视角，从本然的角度阐明了“何为远程高等教育实质性增长”。根据远程高等教育实质性增长分析模型，从实然层面回答了中国现代远程高等教育“为何要实质性增长”。借鉴英美现代远程高等教育实质性增长的经验，从应然层面解答了中国现代远程高等教育“

本书分为8章，包含阅读力、逻辑力、表达力、影响力、链接力、自信力、践行力、复盘力8个部分。涵盖的主要内容有六大阅读法、快速阅读法、常见逻辑结构、如何写书评、如何讲书、如何用读书打造个人影响力、如何提升践行力、如何用读书提升自信力、如何用复盘为成长助力等。

本书回顾了十三五期间的一系列乡村教育政策，重点关注了新冠肺炎疫情背景下的乡村教育信息化现状，呈现了一系列乡村学校进行自主探索与创新的典型案例，以及农村学前教育、中职教育、音体美教育等热点议题，讨论了乡村教师发展、家校协同育人、乡村学校社会工作、特岗教师等问题。本书从不同视角关注了乡村教育发展的成效与困境，并对乡村

我国自古以来重视家庭、重视家教、重视家风，形成了历史悠久的家训文化。教化视域下传统家训本质上是一种家庭德育、家族德育，具有治理家庭、教育子女、维系家族、维护统治的教化功能。作为古代社会教化的重要文本载体和活动载体，传统家训有力促进了古代主流意识形态的民间化。本书从意识形态教化的研究视角出发，着力探讨传统家训在古代

本教材是高职院校开设的大学生素质素养系列课程所需教材，整个教材的编写主要依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》《国家职业教育改革实施方案》文件精神的要求进行的，在整个大学生素质教育教材体系中居于主导地位，适用于高职院校所有专业的学生。 本教材内容设计遵循了高职学生的认知特点和成长规律，以大学生基

很多父母陷入了用知识和技巧养育孩子可以的误区，学过很多沟通方法但在与孩子相处，尤其是和孩子发生冲突时，却说出很多伤害孩子的话，事后又后悔自责；也有很多人努力做自己童年时憧憬的父母，却忘了孩子有自己的气质和发展轨迹，自己也有性格、家庭与关系模式；有的父母总是发现孩子有很多问题，却忽略了自己本身也有问题；有的父母想努力培养

本书从育人能力、分析判断、计划执行、业务能力、沟通影响、合作精神、团队管理、学习创新八个维度，系统的论述了职业院校中层管理岗位需要具备的能力内涵及不同达成度的5个层级标准。书中还根据不同能力的具体内涵，给出针对性、操作性强的能力提升策略，并提供能力自测题。如“分析判断”章节，针对如何提高中层干部分析判断能力，编者给出“

本书从卓越绩效模式与职业学校质量管理、卓越绩效模式下教育教学质量管理机制、学校领导的质量意识、关注学生和利益相关方、以教职工为本、教育教学过程管理、教育教学质量绩效测量及分析与改进七个方面，系统论述了将《卓越绩效评价准则》（GB/T19580）导入职业院校教育教学实践中，构建形成教育教学质量持续提升机制的实践全过程。本

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现实生活中，很多父母都忍不住对孩子吼叫，误以为这样就能吸引孩子的关注，也能对孩子起到震慑作用，让孩子更听话。其实，父母这样的想法是错误的。真正懂得教育智慧的父母，会遵循科学的教育原则，也会坚持对孩子开展有效的教育，只有对孩子无计可施的父母才会以吼叫的方式对待孩子。本书以先进的教育思想为基础，从各个方面阐述了如何心平气和

本文以蓝灯行动为契机，分为理论篇和实践篇。理论篇主要讲述了蓝灯行动的项目情况和服务对象，该项目的可行性分析、艺术治疗、课程体系、行动方案、宣传推广、发展战略、风险管理以及公益创业的相关内容，实践篇对获奖情况、课程教案、宣传报告以及志愿者的志愿心得进行了梳理。本文逻辑清楚、图文并茂、体系完整、结构合理，设置栏目十分丰富、

《高职教育专业建设发展的实践与探索研究》一书系统介绍了中山职业技术学院电梯工程技术专业十余年来在中央财政支持的实训基地建设、卓越教师团队建设、专业教学资源库建设、专业教学标准研制、广东省首批重点专业建设、广东省首批一类品牌专业建设、广东省首批高职院校高水平专业群建设等方面的实践探索经验、方法，充分彰显了该专业的示范、引

《高职院校内部治理研究》以高职院校的内部治理为研究对象，采用文献研究法、调查研究法、案例研究法等研究方法，坚持鲜明的问题意识和辩证唯物主义思维，注重从多维视角围绕高职院校内部治理这一主题撰写，形散而神不散，文字精炼简单。分析了高职院校内部治理存在的主要问题，例如：治理主体单一、行业企业参与程度低、未能建立现代高职院校多

教育的核心是培养孩子健康的人格，教育的前提是了解人成长的天性。本书从自信、沟通、情商、逆商、社交、目标、潜能、毅力、生活习惯、青春期等10大关键领域着眼，收集整理了100个常见的教育问题，以期帮助家长朋友找到孩子行为背后的真正动机，让家长们学会用正确的方法来支持、接纳、理解、尊重孩子。

父母之爱子，则为之计深远。中国的父母为孩子的付出，更是感佩人心。但是，长大成人后，许多孩子常常会指责父母不爱自己。是孩子们太不懂得感恩，还是父母的付出并非孩子的所愿？父母如何做才能消弭这种差异，让自己的付出与孩子的感受匹配，让自己的努力不致落空、造成不良影响？《从出生到独立：写给父母的养育心理学》有两条主线，一条主线从

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