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本书通过分析收集的13067份全国中小学教师志愿服务调查数据，从教师志愿者、教师志愿服务团体、教师志愿服务表现、教师志愿服务社会环境和政策环境等方面，全方位描述了当前中小学教师志愿服务发展状况，找出了促进和制约教师志愿服务发展的各类因素，并总结了包括《教育部关于教师参加志愿服务的意见》在内的相关政策在规范和引导中小学教

本书共收录了罗老师的十六篇课堂教学实录和三篇教学论文。其中，人教版高中语文文本阅读教学十篇，涉及散文、小说、诗歌、戏剧、科学小品文等；作文教学四篇和复习课教学两篇。最难能可贵的是，每篇实录之后还附有罗老师的“备教感悟”，这是将教学实践与理论相结合，是对教学的总结与反思，是罗老师对课堂教学的实践与探究，于细微处彰显教师的

朱永新先生认为教师职业大致有四种境界：第一，是做让学生瞧得起的老师，学高为师，身正为范；第二，是做让自己心安的老师，用心爱学生，对得起自己的良心；第三，是让学校为之骄傲的老师，学校一直为荣，学校不可或缺；第四，是让历史铭记的老师，做大学问，成大师。这无疑为我们教师的职业追求提供了标准。 我们可能穷其一生也很难达到如此

《用思维导图轻松学中小学数学》介绍了思维导图在中小学数学中的应用方法和实例。第一章详细讲解了如何读懂思维导图、思维导图三步思考法、六要素和五步绘图法，为初学者打下思维导图的基础。第二章介绍了数学思维导图的绘制方法，讲解如何绘制正确的数学思维导图，以多个详细案例介绍了如何提取关键词，理清关键词的逻辑关系，如何加入总结性的

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