成人教育（专升本）学员、年轻医生、研究生已接受过不同层次的"解剖学"学习，并有一定的工作经历，再次学习和培养，更需扎实、实用的人体解剖学知识，为临床诊疗工作打下坚实的基础。第一章总论，介绍人体的基本知识和各系统的基本组成；第二章骨与骨连结，介绍全身的骨与关节；第十一、十二章中枢神经、内脏神经分别介绍脊髓、脑和内脏神经的
首先介绍共性基本知识、基本技能、以及本科生创新实验思路和要件；再分别以解剖学为基础，介绍生理学实验。解剖生理实验又以人体和动物来分述。*后创新探索性实验将解剖与生理有机结合。适用于药学、医学相关专业研究人员和学生使用。
本书阐述人体骨肌系统生物力学仿真建模方法及相关分析模型。作者对中国青年男女性和老年男女性进行步行、慢跑、上/下楼梯、下蹲、下跪、盘腿坐等生活行为的运动测量，利用该模型对人体头部、脊柱、上肢、下肢典型运动进行运动学和动力学分析，介绍人体肌肉力计算的原理和骨肌力学研究中可采用的实验方法及开展的多重试验。本书作为作者承担的国
本教材包括三篇,第一篇为三个课程的基本实验,分属3章。第二篇为综合性、设计性实验,每个实验都融合了三个课程的相关内容,培养学生的综合、分析能力。第三篇是创新性实验,培养学生的独立思考和创新能力。不同学校可结合自己的特点全部或选择部分实验用于实验教学。本实验教材概念准确、文字简明,层次清晰、使用方便;一本教材3个课程使用
本教材是为《医学细胞生物学》和《医学遗传学》理论课配套的实验教材,本书由二部分组成,第一部分为”医学细胞生物学与遗传学实验”,实验包括:基本实验、融合实验与创新实验。第二部分是”实验报告”,通过正确、规范地书写实验报告,可以使学生巩固所学知识,并掌握生物显微绘图的方法。
《人体解剖学与组织胚胎学》根据国家对高职高专医药护理教育培养实用型人才的改革精神编写，将人体解剖学、组织学和胚胎学等形态学课程有机整合，按照人体系统组成，描述各器官的位置、形态结构和微细结构特征。《人体解剖学与组织胚胎学》文字简洁、语言精练、内容充实、图文并茂。《人体解剖学与组织胚胎学》插图清晰，力求达到教材与图谱合二
本书为普通高等教育“十二五”国家级规划教材和国家级精品教材，主要面向全国医药院校临床医学、护理学、预防医学、妇幼卫生和口腔医学等专业使用。全书共分七部分，包括运动系统、内脏学、内分泌系统、脉管系统、感觉器、神经系统和人体的局部结构，系统介绍人体的形态结构及其毗邻关系。全书50万字，文图各半，使用全彩色插图518幅，所有
本书根据局部解剖学大纲的要求，以局部解剖学最新版规划教材为基础，组织了有丰富教学和命题经验的专家参与编写，旨在帮助医学生和医务工作者学习局部解剖学，熟悉考试题型及答题方法，同时达到自我检验学习效果的目的。
《系统解剖学实验》根据五年制学生培养目标结合人体解剖学教学特点，特组织全省5所院校15位教授共同编写。内容包括运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器官、神经系统和内分泌系统共5篇16章。 《系统解剖学实验》作为一本高等医学院校人体解剖学实验教程，具有极强的实用性。《系统解剖学实验》特色鲜明、突出重点、结合临床、图文并茂
本系列书由A本和B本两部分组成。A本是科学读本，每一篇启发式科学短文讲明一个与细菌相关的知识点。B本四指尖探索卡片书，读者可通过精心设计的测试题在探索答案的过程中实现自测。本书为人为什么有感觉。
本系列书由A本和B本两部分组成。A本是科学读本，每一篇启发式科学短文讲明一个与细菌相关的知识点。B本四指尖探索卡片书，读者可通过精心设计的测试题在探索答案的过程中实现自测。本书为我们的身体为什么长成这样。
局部解剖学实验是临床医学重要基础实验之一。为了适应高等医学教育改革和发展的需要,根据5年制高等医学院校学生的培养目标和要求而编写此教程。《局部解剖学实验》分为绪论、下肢、上肢、头部、颈部、胸部、腹部、盆部和会阴、脊柱深区等八章。在内容上注重培养学生观察、思考和独立操作能力,注重训练学生组织有序、分工合作的团队意识。
本书将人体组织解剖学和生理学的内容有机地结合在一起,系统介绍构成人体的各系统、器官的形态结构及其生理功能,以及完成生理功能的机制。本书将人体组织解剖学和生理学的内容有机地结合在一起,系统介绍构成人体的各系统、器官的形态结构及其生理功能,以及完成生理功能的机制。全书分5单元,共17章。第1单元人体的构筑,包括细胞与基本知
本教材以案例式教学为特点,在内容编排上遵循传统经典的编写模式,在编写上考虑到了国家教学大纲要求、执业医师考试要求以及研究生入学考试的要求。为使学生掌握浩如烟海的解剖学知识,培养学生主动学习,批判性和分析性思维能力,将基础知识应用到临床,我们在教材中适当增加了一些典型案例。采取循循善诱方式,首先提出案例及相关问题,然后叙
1.《医学细胞生物学与遗传学实验指导（第3版）》包括细胞生物学和医学遗传学两部分实验内容，共列有31个基本实验项目。《医学细胞生物学与遗传学实验指导（第3版）》主要适合于高校低年级学生使用，既与高中生物学课程有联系，又与医学院校医学基础课程和临床医学课程接轨；2.参考了国内外优秀教材的写作模式形成了自己实用，适用的特点
《医学细胞生物学（第2版）》与全国高等医学院校教材配套，是基础医学复习纲要与强化训练教材。 《医学细胞生物学（第2版）》包括医学细胞生物学的各章内容纲要以及训练，并附有答案和模拟试卷。 《医学细胞生物学（第2版）》有助于医学生复习、巩固及自测所学的本学科内容。 《医学细胞生物学（第2版）》可作为高等医学院校各专业
《自噬：生物学与疾病（基础卷第2版）》是国内第一部系统介绍自噬生物学基础和疾病关系的专著。在第1版的基础上，根据自噬研究飞速发展的现状，第2版的内容和作者作了大幅度的调整，将其分为基础卷和临床卷。本卷系基础卷，着重介绍自噬研究的历史与现状，自噬的分类与各型自噬的特点，自噬囊泡的生成、转运和降解，自噬调节的信号通路，自噬
《自噬：生物学与疾病（临床卷第2版）》是国内第一部系统介绍自噬生物学基础和疾病关系的专著。在第1版的基础上，根据自噬研究飞速发展的现状，第2版的内容和作者作了大幅度的调整，将其分为基础卷和临床卷。本卷系临床卷，探讨了自噬在神经系统、心血管系统、肿瘤、免疫、感染、肝脏、肾脏、内分泌系统、呼吸系统和血液系统疾病中的作用，以
本书是教育部中等职业教育"十二五"规划立项教材，主要面向全国中等卫生职业学校三年制中职护理、助产等相关医学专业作为教材使用。全书共分14章，主要介绍了人体各系统的组成，各主要器官的位置、形态、结构、毗邻关系及体表投影。紧跟图谱化形态学教科书的发展趋势，内容精炼，重点突出，图文并茂，插图精美，利于教学，可供72～90学时
消化系统由消化道和消化腺两部分组成，其基本生理功能是摄取、转运、消化食物和吸收营养、排泄废物，这些生理功能的完成有赖于整个胃肠道协调的生理活动。食物中的营养物质除维生素、水和无机盐可以被直接吸收利用外，蛋白质、脂肪和糖等物质均不能被机体直接吸收利用，需要在消化管内被分解为结构简单的小分子物质，才能被吸收利用。 内分泌
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