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本书包含理论篇、园所战略篇和课程实操篇等三大部分内容：?理论篇提供了新中街幼儿园健康教育模式的科学性基础，具体包括国家政策依据、理论依据、国际前沿理念和实践、我国理念和实践等。?园所战略篇阐述了新中街幼儿园健康教育模式的宏观架构，包括办园定位、办园理念、实践模式、管理制度建设等。?课程实操篇提供了新中街幼儿园健康教育课

本书介绍了基于课堂观察的小学数学学本课堂的实践研究成果：学本视域下的小学数学课堂观察实施体系、量表体系、教学策略体系以及“四学六导”的学本课堂实践模式等成果。

青少年时期是为未来播种的季节,此时的男孩都希望自己成才,但要想在未来有所作为,就必须具备良好的习惯和出色的能力,这是走向成功的基本要素。家长在这个阶段,应该更注意培养孩子的多方面的能力,让孩子快乐成长。全面本书根据青少年阶段男孩成长的特点,结合许多成长故事,详细讲解了男孩必须要具备的10个习惯和9种能力,旨在帮助男孩们

本书阐述了社会组织作为教育共治的参与主体，应该在共治结构、资源供给、协作方式和成果产出中发挥更加重要的作用。我国社会组织参与教育治理经历了四个阶段：没有社会组织参与的二元子集模式、社会组织隐约可见的三元单交集模式、社会组织作为粘合剂的四元三交集模式和社会组织发挥独立作用的四元多交集模式。四元多交集模式是教育共治的理想模

本书作者是合肥市名师工作室主持人，该书是作者带领成员教师“聚焦课堂”，寻求提升课堂教学质量的课例成果集。本书从“上好一节示范课、关注学生课堂需求、写好一篇教学后记、掌握观评课的测量方法、恰当使用新媒体技术、会一点心理干预技巧”六个方面给出不同的课例和经验总结，这是贴近教师专业成长的“一面镜子”。本书同时收录了作者“第三

本书是全面回顾临沂大学80年体育教育教学历史的志书。全书共五章：第一章抗大模式红色开端(1941-1949)；第二章坚定初心曲折前行(1950-1977)；第三章多元办学凸显特色(1978-1999)；第四章育人为本跨越奋进(2000-2010)；第五章内涵提升谱写新篇(2011-)。临沂大学是山东省直属高校。溯本求源

本教材主要让新生了解从招录阶段到顺利毕业，贯穿其中对其未来的影响因素。以人文关怀的角度帮助指导学生做好院校选择、专业选择；以消费者知情权的角度提前预知各专业的培养方案、课程架构，解读设计用意，帮助学生明晰专业学业进程及应尽义务；以帮助学生了解在读期间，其享有接受教育的权利范围，指点学生关注细节以保障顺利毕业的角度，就学

课堂是学校进行教育教学的主阵地，是学生学习的主要场所，是教师育人的主渠道。随着新课程标准的实施，新高考改革的推进，教师的教学技能、教材内容、教学理念、指导思想以及教学方法都有了改变，更加注重对学生学科核心素养的培养。在作者的主持下，学校开展了基于“四化（情景化、问题化、思维化、技术化）的课堂教学改革，该教学模式强调以思

本研究旨在通过对中国-新加坡性教育的研究与分析，总结归纳出有益经验，为我国性教育事业的发展提供有益借鉴。首先，《中国—新加坡性教育比较研究》先对中国-新加坡历史发展过程中性教育的发展脉络进行了梳理和回顾，使读者对中国-新加坡性教育的发展状况有所了解。其次，分别对中国-新加坡性教育的目标、内容、实施等进行深入的介绍与分析

阅读是学习的基本功，读书与教师的教、学生的学相融相伴，互动互通;立身以立教为先，立学以读书为本。由此可见，没有阅读的学校不可能有真正的教育(朱永新语)。进而审视教师的专业素养，要想好好教书，先要好好读书、多读好书。好学、善教、能研、会著，是教师专业生涯必经的成长历程，也是学校教风、学风与学术等软实力的体现，更是学生学会

不忘初心路，奋进新征程。北京理工大学材料学院深入总结、研讨和凝练在学校党委领导下，材料学院发展建设的光辉历史和成功经验，进一步继承和弘扬优良传统，传承学风师德，彰显师生风采。讲好“材以养德，料以治学”的科技报国故事，讲好材料学院的教师们春风化雨、培植灵魂的育人故事，讲好在党的带领下材料学院学子们奋斗圆梦的故事，以优秀的

本教材在内容的编写上注重理论与实践紧密结合。理论部分包含：高职学生体育健康测试；体育运动与营养；高职学生体育锻炼与发展体能的方法；体育运动与损伤；小型竞赛的组织与方法。力求使学生了解体育锻炼与健康、体育保健及体育竞赛等相关知识。实践部分以多个项目作为主要训练内容，包含田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、

以“案”明理以“例”服人——高校思想政治理论课实践教学案例

青年在哪里，理论传播阵地就要在哪里。青年大学生思想政治教育争夺的一个重要场域就是网络，网络意识形态工作是高校共青团工作的重中之重。在网络逐步改变中国青年社会生态的今天，短视频平台抖音已经成为青年大学生新的聚集场域。全书围绕新形势下思想政治教育领域的热点问题，从互联网发展以及思想政治教育的基本理论入手，结合青年大学生的特

重复知盲是指个体在快速序列视觉呈现(RSVP)任务中，往往对出现的重复刺激发生识别困难的现象。作为一种普遍存在的认知缺陷，重复知盲现象成为考察人们认知加工过程的有效工具。阅读障碍儿童是在阅读方面表现出明显缺陷的异质类群体，与普通儿童相比，除存在语音等语言学方面的缺陷外，他们在知觉、记忆、注意等认知加工过程中的缺陷被研究

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《全国老科技工作者作用发挥现状与人才资源开发研究》立足于我国新时代经济社会发展对科技人才的新需求和老龄化快速发展的现实背景，运用人力资本理论系统阐释了老科技工作者人才资源开发的价值意义，建立了包括主观价值认同、客观价值认同和综合价值认同三个维度在内的老科技工作者人才资源开发价值体系；通过深入调查研究，全面解析我国老科技

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本专著是基于作者近年来在教育评论领域的深耕不辍，将已经发表了的两百余篇评论原创文章进行归集整理，按照内容进行分类，新闻主题相近而观点相连，评述绵密细致而持论尽求公允，希望能抛砖引玉，引发多智识人士对于教育的关注。本专著的特点与创新之处，表现为将分篇的教育评论进行观点的耦合串联，枝叶归集，形成整体性的“教育观念树”