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本书以牛津大学导师制的历史发展为研究对象，细致梳理其历史发展轨迹，着力分析宗教、经济、文化观念、大学变革等因素对牛津大学导师制所产生的影响作用。全书内容分为两篇：第一，牛津大学导师制的历史进程研究，它是如何产生的，经历了哪些发展阶段，产生了哪些变化。第二，牛津大学导师制在发展演进过程中受到哪些外部因素的影响？这些因素是

音乐基本理论是初级的音乐语法，是初学者迈进音乐殿堂的向导，它应当告诉学生极重要的音乐原理和系统的音乐描述。本书既注重延续了传统的诠释名词和术语为主要内容，又精心划分了专题训练，突出了知识方略的叙述。因此，这种整理和补充不仅体现在对音乐艺术的深入实践，*重要的是准确解释各种问题的理解和把握，以有利于学生的学习，有利于学科

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本书是近两年来北京市市级校长培训“国际合作校长培训项目”的部分学员成果，收录了北京市26位中小学校长在国家新课程改革和首都基础教育综合改革深度推进的大背景下进行学校教学领导创新探索的实践案例。 本书分为“教师队伍建设篇”、“教学方式变革篇”、“教学管理篇”、“课程建设篇”、“校本教研篇”、“学校特色文

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