本书结合当前大学生实际与社会需求状况,详细介绍了创业与创业教育的意义与价值、创业所需的基础知识与技能、创业企业与商业模式的选择、如何获得创业机会并进行项目选择、如何管理创业团队、如何获得企业运行资源并注册企业、如何管理新企业等内容。编者以丰富的案例或知识链接对创业概念以及创业实际操作进行了解析,使大学生在树立创业观念的
本书所收汉字均为学习及日常生活中适合学龄前儿童掌握的,符合孩子的认知水平。每个字除了设有基本的读音,组词,笔顺,例句栏外,还特设描红栏能够让孩子自己动手写一写,加深对字的理解。每个字均配有精美的插图,这样一来既可以增加孩子阅读的兴趣,还可以让孩子看图识字,从而锻炼孩子的观察力和语言表达能力。
本书所收录的英语单词除了设有基本的音标、释义、例句、写一写等栏目外,还特设描红栏,能够让小朋友自己动手写一写加深对单词的理解,并得到多方面的知识。所收单词均为学习及日常生活中常用的,符合小朋友的认知水平。精美的插图不仅可以帮助小朋友更好地理解单词所表达的内容,同时还活跃了版面,增加了阅读趣味性。
由中国科学院心理研究所心理学家张梅玲老师带领编写,张梅玲老师潜心研究儿童思维50多年,从事相关的思维实验2000余例,用她自己的话说就是“一辈子只做一件事,做好一件事。”秉承这样的理念和态度,在张梅玲老师的带领下,由儿童图书编辑和儿童画师团队共同打造了这套图书。旨在把张梅玲老师50多年研究思维的成果和实验总结转化为实用
本套书按照年龄阶段和难度,循序渐进地分为4册。整套图书每个分册都包含:1和许多、与相对、变与不变、分与合、平面与立体、空间和时间、分类与统计、关联与结构八个版块的内容,分册按照循序渐进地方式呈现。图书的编排方式以知识体系为目录,每个小的思维点通过“思维过程的呈现——思维方式的总结——多形式的训练”这样的模式展开。
本套书按照年龄阶段和难度,循序渐进地分为4册。 整套图书每个分册都包含: 1和许多、与相对、变与不变、分与合、平面与立体、空间和时间、分类与统计、关联与结构八个版块的内容,分册按照循序渐进地方式呈现。 图书的编排方式以知识体系为目录,每个小的思维点通过“思维过程的呈现——思维方式的总结——多形式的训练”这样的模式
《听故事学作文小学生作文技巧大全》以教学大纲和现行教材为依据,紧密联系同学们的学习实际,运用生动有趣的小故事,全面介绍小学阶段作文的基本方法和技巧,以求达到寓教于乐的效果。全书共三辑30个专题,技法指导呈螺旋式上升。每个专题既相互联系又相对独立。同学们既可整体阅读,还可根据需要在作文前有针对性地借鉴。阅读时,既可以近距
《听故事学作文:小学生分类作文大全》以教学大纲和现行教材为依据,以小学生的认知特点和写作特点为基础对内容进行筛选、辑编。全书共分六辑:让笔下人物跃然纸上(写人篇)、让深刻记忆汩汩流淌(记事篇)、让美好景色尽收眼底(绘景篇)、让世间万物异彩纷呈(状物篇)、让真情之花永远绽放(应用篇)、让我们的想象轻舞飞扬(想象篇)。每一
更精准地把握命题思路,更高效地备战高考,真题才是真的好题!从真题中近距离地走近高考。本着这一理念,本书按照全国新课标题型分类汇编历年新课标卷真题,并配以历年真题归纳总结等名师精讲内容。全书按题型分为11章(论述类文本阅读、文言文、古诗词、背诵默写、小说阅读、人物传记阅读、成语、病句、衔接连贯、语言表达与运用、作文),每
《中学德育创新和实践探究》介绍教育工作的使命就是育人,舍此无他。培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人是教育的根本任务。因此,在十多年的教育实践中,我们坚持深入研究和准确把握学生成长规律,坚持深入研究学生的育人规律,坚持深入研究德育课堂和实践活动对学生成长的指导规律,坚持立德树人、坚持活动育人、坚持实践探
本书在汲取国内外知识及理论精华的基础上,大量选用了源于学生的真实案例和数据,在内容上涵盖了就业指导的各个方面。读者可以学会根据社会需要和自身提点进行就业、创业规划,并以此规范和调整自己的行为,为顺利就业、创业创造条件。
本书在汲取国内外知识及理论精华的基础上,大量选用了源于学生的真实案例和数据,在内容上涵盖了职业生涯规划的各个方面。读者可以在教师的教授与指导下了解和掌握职业生涯规划的完整过程;知晓如何设计、规划自己的学业计划、明晰如何进行完善自我的实践活动。
走近澳新:澳大利亚、新西兰高等教育考察记
《战略性研究型大学的崛起1917-1980年的麻省理工学院》研究了美国麻省理工学院的崛起过程。1917年以来的麻省理工学院,实现了科学的复兴,提升了其公共服务精神。在此基础上,麻省理工学院通过战争培训、武器研发、政策咨询等三种基本形式影响二战的进程。自二战以来,麻省理工学院作为美国的一支“现存舰队”和“可以及时行动的战
《青少年信息安全实践》围绕信息安全进行系统介绍,将网络攻防由浅人深进行展开,全书共分为8章,系统讲解了网络扫描与嗅探、密码破解技术、网络欺骗技术、漏洞利用技术、拒绝服务攻击技术、恶意代码技术、Web攻击技术、安全防护技术等知识。通过《青少年信息安全实践》学习到的不仅是信息安全的攻防技术,还有信息时代网络伦理道德的加深。
《聆听花开行知中学小班实验撷英》共分为四个部分。第一部分含苞待放守春风,介绍了行知中学小班化实验初期的理论学习与思考。第二部分成长从课堂开始共有六章,分别从生本意识、自主学习策略、合作学习策略、个性化教学策略、活动化教学、多元互动评价介绍了行知中学小班化实验以来课堂教学改革的成果。第三部分幸福在生命的拔节声中共有四章,
岭南师范学院坚持“立德树人”,将职业化、专业化作为辅导员队伍建设的方向和抓手,每年召开辅导员论坛,评选和表彰辅导员工作论文和工作案例,引导辅导员不断总结提炼,把握大学生思想政治教育规律。《为梦想领航岭南师范学院辅导员优秀论文和案例集》集中了岭南师范学院第六届辅导员论坛部分论文和案例,展示了岭南师院辅导员综合素质和理论研
本书以2014年江苏省中小学微课大赛优秀作品的赏析与点评为主题,介绍了全省微课竞赛活动的情况,分析了全省中小学教师数字化教学资源建设的情况,并推广介绍了全省优秀的微课作品。作品由作者亲自阐述制作理念与过程,并由专家进行点评与分析,为普及微课知识、凝练成功经验、传播教学理念、促进教师专业发展服务。本书既是我省中小学微课大
李瑞芬、谭国臣编写的《大学文化建设与图书馆文化》关于大学文化建设与图书馆文化的研究,是根据图书馆文化与大学文化关系的实践来进行的,是对这种客观存在的关系及其规律、特征、功能、效用的理论概括。