《0-3岁宝宝睡前启蒙故事：情绪管理童话（美绘版）》是一套幼儿故事类图书，书中包含孩子最喜爱的各种小故事。采用大字美图的编排方式呈现在小读者面前，方便家长给自己的孩子讲述。同时每个故事都设有亲子导读和成长问答小栏目，可以让孩子明白这个故事主要讲的是什么，使孩子们在听故事得到快乐的同时，又会收获知识和道理。
这是一套幼儿故事类图书，书中包含孩子最喜爱的各种小故事。采用大字美图的编排方式呈现在小读者面前，方便家长给自己的孩子讲述。同时每个故事都设有亲子导读和成长问答小栏目，可以让孩子明白这个故事主要讲的是什么，使孩子们在听故事得到快乐的同时，又会收获知识和道理。
《0-3岁宝宝睡前启蒙故事：好习惯童话（美绘版）》是一套幼儿故事类图书，书中包含孩子最喜爱的各种小故事。采用大字美图的编排方式呈现在小读者面前，方便家长给自己的孩子讲述。同时每个故事都设有亲子导读和成长问答小栏目，可以让孩子明白这个故事主要讲的是什么，使孩子们在听故事得到快乐的同时，又会收获知识和道理。
本书从伦理学的视角对思想政治教育内容体系进行“价值分析”或伦理透视。与其他从伦理学的角度研究思想政治教育的著作的不同之处在于，本书并没有从知识论层面，对伦理学研究成果在思想政治教育中的运用进行具体分析，而是从方法论层面，利用伦理学作为一门学科的价值分析优势，把高校思想政治教育内容体系作为一个整体进行研究，来探讨其合价值
本书收编的几十篇教育教学论文，均为有着丰富教学经验的一线教师所撰写。作者的论题涉及教育教学理念、教学内容、教学策略和方法的转变与革新，并结合课堂教学实验进行了深入探究，具有很强的实践指导意义。《让教学回归和美本位》可供广大中小学教师和教育研究人员学习参考。
教育平等作为一种教育理想，是当今教育发展的必然趋势，也是社会平等在教育领域的延伸和体现。长期以来，教育不平等主要表现为受教育权利的不平等，进入20世纪后，则主要表现为受教育机会的不均等。就我国目前国情来看，实现教育机会均等首先需探讨的是“起点均等”问题，即教育入学机会均等问题。本书主要就我国高等教育入学机会均等问题进行
本书以岭南师范学院校园文化创新项目培育的实践为主线，拓展了大学校园文化创新的模式和视野，为校园文化创新如何把握价值向度、专业深度、工作韧度、方法角度、成果亮度、目标效度、传播广度、理论高度和机制刚度提供了示范，对彰显校园文化个性、深化校园文化内涵、培育校园文化品牌起到了积极的引领作用。
本书分析了地方高校转型发展的必要性、必然性，然后分析了地方高校转型发展中的办学定位和办学特色，总结了各地高校的转型发展经验，提出了地方高校未来转型发展的对策。
本书为2012年及2013年，北京外国语大学校报作品选集。本书涵盖了北京外国语大学校报在2012~2013年两年期间所刊登的各类文章数十篇，分为“学术”、“感悟”、“实践”、“中国梦”、“教授学者在活动典礼上的致辞”等几大专栏。
《德育实践教学研究：以高校为载体》立足于家庭、学校和社会三个方面，进行德育实践教学研究，探索高校的德育建设路径。在多年的德育实践教学探索的基础上，对当前高校德育实践教学的政策进行深入研究，提出德育实践教学的方针、原则、价值等，并对这些方针、原则、价值加以诠释，提出德育实践教学的实现途径和方法，最后，对德育实践教学达到的
《语文教学策略研究》共分为六章，主要内容包括：教学策略概述、识字与写字策略、阅读教学策略、写作教学策略、口语交际教学策略、语文综合性学习策略和语文评价策略。《语文教学策略研究》力争成为新中国基础教育发展史的重要组成部分，服务于我国教育事业的科学发展。
《新时期大学生思想道德教育研究概论》为研究大学生思想道德教育的一个新作。从总体上看，《新时期大学生思想道德教育研究概论》把重点放在研究改革开放以来大学生思想道德教育的新变化和应有的对策。为了透彻说明大学生思想道德教育的几个重要问题，《新时期大学生思想道德教育研究概论》把重点放在理论分析、重要内容、原则与方法、路径拓展和
本教材立足于学前教育专业学生的认知水平和幼儿园的工作性质，目的在于让学生了解幼儿园教育活动设计与实践的基本原理和内容，掌握幼儿园教育活动的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。本书主要内容有：幼儿园教育活动设计的基本要素、幼儿园教育活动的内容与设计、组织幼儿园教育活动的技能等，在幼儿园教育活动特点上
《做媒介的主人:大学生媒介素养导引》为“国家大学生文化素质教育基地系列丛书”之一，书中先对各类与大学生联系较为紧密的媒介的基本概念、发展过程、媒介术语等进行简要介绍。进而展示媒介依赖、刻板印象等媒介带来的负面影响。最后着力针对各类媒介尤其是新媒介的不同特性，为大学生提供参与媒介内容制作的可操作方法，主要结合校园新闻特点
高校教师网络教学的深入发展对于提升教育质量和实现高等教育现代化具有重要的意义。《高校教师网络教学影响因素和对策研究》在信息技术执行阶段模型的理论基础上，为了厘清影响高校教师网络教学的种种因素，对不同时间段的高校教师网络教学进行了验证，并针对不同时间段的问题提出了有针对性的对策，以提升高校教师网络教学接受度，改善高校教师
《高校科研质量评价标准研究》首先对高校科研质量评价的现状进行了梳理，对其中存在的问题进行了深入剖析；其次，从构建依据和价值取向两个方面探讨了构建高校科研质量评价标准的理论基础，分析了五国高校科研质量评价的现状和特点，并运用文献法、德尔菲法及因子分析法等综合方法确定了高校科研质量评价标准的指标体系及各指标的权重；最后，从
杭州第四中学高中语文名师基地，通过说课、磨课、上课、复课、讲座等多种方式探讨课堂教学中的奥秘，成为杭州市名师工程最优秀的名师培训实践基地。《基于“基地模式”的名师培养及高中语文教学探索》既有对五年培训这一“温暖和百感交集的旅程”的活动回顾，又有对培训机制的客观描述和理性反思；既有对基地活动经典课例的完整呈现，又有对高中
《高考大通关：谢聪教你考人像》的作者均毕业于中央美术学院，他们基本功扎实，教学经验丰富，多年奋战在美术高考培训一线，本套书是他们多年教学实践的结晶。书中选择的范例从不同角度、不同形体、不同部位进行讲解，都具代表意义。范例都是针对高考的作品，这些作品无疑为美术初学者及高考学生提供了借鉴及参考。 《高考大通关：谢聪教你考
本套书的作者均毕业于中央美术学院，他们基本功扎实，教学经验丰富，多年奋战在美术高考培训一线，本套书是他们多年教学实践的结晶。书中选择的范例从不同角度、不同形体、不同部位进行讲解，都具代表意义。范例都是针对高考的作品，这些作品无疑为美术初学者及高考学生提供了借鉴及参考。 本丛书很能体现美院基础的素描教学，愿这套书能给广
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