《信息技术与课程深度融合研究与实践》第一章分析了信息技术与课程融合的背景、内涵、目标和意义，并介绍了当前信息技术与课程融合的理论基础与研究状况，对国际信息技术与课程融合的发展进行了客观深入的分析，立足于世界发展的前沿，阐述了信息技术与课程融合对当前教育信息化发展的意义，比较了当前各国间信息技术与课程融合的发展变化，并深

《初中语文课堂教学研究与实践》第一章总体介绍了研究情况。从第二章开始介绍了基于初中语文核心素养构建生命课堂的方式方法，并举实例说明。第三章研究了基于核心素养的语文教师在课堂科学中的语言使用存在的问题和优化建议。第四章对初中现代文文本细读教学提出了策略。第五章对语文核心素养视阈下的初中汉字教学进行了研究。第六章以语文核心

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本书是由徐宝璜的授课讲义整理而成，系统论述了新闻理论、业务等最基本概念，是中国新闻学研究的开山之作。

《田径运动的科学研究与人才培养》介绍了田径运动中各项运动的发展历史，讲述了田径运动的相关教学理论、原则、内容等，通过全面的探讨与研究达到推广田径运动，普及田径运动的相关知识的目的，同时，该书还对田径运动的人才培训进行了探讨和说明，使读者对我国田径运动的后备人才培养有一个全面的了解。笔者希望田径运动的爱好者、学生、运动员

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珍珠（Masyu），是一种画线类谜题，珍珠规则简单，技巧不多，适合谜题入门学习。当然，随着盘面的增大，题目难度也将随之增加，需要做出的分析和判断也随之增多，经常练习可以提高观察力和逻辑推理能力。

数回（Slitherlink），是一种画线类谜题，规则简单但富于变化，解题过程就像走迷宫，使得谜题更具趣味性和挑战性。玩数回谜题需要掌握一些技巧，做到步步为营，严密推理。通过数回谜题的练习，可以有效培养专注力、观察力和逻辑推理能力。

数方（Shikaku），是一种画线类谜题，将数字与图形紧密结合，解题过程富有挑战性，可以培养对数字以及图形的认知，有效锻炼逻辑推导能力。《BR》本书精选200道练习题，题目难度分为入门、基础、初级、进阶、提高，在阅读数方规则和解题技巧后，通过逻辑推理解开所有题目，相信你一定会爱上数方。

数桥（Hashiwokakero），是一种画线类谜题，规则简单，易于上手，适合谜题入门学习。数桥虽然涉及计数，但它的主要难点并不是计算，而是观察和推理，通过数桥的练习可以有效提高这两方面能力。本书精选200道练习题，题目难度分为入门、基础、初级、进阶、提高，在阅读数桥规则和解题技巧后，通过逻辑推理解开所有题目，相信你一

本书收集了中国科学院第十六届“科星新闻奖”的所有获奖作品，包括文字作品、电视作品、广播作品、网络新闻作品、摄影作品等。这些作品既有对科学研究成果的报道，又有对科学家精神的讴歌；既有对科技成果产业化应用的介绍，又有对科学技术普及知识的讲解。本书的内容是中国科学院战略计划实施、科研成果产出、先进人物事迹等的真实记录和写照。

本书从理论、方法、应用三个方面，系统讲述信息资源建设的基本知识、经典理论、实践发展，详细阐述信息资源建设基本概念、理论和信息资源建设过程与方法、政策与法规、共建共享、渠道、主要工具、评价等实务工作。全书共分为10章，分别为：信息资源建设的基本概念、信息资源建设的理论、信息资源建设的基本原则与影响因素、信息资源建设的过程

“让科学家更懂自己，让公众更懂科学家。”《科学家修炼指南》自2018年问世以来，受到了广大读者朋友的欢迎。在本书中，作者团队继续整理编辑了“林墨”微信公众号自2019年以来发布的科普文章计70余篇，内容覆盖了职业发展规律、科研基本功、学术圈的成功学、性别差异、开放科学等多个与科学家息息相关的话题，这些内容为公众了解科学

知识经济时代的经济社会发展对地方高校日益增长的优质、多样化人才与技术的需要，与地方高校人才、技术供给能力不平衡、不充分的发展之间的矛盾，已经成为地方高校转型发展的根本动因。本书从高等教育学、发展经济学、制度经济学、人力资源管理等多学科理论视角，采用量化研究与质性研究相结合的混合研究方法论，系统、深入地探讨了地方高校转型

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产学合作是培养高素质创新人才和大国工匠的重要途径，是破解就业难与人才短缺结构难题的有效方略。但是，如何让企业积极主动地参与产学合作培养人才是中国目前面临的重要挑战。《BR》本书基于制度理论构建分析框架，对中、美、德等国的产学合作培养人才政策进行了历史与比较研究；对中国企业参与产学合作培养人才的行为模式及其影响因素进行了

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