《小学生优秀作文：六年级》以小学生语文教学大纲为依据，以说话、写话、作文训练为主线，教学生如何感受大自然、表达爱、描写老师、树立理想、改写古诗、做实验、描写民风民俗。基本涵盖了小学生日常生活、学习中可能接触的人、事、物、景等内容，从而更好地激发写作创意。 《小学生优秀作文：六年级》设有多个栏目：“例文引路”精选小学生
《小学生优秀作文：五年级》以小学生语文教学大纲为依据，以说话、写话、作文训练为主线，教学生如何写动物、植物、人、信、游记等。基本涵盖了小学生日常生活、学习中可能接触的人、事、物、景等内容。 《小学生优秀作文：五年级》设有多个栏目。“例文引路”精选小学生写的范文，给学生提供范例；“指点迷津”为学生总结出写作要点及技法；
《小学生就这样写作文》是一本根据语文教学大纲编写的写作技法图书。它分为写人篇、记事篇、写景篇、应用文篇、结构篇，通过写作技法、片断示例、名家故事、写作示例、一展身手等栏目，引导学生掌握写作技法，阅读文章，并终写出精彩的作文。 《小学生就这样写作文》适于小学生使用，对于小升初有很大的助益，也可作为家长和老师辅导孩子作文
《小学生优秀作文：起步篇》采用图文并茂的形式，引导学生“看图写一句话”“看图写几句话”和“看图写一段话”。“看图写一句话”主要从句式的角度教会学生怎样写清楚一句话，虽然简单，但这是作文的基础；“看图写几句话”引导学生在看图写一句话的基础上展开丰富的想象，在激发他们想象力的同时学会如何写几句话；“看图写一段话”教他们如何
《一线名师手把手：小学生就这样写日记（四年级）》是一本日记读写卡，它从观察、写实、描写、抒情、想象和思维等几个方面比较详细地介绍了日记的写作方法，通过一篇篇日记示范，辅以老师评语、写作提示和写作题目，同时还告诉小朋友们如何在生活中学会观察和发现，如何在日记写作中抓住细节，赋予情感，使文章更生动、更具想象力和吸引力。
《小学生就这样写分类作文：记事篇》是一本关于小学生如何写记事类作文的图书，它针对家庭生活、校园记事、社会见闻、参观游记、观察作文等，从芬芳的词语、经典的句子、温暖的段落、清新的文章几个方面，不但为小学生写作文准备了优美的词语、句子、段落以及文章，而且赋予其想象力，循序渐进地教会其如何写记事类的作文。 《小学生就这样写
《小学生就这样写日记：六年级》是一本日记读写卡，它从观察、写实、描写、抒情、想象和思维等几个方面比较详细地介绍了日记的写作方法，通过一篇篇日记示范，辅以老师评语、写作提示和写作题目，同时还告诉小朋友们如何在生活中学会观察和发现，如何在日记写作中抓住细节，赋予情感，使文章更生动、更具想象力和吸引力。 《
《小学生就这样写日记：五年级》是一本日记读写卡，它从观察、写实、描写、抒情、想象和思维等几个方面比较详细地介绍了日记的写作方法，通过一篇篇日记示范，辅以老师评语、写作提示和写作题目，告诉小朋友们如何在生活中学会观察和发现，如何在日记写作中抓住细节，赋予情感，使文章更生动、更具想象力和吸引力。 《小学生就这样写日记：五
《小学生优秀作文：四年级》以小学生语文教学大纲为依据，以说话、写话、作文训练为主线，教学生如何写动物、植物、景物、人、物品、活动。基本涵盖了小学生日常生活和学习中可能接触的人、事、物、景等内容。 《小学生优秀作文：四年级》设置的栏目，如“例文引路”精选了小学生写的范文，给学生提供范例；“指点迷津”为学生总结出写作要点
《小学生就这样写分类作文：写人篇》是一本关于小学生如何写人的作文的图书，它针对外貌、动作、语言、心理、表情等，从芬芳的词语、经典的句子、温暖的段落、清新的文章几个方面，不仅为小学生写作文准备了优美的词语、句子、段落以及文章，而且赋予其想象力，循序渐进地教会其如何写人的作文。 《小学生就这样写分类作文：写人篇》适合小学
《小学生就这样写日记：三年级》是一本日记读写卡，它从观察、写实、描写、抒情、想象和思维等几个方面比较详细地介绍了日记的写作方法，通过一篇篇日记示范，辅以老师评语、写作提示和写作题目，告诉小朋友们如何在生活中学会观察和发现，如何在日记写作中抓住细节，赋予情感，使文章更生动、更具想象力和吸引力。 《小学生就这样写日记：三
《小学生优秀作文：三年级》以小学生语文教学大纲为依据，以说话、写话、作文训练为主线，教学生如何写动物、人、活动、编童话等。基本涵盖了小学生日常生活、学习中可能接触的人、事、物等内容。 《小学生优秀作文：三年级》共设有多个栏目。“例文引路”精选小学生写的优秀范文，给学生提供范例；“讲评小台”为学生总结出写作要点及技法；
《一线名师手把手：小学生优秀作文（二年级）》以小学生语文教学大纲为依据，以说话、写话、作文训练为主线，教学生如何写水果、花、叶、家庭、校园生活、四季等。基本涵盖了小学生日常生活、学习中可能接触的人、事、物等内容。《一线名师手把手：小学生优秀作文（二年级）》采用图文并茂、游戏等方式，使学生插上想象的翅膀，在欣赏美文、美图
《逐梦助力筑成长》是一部小学管理、教育育人的研究论著，讲述了山东省威海经济技术开发区蒿泊小学在“绳文化”特色引领下，以“感恩·自信·博学·创新”为核心构建特色校园的点点滴滴，通过“人文校园”、“感恩校园”、“智慧校园”、“阳光校园”、“生命校园”五个方面，对学校多年来的课程建设和教育管理进行了全面梳理，提供了许多学校师
本书为江苏省南通市小学乡土教材，讲述南通的行政区划、地形地貌、历史名人、山水风光、乡土风俗、工业文教及历史传说等内容。出版九年来每年发行六七万册。本年度将根据南通市的经济文教等发展状况做较大规模修订。
本书共分为吾爱吾生;寸草春晖;吾爱吾师;静水深流;智慧课堂;梦想启航几部分,其内容包括:全面发展,扬帆远航;老师,我跟你选的一样;有趣的“小海龟”;爱人者,人恒爱之;我相信,你做得到等。
根据教育部《语文新课标》要求，精选出适合小学生阅读使用的1000多条成语，以成语故事、成语接龙、成语漫画、成语练习、成语闯关、成语游戏等多种多样丰富多彩的形式呈现，让孩子一边玩接龙、做游戏，一边读故事、看漫画，在这个过程中，轻轻松松驾驭小学课本中所有的成语，不知不觉地成为成语大王！
《遇见理性成长从教师到校长内涵发展印记》呈现了作者从一名普通教师到一所学校校长的成长足迹。书中以课例研究的形式介绍了备课“六部曲”及磨课过程中对课例的不断深入思考与理解。10个具有代表性的教学案例突出了“以学生的认知发展水平和已有经验为基础，充分利用教材提供的资源，创设生动的学习情境，使学生经历发现、提出数学问题，探索
据教育部《语文新课标》要求，精选出适合小学生阅读使用的1000多条成语，以成语故事、成语接龙、成语漫画、成语练习、成语闯关、成语游戏等多种多样丰富多彩的形式呈现，让孩子一边玩接龙、做游戏，一边读故事、看漫画，在这个过程中，轻轻松松驾驭小学课本中所有的成语，不知不觉地成为成语大王！
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