近年来,我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念,形成了丰硕的理论和实践成果。基于此,特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版,形成《中国基础教育文库》。《中国基础教育文库:学习方法与心理辅导》由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成
《好教育·好人生书系:学习习惯培养读本》主要内容包括:诱发学生学习兴趣的途径、培养和激发学生自学兴趣的方法、良好的学习情绪及其培养、学习状态的自我评价及调整策略、意志品质中耐挫能力的培养等等。
《中国基础教育文库·学校德育活动指南:让德性在生命中成长》主要内容包括:背上心爱的小书包、争做文明小天使、我爱红红的雨花石、成长在雨花台下、我的事情我来做、我与小树做朋友、我是一名光荣的少先队员等等。
近年来,我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念,形成了丰硕的理论和实践成果。基于此,特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版,形成《中国基础教育文库》。《中国基础教育文库:学校文化建设新视野》由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成
面对新的音乐课程标准、新的音乐教育理念,什么样的音乐课堂教学是新课程标准倡导的课堂教学?如何在音乐课堂教学中体现音乐课程价值与课程精神?《文艺教育书系:音乐课堂新视野》以现代教育思想和教育理念为指导,以音乐课程价值实现为依据,以教学技术与方法的重要因素的教学策略、教学设计作为研究内容,进行了多方位的探究。这既是实现通过
如何让“享受语文”的理念得以实现?谭老师的探索颇富可操作性。他认为,整体感悟和课外阅读是疗治语文教学创伤的良药。谭老师提出,让课堂民主和谐、幸福快乐,突出学科特征营造审美化教学境界,用教材的形式来规范作文教学,引导学生快乐轻松地攀越作文训练这一道山梁,主张开展“玩”语文课外兴趣活动,把语文“玩”成开心词典等观点,不但与
近年来,我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念,形成了丰硕的理论和实践成果。基于此,特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版,形成《中国基础教育文库》。《中国基础教育文库:语文教学案例分析》由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成果
《中国基础教育文库:语文课堂教学艺术》以教学艺术的视角,去审视研究语文课堂教学活动的全过程。内容全面而活泼,教例丰富而多彩,具有系统性、实用性与可操作性。它涵盖了语文课堂教学的备课与教案编写,教学导入、过渡、收束与结构设计,教学的课堂提问与板书设计,教学语言、应变机智与听课评课的能力训练,作业练习与检测考核,课改理念下
《育人为本培养健全人格/中国基础教育文库》编著者陈兴明等。《育人为本培养健全人格/中国基础教育文库》由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成果转化交流”为宗旨,本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则,切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。
在对比演练中升格。优秀的作文,应该是线索分明、认识深刻、底蕴丰厚、意境深远、新颖动人、真情表达的作文。不少同学完成一篇作文之后,总会自我感觉良好,但在老师评卷后才发现自己的作文分数并不高。这是为什么呢?因为学生不知道真正的好作文该是怎么个模样。提出升格招法,出示失误病文,提出升格途径,展示升格佳作,让学生在比较中得出升
《教学与学校管理/中国基础教育文库》编著者王有鹏。《教学与学校管理/中国基础教育文库》主要内容有:教师必须具有吃苦耐劳、无私奉献的精神,必须具有心甘情愿、无怨无悔的心态。教育研究虽然在精神上是快乐的,它能够使教师收获成功的喜悦,体会到追求、奉献和创造的幸福,但是教育研究耗时、伤神、费力,它对研究者的人生境界、个人素质、
张胜利编著的《班级主流文化的魅力》是对我们班主题活动进行的总结整理,这些活动我都参与了策划和设计,体验并欣赏着这些活动。书中讲述的教育案例都是我本人亲身经历的故事,介绍的班级文化活动具有可操作性。静态文化在潜移默化中熏陶着学生,在同学们中间产生了积极的影响。动态文化活动培养了学生的兴趣,激发了学生的热情,充分调动了同学
林荣凑具有16年学校中层经历,16年班主任教龄。《班主任工作手记:与学生一起飞翔》的素材,来自作者两年(2007年8月16日到2009年7月11日)352篇、长迭45。6万字的班主任工作手记。作者从中选择163篇最富有故事性、教育性、启发性的手记,配以简要的“点评”或“后记”,以揭示“手记”背后的工作理念和深层次规律,
《魅力班主任养成手册》主要内容包括:定位、到校、晨会、三餐(收费)、预备、课堂、课间、三操、午休、值保、班(团)会、活动、实践(验)、自习、放学、临时、家(校)访、查寝等。
《中国基础教育文库:品德课程中的资源整合》主要内容包括:“小学品德课程资源整合有效性”研究综述、“小学品德课程资源整合有效性”的研究叙事、从小学品德课程资源整合有效性到教学有效性、小学品德课程资源整合研究中的教师发展、学品德课程资源库建设、“小学品德课程资源整合有效性”研究展望等。
教育需要智慧,教育也需要温情。本书以教育学与心理学的基本理论为指导,密切联系并反映国内外教育改革与发展的实际情况,从“教师要成为学生成长的引领者、陪伴者、服务者和促进者,应该为学生全面、主动、和谐地发展搭建幸福成长的平台”这一核心理念入手,以一个个蕴涵深刻教育内涵和教育理念的生动案例和教育故事,辅以必要的方法、技巧和哲
当你拿到这本书时,可能会产生这样的疑问:我们并不认识这些作者,他们根本不了解我,怎么能够解决我心中的迷惘?作为这本书的主编,我负责任地告诉你:这本书的作者就在你身边,他们不仅了解你,而且把你揣在了他们的心里。他们不是别人。就是你的老师。作为老师,很想和你分享一个自己的感悟,因为这个感悟随着时间的推移是如此的强烈:在这个
彭小明所著的《小学语文课程与教学论》共分为六篇:第一篇,语文课程论。介绍语文课程系统的内容,我国语文课程设置情况,语文学科的性质、特点。学习现行小学语文课程标准,明确语文学科教育目标。第二篇,语文教材论。介绍语文教材的历史、现状及发展趋势,语文教材的编制、结构特点,能正确使用教材。第三篇,语文教学论。介绍语文教学原则、
本书是速写类考前辅导,有较强针对性,可作为考生临考前临摹。全书包括两大部分:第一部分是步骤图解;第二部分是范画。书中所选范画都是线条简单、易于临摹的。
《高校哲学社会科学成果文库:新时期大学宣传新闻工作》由序、宣传思政、新闻媒体和大学文化四部分组成。收录了近10年来,宣传新闻工作者在正式刊物上公开发表的部分论文42篇。文章既有对加强宣传新闻工作的理论分析,又有对宣传工作改革创新的深入思考,还有对具体工作的实践探索和建言献策。学校党委副书记全海为《高校哲学社会科学成果文