《大学生安全教育》共分十章。主要包括绪论、人身安全、心理健康、学习安全、生活安全、财产安全、网络安全、遵纪守法、自然灾害、安全服务。各章根据内容，都设置了"案例警示"，做到了理论联系实际。《大学生安全教育》突出了安全教育的重要性、全面性、实用性以及确保安全的科学性。《大学生安全教育》不仅适用于大学生的安全教育，也是广大
上篇主要介绍了地理课堂教学技能。包括地理课堂教学技能概述、地理课堂教学准备技能、地理课堂教学实施技能、地理课堂教学反思与评价技能、地理作业与试卷设计技能、地理课堂教学研究技能等。下篇主要介绍了地理三板
《高中数学课堂教学设计与实践》从教学设计的基本原则出发，理清了以下四条基本原则：情意原则即激发学习动机，提高学习兴趣原则，深入地从问题性；思维最近发展区内的学习任务；使用"反馈和调节"机制作了深入分析。结构化原则，即教学内容结
《优秀大学生成长手册（第15版）》是美国最畅销的大学新生教育读本《优秀大学生成长手册》的第15版。《优秀大学生成长手册（第15版）》的目的是通过提出一种让大学生终生受益的成功模式，帮助大学生在大学阶段尽快度过困惑迷茫期，帮助你在大学阶段取得出色的成绩，从而实现从平凡到优秀的蜕变。《优秀大学生成长手册（第15版）》共分为
《多维互动写作教学的理论与实践》是作者纪勇在对过去写作教学研究进行梳理的基础上进行系统研究，力求尝试构建切合中学教学实践的写作理论和教学基本框架。在调查研究的基础上，对学生写作过程中一些亟待解决的问题进行了分析研究，得出写作教学应该构建一个在多维视野观照下的立体的全方位的思想体系。
《优秀大学生成长手册（精华版第14版）》共分为十篇，具体为过渡篇、时间和理财篇、记忆篇、阅读篇、考试篇、思考篇、沟通篇、健康篇、下一步等十个篇章。通过这十个篇章，指导大学生在大学期间如何进行自我评估、如何做好学习规划、如何合理安排时间、如何增强记忆、如何参与课外活动、如何进行有效阅读、如何做笔记、如何锻炼批判性思维、如
杜伟、赵德平、任立刚编著的《高等师范院校与基础教育协同改革与实践》以问题一方法一创新一成效为主线，对四川师范大学面向基础教育，与基础教育一线合作开展教学改革活动所取得的10项优秀成果进行了全面梳理和总结反思。全书以提高质量为核心，内容涵盖教师培养体系、师范生实践教学、高中课程教学改革、高校与中小学合作共建等方面，针对教
周青编写的《化学教学设计与案例分析(全国高等师范院校化学类规划教材)》基于化学教学特征与中学化学教学目的，以学习论、系统论、传播理论及化学学科观念、方法和特征为基础，以提高化学教育类硕士研究生的教育理论水平和化学教学设计意识与能力为主旨，对化学教学设计的理论、化学教学设计的过程与学案设计、化学教学设计展望以及化学教学目
董圣足著的《寻找职业校长--民办高校校长职业化问题研究》以我国民办高校校长职业化为主题，精选并综述了近年来国内外同类(相似)研究文献，借用并阐释了七个相关基础理论，凭借较大规模的实证调研深入分析了我国民办高校校长职业化现状，通过比较研究介绍了境外私立高校的做法与经验，同时基于国情构建了民办高校职业化校长的素质一能力结构
《澳大利亚数学能力检测试题解析与评注小学高级卷2006-2013》收录了2004年至2013年澳洲AMC数学能力检测小学高级卷的全部试题,对每一道试题均给出详解,有些题目还给出了多种解法与评注，目的是使读者加深对问题的理解与开拓思路，培养举一反三的
《澳大利亚数学能力检测试题解析与评注小学中级卷2006-2013》收录了2004年至2013年澳洲AMC数学能力检测小学中级卷的全部试题,对每一道试题均给出详解,有些题目还给出了多种解法与评注，目的是使读者加深对问题的理解与开拓思路，培养举一反三的能力.
《澳大利亚数学能力检测试题解析与评注中学初级卷2006-2013》收录了2006年至2013年澳洲AMC数学能力检测中学初级卷的全部试题,对每一道试题均给出详解,有些题目还给出了多种解法与评注，目的是使读者加深对问题的理解与开拓思路，培养举一反三的能力.
《澳大利亚数学能力检测试题解析与评注中学高级卷2006-2013》收录了2006年至2013年澳洲AMC数学能力检测中学高级卷的全部试题,对每一道试题均给出详解,有些题目还给出了多种解法与评注，目的是使读者加深对问题的理解与开拓思路，培养举一反三的
《澳大利亚数学能力检测试题解析与评注中学中级卷2006-2013》收录了2006年至2013年澳洲AMC数学能力检测中学中级卷的全部试题,对每一道试题均给出详解,有些题目还给出了多种解法与评注，目的是使读者加深对问题的理解与开拓思路，培养举一反三的能力.
《国际小学数学竞赛试题解答》收录了第1届(2003)至第11届(2013年)国际小学数学竞赛全部试题,对每一道试题均给出详解,有的给出了多种解法,目的是使读者开阔眼界,加深对问题的理解,培养举一反三的能力.《国际小学数学竞赛试题解答》可供
《中国学位与研究生教育发展年度报告（2013）》利用国家权威部门积累的数据和政策信息，对我国2012年学位与研究生教育发展状况进行了年度性分析、统计和报告，力求及时、全面、准确地向国内外社会各界介绍我国学位与研究生教育的最新成果、最新进展、最新理念和最新政策。
《物理课程与教学研究》以新一轮中学物理课程改革为背景，以教育科学理论和心理学理论为基础，运用现代教育课程改革的新理念，系统分析了当前中学物理教学开展的现状，论述了中学物理教学的理论和实践问题。在课程论方面，本书重点论述了物理课程的发展过程、趋势以及新物理课程的基本理念；在教学论方面，《物理课程与教学研究》则重点论述了物
数学史料是数学在其形成与发展的过程中积累的数学背景性知识，作为一名小学数学教师，如果能够比较系统地了解与小学数学内容相关的背景性知识，可以很好地指导小学数学教师的教学。但是，比较系统地介绍与小学数学内容相关的史料的书籍比较少。至于把数学史料有机地融入到小学数学的教学实践也比较零碎。《小学数学史料与数学教学》就是为更好地
《生活逻辑与主题学习:高中思想政治教学改革的理念与实践》围绕"生活逻辑"和"主题学习"这两个课改关键词，总结了高中政治学科的课堂教学研究成果。《生活逻辑与主题学习:高中思想政治教学改革的理念与实践》围绕高中政治新课程改革这一核心问题，提出了基于生活逻辑理念的教学设计基本思路和教学新范式，并把这一教学理念
金丽萍编写的《幼儿美工制作教育的理论与实践》整合了幼儿美工制作教育理论与实践两个方面，引领性、实践性、操作性是其最大的亮点。全书分为理论篇与实践篇，共十三章。其中，理论篇有三章，包括三个方面的内容：第一，介绍了美工制作在幼儿教育中的价值；第二，图文并茂地阐述了幼儿美工制作坊是一种新型的美工教育方式；第三，生动表述了幼儿
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