数独有多种难度等级,同时有多种解题技巧,掌握解题技巧并进行针对性的练习,能够快速提高解题能力,缩短解题时间。数对和唯余是数独的重要解法,是完成中级难度数独题的关键。本书针对这两种重要解法的组合进行练习,除了给出解题方法的详细图解之外,还配有300道针对性的练习题,助力读者牢固掌握解题技能,快速成长为数独高手。
数独有多种难度等级,同时有多种解题技巧,掌握解题技巧并进行针对性的练习,能够快速提高解题能力,缩短解题时间。所谓数对是指两个数,数对占位法就是这两个数刚好一定在某行某列或者某宫的两个空格内。本书针对数对占位法进行练习,除了给出解题方法的详细图解之外,还配有300道针对性的练习题,助力读者牢固掌握解题技能,快速成长为数独
数独有多种难度等级,同时有多种解题技巧,掌握解题技巧并进行针对性的练习,能够快速提高解题能力,缩短解题时间。唯余是数独的初级解法,唯余法并不难理解,很多人初次接触数独时,也可以发现这个方法,但是,熟练运用唯余法却是比较难的,考验解题人的观察力。本书针对唯余法进行练习,除了给出解题方法的详细图解之外,还配有300道针对性
数独有多种难度等级,同时有多种解题技巧,掌握解题技巧并进行针对性的练习,能够快速提高解题能力,缩短解题时间。宫内排除法和行列排除法是数独最基本的解法,是完成所有数独题的基础。本书针对这两种重要的排除法进行练习,除了给出解题方法的详细图解之外,还配有300道针对性的练习题,助力读者牢固掌握解题技能,快速成长为数独高手。
本书是一本专门为高中生生涯教师编写的生涯规划理论学习与教学设计参考用书,用于指导教师更好地理解教材内容,有效地开展教学准备与设计。《BR》本书包含理论篇与实务篇两个篇章,涵盖自我探索、环境探索、职业专业探索、生涯管理等理论与实务内容。《BR》本书旨在帮助初高中教师理解生涯规划理论体系,掌握生涯规划教学和实务方法,获得实
生涯规划是指一个人根据自己的愿景,对生涯进行积极地探索、计划、抉择以及行动的过程,并且整个过程是在不断的反省、调整以及更新的。高中阶段是生涯发展的探索阶段,开始尝试通过学校、社团、休闲等活动,对自我能力及角色、职业进行探索,职业趋向于某些特定的领域。
本书是自2006年以来中国计算机学会连续出版的第13部全国信息学奥林匹克年鉴。本书完整记录了2019年国际、国内几次重大的赛事活动,并收录了IOI2020国家集训队进行的四次测试赛的题目和题解。
本书基于历史与逻辑同一的方法论,对百余年来的学习研究进行了回顾与前瞻。20世纪谱写了学习研究的“三部曲”:“动物是如何学习的”“机器是如何学习的”“人是如何学习的”。20世纪80年代以来,学习科学在方法论的创新和发展上取得了两大主要突破,即以基于设计的研究为代表的新基本框架和以会话分析为代表的新研究方法。新科学、新技术
“幸运的人,一生都在被童年治愈;不幸的人,却在用一生治愈童年。”童年时期良好的生长背景、有爱的家庭环境、父母之间和谐的夫妻关系,对孩子是否能拥有健全的人格、应对处理事情的能力以及强大的心理素质和抗压能力有着非常重要的意义。0~6岁是儿童身体和心理快速发展的阶段,在这个阶段,孩子无法满足自己的生理需求和精神需求,大部分日
本书通过对冬奥会比赛项目、比赛规则,以及历届冬奥会情况等的介绍,帮助冰雪爱好者了解冬奥会知识以及冰雪运动项目,了解历届冬奥会的历史与文化、中国运动健儿参与冬奥会的那些事,并通过大量卡通、剪影和实景图片以及冰雪运动关键技能的视频展示,激发青少年参与冰雪运动的热情。本书内容图文并茂,通俗易懂,趣味性强,可读性强,并且配有滑
本书以网络信息资源管理的重要工具--社会化标签系统为研究对象,在对国内外研究现状全面评述的基础上,从原始的标注信息入手,逐步融合社会化标注系统中蕴含的其它有用信息,研究并提出了:(1)基于共同共现群体相似度的标签谱聚类方法;(2)基于LDA(LatentDirichletAllocation)模型的标签综合聚类方法;(
本书收录了包括课本素材、经典名著素材、自身经历素材、时事新闻类素材在内的大部分中学生在写作过程中会运用到的经典素材。从“积累方法、应用技巧、训练热点素材、中考命题”四个方面进行系统讲解与展示,扩充学生的素材积累,建立属于学生自己的满分素材库,并给予有针对性、系统的指导,帮助学生有效提高运用素材的能力。本书适合初中生及教
数独游戏规则简单,却能全面锻炼我们的大脑,入门非常容易,因此大受欢迎。但想要把游戏水平提高到一定的境界、体验数独的更多乐趣却不那么容易了,这就需要一些技巧。在本书中,我们结合大量实例生动、全面地介绍了数独的游戏技巧,在此基础上精选了构思巧妙的数独谜题,可以帮助大家在实战中快速提高。除常见的标准九宫数独外,还特意针对孩子
本书由18个专题报告组成,内容涉及人才培养与队伍建设、学科与课程建设、学生与教师发展、学校发展与管理五大方面。这是中国高等教育学会一直以来坚持问题导向、聚焦研究重点,建设高等教育新型智库,为政府宏观决策、高等学校办学治校、高等教育改革发展和国际交流合作建言献策的重要探索。本书及时总结了我国高等教育改革发展的新进展、新成
本书从职业教育、乡村振兴战略与“三农”政策三个方面来研究新时代职业教育对乡村振兴战略的发展,分析新时代职业教育助推乡村振兴战略发展的影响因素,构建新时代职业教育助推乡村振兴战略支撑助推体系、精准助推体系以及运行模式,提炼新时代职业教育助推乡村振兴战略的实施策略,对促进新时代职业教育助推乡村振兴战略的发展,具有重要的理论
本书聚焦“一带一路”高等教育国际化问题,从定量、定性、政策、比较等多个视角展开深入分析。内容涉及“一带一路”高等教育国际化的规模、质量、效益、流动等多类议题。本书收录了多位研究者的相关研究成果,主题较为集中,视角各不相同,书中包含有对“一带一路”高等教育研究的大数据文献计量,首次揭示出了沿线国家相关研究活动的基本现状。
本书从基础理论视角,分析了“一带一路”倡议在高等教育领域的可能影响,围绕中国高等教育如何积极作为、迎接“一带一路”机遇、推动“民心相通”、促进高等教育国际化等方面进行了重点阐述。本书引入了部分调研数据,对“一带一路”学生流动、教师流动、中外合作办学等展开实证分析,首次阐明了沿线国家学术人才对华流动频率频次方向等基础规律
本书是作者在凤凰出版传媒集团、中国出版集团工作期间的思考与总结,侧重从出版的意识形态属性、文化属性的角度去探讨出版活动的特点和出版管理的规律。书稿内容包括42篇工作文稿、讲话和采访稿,由“贯彻中央精神,坚持守正创新”“聚焦内容创新,做强主流出版”“立足两大话题,做响国际传播”三部分组成,努力彰显“文以载道,商以传道,创
本书对思想政治理论课实践教学的内涵外延进行了详细的梳理并进行清晰的界定,同时结合当前党和国家对思想政治理论课教育教学的新要求以及教学方法教学理念的前沿研究思想,对思想政治理论课实践教学的要素构成、微电影实践教学的生成背景、组织实施、考核评价、保障体系、成效分析等都进行了较为详细的整理与总结,并整理选录了历届学生的优秀作
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