本书以最新修订的国家《数学课程标准》和初、高中教材为依据，介绍当前中学数学教育（教学）中使用的主要技术（或软件），将这些技术与数学解题完美结合，展现了数学教学技术在解题中的独特作用。不仅使用技术解决以往单纯使用纸笔难以解决的数学问题，而且超越技术的演示作用，将技术提升至探究数学和进行数学实验的思维工具，从而更有利于揭示
《大学生就业指导》依据教育部、辽宁省教育厅下发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的有关要求，以绪论作为导入部分，并对当前大学生就业形势进行了分析和探讨，依据大学生择业、就业需求，从毕业生就业程序与途径、就业心理、求职应聘技巧、协议的签订与毕业生权益保护等几方面加以详细论述。书中详尽的详解、丰富的案例和延伸阅读，
本书根据不同的胎教内容划分章节，在章节内以时间为顺序，根据胎儿的发育情况向准妈妈讲述如何对腹中的宝贝进行胎教，包括音乐胎教，运动、抚摸胎教，语言胎教，营养胎教，美育胎教，情绪胎教，环境胎教等，内容上以素材、方法的选择和使用为主，用适当的理论知识做补充。同时，每章中集中提供了大量的胎教素材，不仅给读者可以拿来就用的简单素
《中学化学虚拟实验：理论、设计开发、应用》首次尝试介绍中学化学虚拟实验的设计开发及应用。全书分为理论篇、设计开发篇和应用篇。理论篇主要阐述中学化学虚拟实验的理论基础；设计开发篇首先介绍了中学化学网络综合虚拟实验教学平台的设计，然后介绍了基于自主开发的中学化学网络综合虚拟实验教学平台的10个典型的化学虚拟实验的教学设计，
《当代大学生理想信念形成的特点及机制研究》从现代性视角出发，结合经济市场化、政治民主化、科技信息化和文化多元化等现代属性，提出了理想信念面对物体、器本、神本和人本等取向。
《中国基础教育文库：数学教师专业发展的评价》主要是针对中小学数学教师的整体专业素质所进行的，但其研究思路、研究方法和研究结论对其他学科的教师评价也有较大的参考价值，只要将“能、行、效”三维评价体系中为数不多的具有数学特性的项目换成具有其他学科特性的项目，把“数学观课评价表”根据其他学科课堂教学的特点进行适当修改，即可用
《中国基础教育文库·清新芬芳的艺术教学：艺术教学的实践与研究》是一本别开生面、学理丰盈、情趣盎然、文风清新的艺术教学专著。全书运用心理学、教育学、审美学、哲理学、社会学等诸多学科与艺术教学交叉渗透，由此及彼、由表及里、观澜探讨、振叶寻根等方法，对艺术教学及教学的“内部机制”、“基本规律”、“普通原理”、“思维特点”、“
《智慧知识书系：学习生活策略读本》作者王永新先生是一位喜欢研究教育问题的教育工作者，他曾经获得过全国模范教师称号，具有教育学硕士研究生学位。从事教育工作二十多年，喜欢在教育管理过程中边实践边思考边总结。书中内容是他出于真心希望能够帮助想读书的学生而撰写的心里话，目的就是想以此书寄语前程无限的初中学生，希望能够给学生明确
《中国基础教育文库：作文过程论》里着重要论述的是积蓄这个过程，也稍稍兼顾到“写”这个过程，全书主要分三大部分来论述。第一章到第三章，是这本书的第一个大部分，帮助大家认识作文的过程，介绍了作文过程的基本概念、基本内容和作文有无顺序上的问题，并揭示作文过程的规律是作文过程受制约于作者的一些因素。接着指出热爱写作是写好作文的
《中国基础教育文库：初中语文教学排障减负提质达标策略研究》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿，多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著，推动教育科研成果转化交流”为宗旨，本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则，切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。
《中国基础教育文库·让课堂充满创新的活力：基于行动研究的课题与课堂改革探索》是在课程改革深入推进的阶段，针对新课程理念与实践之间的矛盾而提出，意欲通过课题研究明确和巩固课堂中师生角色的重新定位，以突出学生的主体活动与教师的高效引领，巩固近十年来学校课改的成果；避免在较大班额与学生个体基础差异明显的情况下，学科教师在有限
近年来，我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念，形成了丰硕的理论和实践成果。基于此，特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版，形成《中国基础教育文库》。《中国基础教育文库》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿，多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原
《中国基础教育文库：数学课堂教学设计》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿，多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著，推动教育科研成果转化交流”为宗旨，本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则，切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。根据规划，我们将以精
《中国基础教育文库·让每位学生都学会快速作文：新概念快速作文高中作文教学案例创新设计》作者经过多年的探索、实践和研究，根据新概念快速作文有序高效写作原理，依照高中语文新课程写作目标和新课标《考试大纲》写作基础等级、发展等级的要求，遵循目标明确集中、内容由易到难、能力螺旋提高的写作教学规律的要求，结合新课程人教版高中必修
《智慧知识书系:研究性学习简明读本》具有两个鲜明的特点：一是简明实用：二是以学为本。所谓简明实用即叙述简明扼要，每节围绕一个中心，突出学生在研究性学习中需要了解和掌握的几个问题，又运用了教材编写和排版的方法，简洁明了。
《中国基础教育文库：中小学生写字课堂》结合十多年的教学实践，探索出的写字教学方法，简单易学，实用性强，学生只要按书中的指导坚持临写，半年多的时间完全能写出一手漂亮的规范字。
近年来，我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念，形成了丰硕的理论和实践成果。基于此，特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版，形成《中国基础教育文库》。《中国基础教育文库))是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿，多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀
《中国基础教育文库：让儿童体验数学的课例“写课”》主要围绕“让儿童体验数学”韵有关研究，以“写课”即课堂实录与案例论文等形式呈现。并注重实录内容与案例论文内容的一致性。“写课”是教师提高课堂教学能力的最好方式，每天都要坚持写一点，重要的是不要丢掉这个习惯，守望教育理想就从坚守秉笔书写的习惯开始。让我们从写课开始吧！
词汇是语言学习的基石，词汇的教与学一直是令教师和学生双方都感到头疼的难题。《中国基础教育文库·中学英语词汇教与学：从理论到实践》以语言学、心理学和心理语言学等学科的相关原理和研究成果为理论基础，依据《普通高中英语课程标准（试验）》，结合作者多年英语教学和研究实践撰写，力图反映新时期中学词汇教学研究和实践的动态，为广大教
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