以科学咨询支撑科学决策、以科学决策引领科学发展是党和国家赋予中国特色新型智库的光荣使命。中国科学院作为国家自然科学*学术机构和科学技术*咨询机构，面向决策组织开展事关国家发展全局和长远的重大问题的咨询研究，面向社会公众传播科学思想和科学理念。全新改版形成的中国科学院年度报告系列聚焦国家科学技术发展、创新发展、可持续发展

《中国科学素质教育政策的反思与建构研究》以全民科学素质建设为背景，概述了科学素质教育的缘起、目标、内容及意义，考察了我国科学素质教育政策的发展历程，深入分析了我国科学素质教育政策的内容，调查分析了我国科学素质教育政策的执行成效、困境及其原因；提出了我国科学素质教育政策的构建策略。

本书从走中国特色科技创新道路以教育公平促进社会公平正义在立德树人中培育社会主义核心价值观发展和繁荣哲学社会科学等六个方面，阐释*总书记对科技和教育工作做出的一系列重要论述，解读*总书记的科技和教育思想。

本书按照评价方法的学科特点，结合科技政策、科技项目、科研机构和科技人才的评价需求，从科技政策研究的事前评价、事中评价和事后评价三个维度，在对评价方法进行分类对比的基础上，对每种方法的基本原理、适用问题、优势与不足、替代方法、与其他方法的关联使用以及前沿发展方向等进行了系统的介绍，并结合典型案例进行解释。

本书由三部分组成，分别是科技政策、伦理与关怀。关于科技政策，很多人认为是决策者的事情，与自己关系不大。在大科学时代，没有人可以脱离政策的约束而生存，科技政策是科学界的行动指南与路标。在政策的激励下，人会面临"是-应该"的抉择，由此就面临科研中的伦理选择问题。在政策绩效的驱动下，压力的最终落脚点就是一个个具体的人，对于人

本书以南京市科技体制综合改革为样本，展示了南京市科技体制改革的目标、过程和效果，尤其对南京市科技体制综合改革中涉及的科技生态、科技法治、科技金融、科技人才等问题进行了深入探讨。

本书以专利合作为城市创新合作的主要载体，通过对中心城市专利产出及其合作网络的分析，系统研究我国中心城市专利创新和产出绩效，理清我国中心城市专利合作的主要动力和创新主体，明确我国中心城市专利创新的辐射方向和辐射距离，全面分析中心城市产学研创新合作网络，明确中心城市的新兴技术知识储备，具体分析新兴技术领域的专利合作网络，对

本书汇集近年主要国家重要科技政策动向信息，总结归纳世界主要科技战略的总体趋势，以及各国、地区和机构在科技战略布局与规划、科技创新体制与机制、科技创新政策与措施等方面的发展动向和规律，对于特定时间段内的科技创新战略与政策进展给出了系统的描述，以为相关政策管理者、科研人员以及机构提供参考。上篇将针对热点问题的综合评述和政策

关于美国科学界的现状大家众说纷纭，既有人担忧美国科学即将衰弱，也有人观察到不少美国受过良好训练的科学家却没有好的学术职业前景。谢宇和齐沃德就这一话题提出了众多的实证证据，他们清晰而又准确的分析——有时，还是出人意料的发现，有力地揭示了美国科学事业的长处和短板。

本书共分为九章，其主要内容包括：区域技术创新生态环境问题的提出；知识溢出、产业集群与创新生态环境研究回顾；技术创新视角下的产业集群理论分析；高技术产业集群知识溢出效应分析等。

全书在回顾中国历史上两次学会发展高潮的基础上，尝试解读中国科学共同体在21世纪的跨越发展内涵，并在国际化的背景下勾勒出中国科学共同体演进的复杂图景。

本报告基于国家自然科学基金的客观数据，构建了基础研究竞争力指数，对NSFC与我国基础研究竞争力进行分析。报告分为两大部分：第一部分是国家自然科学基金评价报告，包括对自然科学基金的整体介绍，对其基本数据的分析及可视化展示。第二部分是基于国家自然科学基金的专题报告，包括中国省域（省、直辖市、自治区）基础研究竞争力报告和中国

本书对计划发展的历史进行回顾，对取得的成绩进行展示，对参与者的经验进行总结，并对科协如何发挥"枢纽型"社会组织职能，进一步推动北京市青少年科技人才培养发展进行深入探索。书中，王绶馆、王乃彦、邓希贤等院士专家通过亲身经历回顾了计划发展的历程，提供了宝贵的经验，并为本书题辞，体现了老一辈科学家历史责任感和使命感。48所基地

本书创新地从演化论和演化心理学入手，重新审视世界科技文化史。本书共分十四章，内容包括：从古猿到智人；走向农业时代；文明的肇始；科学的起源；影响古代的兵与冰；开辟未来等。

本书首次从历史发展的角度，应用计量和考证等方法，探索中国科技工作者曲折而丰富的起源、成长和发展的历史。通过对三个历史时期科技工作者群体的全方位考察和研究，展示了这一群体在不同历史时期的数量、结构、社会地位和历史贡献，为我国的科学社会学开辟了一个新的研究领域。

本书内容包括：两种文化的分离和对立；科学与人文主义；科学与人文的关联；架起沟通两种文化的桥梁；人文化的科学观和科学哲学；科学与创新文化等。

创新的核心是创意。创新方法是自主创新的根本之源。中国原创性学科可拓学告诉我们：创意的产生是有规律可循、有方法可依的！ 可拓创新方法是用于生成创意的方法，它利用可拓学的基本理论，建立了方便、易学、易操作的模型化与定量化相结合的方法，它可以告诉你创新的人手点在哪里，创意生成的依据是什么，创意生成的工具有哪些，创意如何评价

本书内容包括：科技评估概述；国外科技评估体系；科技评估对象的特征；科技评估流程；科技评估方法；科技评估指标；科技评估典型案例等。

在纳米电子学和基因工程两个领域的实验验证了基于被引科学知识突变识别突破性创新的方法有效性，对可能产生突破性创新的时间、研究主题和学科分类组合进行识别；对一阶和二阶引用科学知识的突变主题进行比较；并与基于科学强度的计算方法进行比较。

《创新在闪光2016》优选了2016年受到北京市科学技术奖励工作办公室奖励的科学项目，将其中43个科研项目改编为科普文章，用通俗易懂的文笔介绍了这科研项目的研发背景、艰辛的科研历程以及科研成果的广泛应用，分为医疗卫生、能源科技、新材料、城建交通、计算机等6个大类，把各个行业枯燥的科学术语、科研过程转变为人人都能读懂，人